人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《8.1 生命可以永恒嗎》2023年同步練習(xí)卷（16）

一、選擇題

• 1．課間的時(shí)候，莉和蘭在一起聊起生命的話題。莉說：“我太婆抗戰(zhàn)時(shí)去背傷員，身上的水壺被一顆子彈打穿了，水都流光了。如果當(dāng)時(shí)子彈偏離那么一點(diǎn)兒，打中了我太婆，就沒有我外婆了，連我的媽媽都不會(huì)有，哪里會(huì)有我！”由此可以看出（　?。?br />①生命是大自然的奇跡
  ②個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的
  ③每個(gè)人的生命都來之不易
  ④生命是屬于我們自己的幸運(yùn)

  A．①②③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：16引用：6難度：0.7

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• 2．一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，不管是偉人還是平凡的人，也不管是窮人還是富人；每個(gè)人都有自己的生活方式，都有自己的人生觀、價(jià)值觀等。這說明（　?。?br />①人的生命具有獨(dú)特性
  ②每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，別人無法替代
  ③每個(gè)人都有不同的人生道路
  ④不要把其他人看得太重，該怎樣活就怎樣活

  A．①②③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 3．正如世界上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的。因此，我們每個(gè)人更應(yīng)（　?。?br />①珍愛自己的生命、善待生命
  ②發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采
  ③從一點(diǎn)一滴的小事做起，實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命的價(jià)值
  ④用自己喜歡的方式享受美好人生。

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：9引用：2難度：0.9

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• 4．生命屬于我們只有一次，人的生命是寶貴的，因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．生命是不可逆的，一旦失去就無法重生

  B．每個(gè)人的生命都可以死而復(fù)生

  C．每個(gè)人的生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己

  D．個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的
  組卷：3引用：2難度：0.8

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三、材料分析題

• 12．簡(jiǎn)答題
  材料一：生命無疑是美好的，每個(gè)人都有權(quán)利得到一次，你可以讓它綻放花朵，也可以讓它暗淡無光。
  材料二：羅曼?羅蘭：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”
  （1）人類的生命具有哪些特點(diǎn)？
  （2）如何理解人類生命的傳承？
  組卷：8引用：2難度：0.4

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• 13．“多莉”的誕生，意味著人類可以利用動(dòng)物的一個(gè)組織細(xì)胞，大量生產(chǎn)出相同的生命體，這無疑是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破，反映了細(xì)胞核分化技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)和控制技術(shù)的進(jìn)步。“克隆”原是英文“clone”的音譯，意為生物體通過細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群，簡(jiǎn)稱為“無性繁殖”。“克隆”一詞于1903年被引入園藝學(xué)，以后逐漸應(yīng)用于植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面。
  【問題探究】
  克隆出來的人與母體及從同一母體克隆出來的其他人之間的相貌、血型、指紋和DNA都是基本相同的。許多人認(rèn)為“克隆人”可能會(huì)使每個(gè)人生命的獨(dú)特性喪失，你認(rèn)為這可能嗎？
  組卷：5引用：2難度：0.3

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