2022年湖南省邵陽市新寧縣崀山培英學(xué)校高考政治三模試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．5G手機(jī)是指第五代通信系統(tǒng)的智能手機(jī)，擁有更快的傳輸速度和更精準(zhǔn)的定位。假如有兩個(gè)地方GDP總量相當(dāng)，人口基本相等。A地收入差距很小，人均年收入10萬元；B地收入差距很大，不足1%的居民人均年收入達(dá)90萬元，其他居民人均1萬左右。如果你是5G手機(jī)推銷員，你的優(yōu)先選擇地及理由是（　?。?/div>

  A．A地，社會(huì)總體消費(fèi)水平與收入差距負(fù)相關(guān)

  B．B地，高收入者更有可能使用資費(fèi)高的手機(jī)

  C．A地，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)居民消費(fèi)起決定作用

  D．B地，高收入者更換手機(jī)的意愿強(qiáng)、頻率高
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 2．如圖為2012～2021年我國(guó)民營(yíng)企業(yè)在企業(yè)總量中的占比變化。
  
  注：2012年至2021年，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)數(shù)量從1085.7萬戶增長(zhǎng)到4457.5萬戶，10年間翻了兩番。依據(jù)以如圖表信息可以推斷出（　　）
  ①民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量
  ②民營(yíng)資本對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制力進(jìn)一步增強(qiáng)
  ③我國(guó)各種所有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有同樣地位
  ④國(guó)家為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：87引用：9難度：0.5

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• 3．困境兒童是指由于兒童自身和家庭原因而陷入生存、發(fā)展和安全困境，需要政府和社會(huì)予以關(guān)心幫助的兒童（未滿十八周歲），如孤兒，或因家庭貧困、自身殘疾、疾病等原因?qū)е律?、就醫(yī)、就學(xué)、社會(huì)融入等困難的兒童。下列舉措能夠?yàn)槔Ь硟和峁┯行椭氖牵ā　。?br />①進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)機(jī)制，強(qiáng)化市場(chǎng)在救助活動(dòng)中的決定性作用
  ②提高困境兒童的認(rèn)定條件及標(biāo)準(zhǔn)，集中有限的資源救助重點(diǎn)困境兒童
  ③加大轉(zhuǎn)移支付力度，更好發(fā)揮政府在困境兒童保護(hù)活動(dòng)中的積極作用
  ④動(dòng)員社會(huì)各界力量廣泛參與幫助活動(dòng)，分類保障困境兒童的基本生活

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：11引用：9難度：0.6

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• 4．專精特新（做到專業(yè)化、精細(xì)化、特色化、新穎化）“小巨人”企業(yè)是中小企業(yè)中的杰出代表，是我國(guó)制造業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要力量。它們?cè)诟髯援a(chǎn)品領(lǐng)域逐漸形成優(yōu)勢(shì)和規(guī)模，能夠?yàn)榇笃髽I(yè)、大項(xiàng)目提供關(guān)鍵零部件、元器件和配套產(chǎn)品，有助于提升我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的現(xiàn)代化水平，成為我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的重要方向。不考慮其他因素，對(duì)于培育“小巨人”下列推導(dǎo)正確的是（　　）

  A．專注核心業(yè)務(wù)→提升專業(yè)化協(xié)作配套能力→拓展完整產(chǎn)業(yè)鏈→提高細(xì)分市場(chǎng)占有率

  B．企業(yè)加大科技投入→掌握關(guān)鍵核心技術(shù)→提高全要素生產(chǎn)率→培育企業(yè)發(fā)展新動(dòng)能

  C．落實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)永久性保護(hù)→激發(fā)科技創(chuàng)新熱情→提供新穎精良產(chǎn)品→推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

  D．完善資本市場(chǎng)體系→降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻→拓寬企業(yè)融資渠道→提高企業(yè)資本利潤(rùn)率
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 5．“經(jīng)濟(jì)內(nèi)卷化”是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到一種確定的階段和形式后，便停滯不前或無法轉(zhuǎn)化為另一種高級(jí)模式的現(xiàn)象，其本質(zhì)就是因無謂消耗而產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)致出現(xiàn)只有數(shù)量的增長(zhǎng)，沒有質(zhì)量的改進(jìn)。為避免我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)內(nèi)卷化，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要（　　）
  ①改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈不斷升級(jí)
  ②提高對(duì)外開放水平，堅(jiān)持引進(jìn)來和走出去結(jié)合
  ③發(fā)揮創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作用，加強(qiáng)科技與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合
  ④加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè)，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 6．如圖是南京市的一次環(huán)境影響評(píng)價(jià)公示。對(duì)此公示認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />
  ①環(huán)境影響評(píng)價(jià)公示有利于公眾通過直接民主參與政治生活
  ②對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)有利于經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)同發(fā)展
  ③說明我國(guó)公民享有廣泛的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)、監(jiān)督權(quán)
  ④體現(xiàn)我國(guó)人民能夠最真實(shí)的表達(dá)意愿，參與國(guó)家頂層設(shè)計(jì)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：10引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓，讓農(nóng)民擺脫貧困。他一生致力于水稻技術(shù)的研究應(yīng)用與推廣，打破了經(jīng)典遺傳學(xué)觀點(diǎn)的束縛，具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)與氣魄。一路走來，他的科研之路不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，但他始終不畏艱苦地堅(jiān)持著。他那句：“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢？”一直鼓舞著無數(shù)科學(xué)家，他那句：“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標(biāo)新立異?！币恢奔?lì)著年輕學(xué)子勇闖科學(xué)創(chuàng)新的殿堂。他的身上始終流淌著家國(guó)天下的熱血，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給做出巨大貢獻(xiàn)，更為世界和平與進(jìn)步樹立了豐碑。
  （1）結(jié)合材料并運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)的相關(guān)知識(shí)，分析袁隆平成功的原因。
  （2）袁隆平是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典型代表，學(xué)習(xí)他的事跡對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)具有重要意義。結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識(shí)，對(duì)此加以說明。
  （3）某班將舉行學(xué)習(xí)袁隆平精神的主題演講。請(qǐng)你圍繞主題擬定兩個(gè)要點(diǎn)。
  組卷：13引用：4難度：0.4

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  2021年7月，教育部發(fā)布《關(guān)于支持暑期探索開展暑期托管服務(wù)的通知》，通知指出，地方教育部門要從本地實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。地方教育部門和學(xué)校積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù)，不得強(qiáng)制；要統(tǒng)籌安排教師自愿參與的時(shí)間，既要保障教師暑假必要的休息時(shí)間，也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時(shí)間；暑期托管服務(wù)主要面對(duì)有需要的家庭和學(xué)生，應(yīng)以看護(hù)為主；堅(jiān)持公益性原則，確保師生人身安全。
  請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)說明教育部部署探索開展暑期托管服務(wù)的哲學(xué)依據(jù)。
  組卷：14引用：2難度：0.4

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