人教版歷史與社會八年級上冊《1.2 中華早期國家與社會變革》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．據(jù)《史記》記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到準(zhǔn)確信息是（　?。?/div>

  A．啟建立夏朝	B．伯益建立夏朝
  C．禪讓制代替世襲制	D．世襲制代替禪讓制
  組卷：11引用：14難度：0.7

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• 2．“普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣?！睂@句話理解正確的是（　?。?/div>

  A．西周為鞏固統(tǒng)治實行禮樂制度

  B．全國的土地都?xì)w周王所有

  C．周朝疆域廣闊，當(dāng)時世界最大

  D．西周奴隸主貴族勢力強(qiáng)大
  組卷：28引用：4難度：0.7

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• 3．武王伐紂的性質(zhì)屬于（　?。?/div>

  A．諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭

  B．平民和奴隸反抗壓迫的斗爭

  C．奴隸主貴族領(lǐng)導(dǎo)的推翻暴君的斗爭

  D．民族間的相互戰(zhàn)爭
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 4．《三字經(jīng)》中描述：“……湯伐夏……六百載，至紂亡……”其描述的朝代是（　?。?/div>

  A．夏

  B．商

  C．周

  D．秦
  組卷：5引用：7難度：0.7

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• 5．北京出土的青銅器“克盉（hé）”記載：周成王封臣做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地，接收土地，平息動亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是（　?。?/div>

  A．諸侯得到周天子授予的土地和臣民

  B．諸侯定期覲見周天子

  C．諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)

  D．諸侯向周天子繳納貢品
  組卷：153引用：9難度：0.4

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• 6．我國歷史悠久，文化遺存豐富。關(guān)于下列圖片的描述，不正確的是（　?。?br />

  A．圖①說明中國周朝已有禮樂制度

  B．圖②說明商朝已經(jīng)有比較成熟的文字

  C．圖③說明夏朝的青銅鑄造業(yè)發(fā)達(dá)

  D．圖④說明我國在夏朝可能有大型都城
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 7．孔子曾經(jīng)編了一部記載當(dāng)時魯國歷史的史書，名叫《春秋》，而這部史書中記載的時間跨度與東周的前期大體相當(dāng)，所以后人就將東周前期稱為春秋時期，該時期始于（　?。?/div>

  A．國人暴動	B．周平王東遷洛邑
  C．齊桓公成為霸主	D．西周被犬戎所滅
  組卷：40引用：9難度：0.7

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• 8．閱讀小明同學(xué)學(xué)繪制的中國歷史朝代（時期）更替示意圖（局部），其中空白處應(yīng)該是（　?。?br />

  A．夏朝

  B．商朝

  C．春秋

  D．東漢
  組卷：12引用：8難度：0.7

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二、材料題

• 23．閱讀材料，回答問題。
  材料一：我國春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)圖片及解說詞。
  
  （1）從圖1、2中可獲得哪些歷史信息？分析其與圖3歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
  （2）列舉商鞅為解決秦國面臨的圖3所示難題而采取的針對性措施。
  材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
  ——摘自《戰(zhàn)國策?秦策》（3）根據(jù)材料二概括商鞅變法的歷史影響。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 24．閱讀材料，回答問題。
  材料一：奠定中華民族精神的儒家、法家、道家等傳統(tǒng)思想……，諸子百家就是在這樣一個大背景下形成的……百家爭鳴不是坐而論道，而是與中國社會的實踐緊密相連，爭鳴的過程也是一個試錯的過程……而決定學(xué)派命運(yùn)的是看這些學(xué)派是否符合天下大勢的走向。
  （1）當(dāng)時的“天下大勢”是指什么？哪個學(xué)派的主張符合這一大勢？
  材料二：見圖。
  
  材料三：見下列三個鏡頭。
  

  鏡頭一 2019年11月，最高法出臺規(guī)定：對于故意高空拋物的，根據(jù)具體情形按以危險方法危害公共安全罪、故意傷害罪或故意殺人罪論處，特定情形要從重處罰。

  鏡頭二 2020年4月，習(xí)近平總書記在浙江考察時強(qiáng)調(diào)：“危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)?！?/td>

  鏡頭三 2020年5月，在疫情防控、經(jīng)濟(jì)停滯的艱難時刻，各地政府大力發(fā)展“地攤經(jīng)濟(jì)”，助力民眾就業(yè)和消費(fèi)。

  （2）材料三中三個鏡頭分別體現(xiàn)出材料二中哪位思想家（寫字母）的哪一主張？
  （3）綜合上述資料，概括百家爭鳴的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.3

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