教科新版四年級(jí)上冊(cè)《第二單元 呼吸與消化》2020年單元測(cè)試卷（4）

一、填空題10%

• 1．

   

  是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時(shí)胸腔收縮，腹部放松。
  組卷：5引用：6難度：0.7

  解析

• 2．

   

  是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，這個(gè)“中轉(zhuǎn)站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。
  組卷：16引用：12難度：0.7

  解析

• 3．肺活量的大小對(duì)身體的影響。肺活量大的人，身體供氧能力

   

  。如果一個(gè)人的肺活量較小，就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差，那么一旦身體需要大量耗氧時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。
  組卷：20引用：8難度：0.7

  解析

• 4．根據(jù)食物的來源，我們可以把食物分成

   

  和

   

  兩類。
  組卷：22引用：14難度：0.7

  解析

• 5．水是生命之源，人體的

   

  都離不開水。
  組卷：6引用：5難度：0.7

  解析

• 6．為了保證我們身體的健康，平時(shí)我們應(yīng)該不

   

  、不

   

  。
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

• 7．

   

  可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫作

   

  。
  組卷：11引用：10難度：0.7

  解析

二、判斷題30%

• 8．呼吸時(shí)肋骨的位置不變。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析

• 9．睡眠的時(shí)候，每分鐘呼吸的次數(shù)是最低的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：10引用：10難度：0.7

  解析

• 10．肺活量的大小對(duì)身體健康沒有任何影響。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：29引用：14難度：0.7

  解析

五、實(shí)驗(yàn)探究題25%

• 29．下面是小艾同學(xué)記錄的自己在三種狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)。
  

  	安靜狀態(tài)	運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)	運(yùn)動(dòng)結(jié)束休息3分鐘后	運(yùn)動(dòng)結(jié)束休息10分鐘后
  第1次	17次	45次	39次	24次
  第2次	18次	44次	38次	20次
  第3次	16次	45次	40次	23次

  （1）小艾同學(xué)安靜狀態(tài)下的呼吸次數(shù)平均值是

   

  。
  （2）在不同狀態(tài)下，每分鐘的呼吸次數(shù)

   

  。
  （3）運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的呼吸次數(shù)比安靜狀態(tài)的呼吸次數(shù)

   

  。
  （4）說明運(yùn)動(dòng)會(huì)使呼吸次數(shù)

   

  。
  （5）會(huì)使人體每分鐘呼吸次數(shù)增加得最多的是

   

  。
  組卷：10引用：4難度：0.5

  解析

• 30．模擬饅頭在口腔中的消化過程。
  （1）用硬紙板模仿

   

  和

   

  的外形。
  A.門齒
  B.犬齒
  C.臼齒
  （2）用大塑料口袋裝滿空氣模仿

   

  。
  A.門齒
  B.犬齒
  C.臼齒
  （3）將牙齒與它們的作用用線連起來。
  

  門齒	撕碎食物
  犬齒	切割食物
  臼齒	咀嚼食物
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析