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人教版(2019)選修1《第3章 體液調(diào)節(jié)》2021年單元測(cè)試卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)

  • 1.如圖表示人體在寒冷環(huán)境中與維持體溫恒定有關(guān)的激素調(diào)節(jié)過(guò)程,錯(cuò)誤的說(shuō)法是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 2.如圖是寒冷時(shí)人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法正確的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:12引用:14難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是(  )
    組卷:21引用:15難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:659引用:71難度:0.7
  • 5.如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:37引用:13難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:1212引用:66難度:0.9
  • 7.足球賽場(chǎng)上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門(mén)。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:647引用:51難度:0.9
  • 8.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:1449引用:57難度:0.5

三、非選擇題(共55分)

  • 24.下丘腦既是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分,也是內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,下丘腦-垂體-相關(guān)腺體之間存在著密切聯(lián)系,回答下列問(wèn)題:
    (1)下丘腦分泌的
     
    激素可以促進(jìn)垂體合成并分泌
     
    ,進(jìn)而促進(jìn)性腺合成并分泌性激素。當(dāng)血液中性激素含量降低時(shí),對(duì)
     
    的反饋抑制作用減弱,使其分泌相應(yīng)激素的量
     
    ,進(jìn)而調(diào)節(jié)性激素的分泌。
    (2)甲狀腺、垂體和下丘腦中任一器官病變都可引起甲狀腺功能減退,臨床上通過(guò)靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測(cè)定血清中促甲狀腺激素濃度變化,可鑒別病變的部位。甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,給這三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,注射前30min和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人血液中促甲狀腺激素的濃度,結(jié)果如表所示。
    促甲狀腺激素濃度(mU/L)
    注射前 注射后
    健康人 2~10 10~40
    2~10 10~40
    10~40 >40
    1 1
    ①通過(guò)抽取血液可以檢測(cè)促甲狀腺激素含量的變化,是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有
     
    的特點(diǎn)。
    ②注射促甲狀腺激素釋放激素前后,三個(gè)人血液中促甲狀腺激素濃度變化不同,由此可以推測(cè)甲、乙、丙發(fā)生病變的部位可能分別是
     
     
    、
     

    (3)當(dāng)健康人長(zhǎng)期攝入碘過(guò)量時(shí),高碘會(huì)抑制細(xì)胞膜上鈉-碘載體的活動(dòng),使碘向甲狀腺細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)減少,造成細(xì)胞內(nèi)碘水平下降,最終會(huì)導(dǎo)致甲狀腺
     
    (填“萎縮”或“腫大”),其原因是
     

    (4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),骨骼肌首先會(huì)不自主戰(zhàn)栗,然后還會(huì)產(chǎn)生冷的感覺(jué)。前者反應(yīng)比后者反應(yīng)稍快的原因是
     
    ;同時(shí)人體在下丘腦-垂體-甲狀腺的
     
    調(diào)節(jié)下,血液中甲狀腺激素的含量會(huì)增加,因?yàn)榧谞钕偌に赜?
     
    的作用。
    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 25.胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起重要作用,其作用機(jī)制見(jiàn)圖1(GLUT-4是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)。
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    (1)胰島素與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合后,經(jīng)過(guò)一系列的信號(hào)傳導(dǎo)途徑,一方面增加組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
     
    ,另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用和儲(chǔ)存。
    (2)據(jù)圖1分析,發(fā)生胰島素抵抗(對(duì)胰島素不敏感)的可能原因有
     

    a.胰島素受體數(shù)目增加
    b.含GLUT-4的囊泡移動(dòng)受阻
    c.GLUT-4基因表達(dá)不足
    d.信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程受阻
    (3)糖尿病的發(fā)生與生活方式有關(guān),肥胖、體力活動(dòng)不足的人易發(fā)生胰島素抵抗,但由于胰島素水平
     
    ,血糖濃度能夠維持正常。繼續(xù)發(fā)展,
     
    細(xì)胞因長(zhǎng)期過(guò)勞而衰竭,因炎癥反應(yīng)而損傷,進(jìn)而形成糖尿病,需要注射胰島素治療。
    (4)尿液形成過(guò)程中,原尿中的葡萄糖通過(guò)腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(SGLT-2)被重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過(guò)腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收能力,將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑輔助治療糖尿病的原理:。
    (5)將糖尿病患者(志愿者)分為兩組,實(shí)驗(yàn)組用SGLT-2抑制劑(每日一次口服10mg)聯(lián)合胰島素治療,對(duì)照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運(yùn)動(dòng),根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量,使空腹血糖值和餐后2小時(shí)血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi),結(jié)果如圖2。結(jié)合以上信息,分析實(shí)驗(yàn)組結(jié)果出現(xiàn)的可能原因:。
    (6)某同學(xué)想利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,其實(shí)驗(yàn)方案為:
    ①實(shí)驗(yàn)組:用低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)
     
    ,一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液,取適當(dāng)濾液(保持血糖濃度等不變)培養(yǎng)
     
    。
    ②對(duì)照組:
     
    。
    ③一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
     
    組卷:31引用:3難度:0.6
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