2020年江西省高考通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共15題，每小題4分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求

• 1．科學(xué)和技術(shù)是兩個(gè)不同的概念，下列屬于技術(shù)活動(dòng)的是（　?。?br />①研究基因堿基序列對(duì)遺傳的影響：
  ②生產(chǎn)抗病毒的疫苗；
  ③探究不同色光在同一種介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)；
  ④高超聲速技術(shù)在新一代超聲速飛機(jī)上的應(yīng)用；
  ⑤提高北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的定位精度；
  ⑥研究土壤成分對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。

  A．①③⑤

  B．④⑤⑥

  C．②④⑤

  D．②④⑥
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 2．如圖，是楊師傅獲得專(zhuān)利的一款帶定位器的新型電鉆。以下關(guān)于該專(zhuān)利的說(shuō)法不正確的是（　?。?br />

  A．該專(zhuān)利屬于實(shí)用新型專(zhuān)利

  B．該專(zhuān)利的保護(hù)期限是10年

  C．該專(zhuān)利屬于發(fā)明專(zhuān)利

  D．該專(zhuān)利保護(hù)期限的起始計(jì)算日是專(zhuān)利的申請(qǐng)日
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．安全相和安全頭盔雖同為頭部防護(hù)用品，但在結(jié)構(gòu)和功能等方面存在區(qū)別。安全帽主要用來(lái)防止高空墜物對(duì)作業(yè)人員頭部的傷害，安全頭盔可以多方位保護(hù)騎乘人員的頭部。下列關(guān)于安全帽和安全頭盔說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．安全帽和安全頭盔都屬于實(shí)體結(jié)構(gòu)

  B．安全帽和安全頭盔可以互相替代使用

  C．從結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)來(lái)看，安全頭盔比安全帽可以承受更多方位外力的撞擊

  D．安全頭盔一般比安全帽重很多。體現(xiàn)了技術(shù)應(yīng)用具有兩面性
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 4．小明想設(shè)計(jì)一個(gè)可以伸縮、輕便的支撐凳，用于減緩長(zhǎng)時(shí)間站立者的疲勞。在設(shè)計(jì)前，他收集了以下信息：
  ①伸縮結(jié)構(gòu)的形式：
  ②站立等候的人數(shù)：
  ③底部防滑方式；
  ④不同人群的身高和體重；
  ⑤站立的時(shí)間；
  ⑥制作的材料及其性能、價(jià)格。其中必要的信息是（　?。?br />

  A．①③④⑥

  B．①②④⑤

  C．①③④⑤

  D．②③⑤⑥
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 5．以下關(guān)于各產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 6．如圖，是亮度可調(diào)的LED燈實(shí)驗(yàn)電路，在電路中除電池開(kāi)關(guān)外，還有3個(gè)電子元件，它們分別是（　　）
  

  A．定值電阻、白熾燈泡電容器

  B．光敏電阻、發(fā)光二極管、熔斷器

  C．熱敏電阻、三極管、電容器

  D．可調(diào)電阻，發(fā)光二極管.電容器
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、識(shí)圖與繪圖題（本大題共6分）

• 18．根據(jù)所給立體圖，補(bǔ)全三視圖中所缺的線條。
  
  組卷：1引用：1難度：0.4

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四、應(yīng)用題（本大題共14分）

• 19．小泓同學(xué)想在廚房的墻壁上添加-一個(gè)置物架用來(lái)放置物品。為此他找了1塊方形木板、2塊圓心角為90°的扇形鐵片，2根鐵條等制作的主體材料和若干連接件，并根據(jù)這些材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的初步方案。父母和小泓交流后，建議在不放置物品時(shí)，擱板可以向下翻轉(zhuǎn)，以騰出空間。請(qǐng)你幫助小法同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案，方案設(shè)計(jì)要求如下：
  A.改進(jìn)后的擱板可以靈活地向下翻轉(zhuǎn)和水平放置；
  B.對(duì)置物架的改進(jìn)不可添加主體材料；
  C.改進(jìn)后的置物架應(yīng)具有較好的穩(wěn)定性；
  D.改進(jìn)后的置物架應(yīng)具有較好的強(qiáng)度。能承載質(zhì)量為3kg重物。
  
  根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
  （1）畫(huà)出方案改進(jìn)后關(guān)鍵部位的設(shè)計(jì)草圖（可只畫(huà)出-側(cè)），并能清晰地表現(xiàn)其結(jié)構(gòu)。
  （2）用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明擱板是如何實(shí)現(xiàn)靈活地向下翻轉(zhuǎn)和水平放置的。
  （3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)改進(jìn)后的置物架設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的強(qiáng)度測(cè)試試驗(yàn)：
  試驗(yàn)名稱(chēng)：
  試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試置物架的強(qiáng)度
  試驗(yàn)器材：置物架安裝工具，若干個(gè)0.5kg沙包等
  試驗(yàn)過(guò)程：
  ①安裝好置物架，把擱板向上翻轉(zhuǎn)至水平位置：
  ③觀察并記錄數(shù)據(jù)，分析得出試驗(yàn)結(jié)論。
  （4）鐵條與墻壁連接時(shí).最合適的連接件是

   

  。
  
  A.①②
  B.②③
  C.②④
  D.①④
  組卷：1引用：1難度：0.4

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