試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧二中高考歷史三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.司馬遷在《史記?貨殖列傳》中為30多位春秋以來的著名大商人立傳。他肯定追求富裕是人的本性,贊揚商人的智慧和經(jīng)營藝術(shù),總結(jié)了經(jīng)商的經(jīng)驗和原則,強烈反對政府與民爭利,要將主張鹽鐵官營、剝奪商人利益的桑弘羊油烹以謝天下??梢娝抉R遷(  )
    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.中國古代從域外引入非常多的作物,比如漢唐通過絲綢之路傳入的胡瓜、胡桃等,魏晉時期從海路傳入的海棠,宋明從番邦傳入的番茄、番石榴等,明清時期傳入的洋蔥、洋芋等。這些作物的傳入( ?。?/div>
    組卷:15引用:6難度:0.8
  • 3.宋代話本《濟顛語錄》塑造了一個不守清規(guī)教律,自由自在,玩世不恭,不阿權(quán)貴,同情百姓,扶危濟困的濟顛和尚形象。這體現(xiàn)出( ?。?/div>
    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 4.王陽明在與弟子討論如何處理儒生治學(xué)與治生的關(guān)系時,提出學(xué)者應(yīng)當(dāng)以治學(xué)為首務(wù),但若能調(diào)停得“心體無累”,那么雖“終日做買賣”,也“不害其為圣為賢”。王陽明的這一言論( ?。?/div>
    組卷:82引用:22難度:0.5
  • 5.1880年左宗棠在甘肅創(chuàng)辦機器織呢局,由上海德國洋行承辦,技師為德國人。左宗棠離開西北后,德國人合約期滿回國,織呢局因鍋爐破裂無人維修而停工,開辦三年就停產(chǎn)。這說明洋務(wù)企業(yè)的困境是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.6

【歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】
    材料一
       北約的宗旨是,締約國實行“集體防御”,任何締約國和他國發(fā)生戰(zhàn)事時必須給予“援助”,包括使用武力。冷戰(zhàn)結(jié)束后,隨著“集體防御”對象--蘇聯(lián)和華沙條約組織消失。北約對其戰(zhàn)略方針進行了調(diào)整。為了填補在中東歐出現(xiàn)的“安全真空”并遏制俄羅斯,以美國為首的西方國家迎合中東歐國家“回歸歐洲”的愿望,開始制定和實施北約東擴計劃。
    --摘編自齊濤《世界通史教程》材料二
        烏克蘭危機爆發(fā)后,北約背負(fù)大西洋軍事聯(lián)盟職責(zé),置身于與俄羅斯對抗的前沿,冷戰(zhàn)后有所淡化的軍事集團性質(zhì)與功能再次凸顯。
    (一)將集體防御提升為聯(lián)盟首要宗旨。
    (二)指認(rèn)俄羅斯為主要安全威脅。
    (三)制定加強集體防御的軍事綱領(lǐng)。
    (四)促推與烏克蘭當(dāng)局的軍事、政治合作。
    --邢驊《烏克蘭危機背景下的北約改革》(1)根據(jù)材料一概括指出北約東擴的原因
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識。分析北約東擴的影響。
    組卷:22引用:4難度:0.5

【歷史一選修4:中外歷史人物評說】

  • 17.材料:(張居正)及攬大政,登首輔,慨然有任天下之志。勸上力行祖宗法度,上亦悉心聽納。十年來海內(nèi)肅清。用李成梁、戚繼光,委以北邊,攘地千里,荒外警服;南蠻累世負(fù)固者,次第遣將削平之。力籌富國。太倉粟可支數(shù)年,囧寺積金至四百余萬。成君德,抑近悻,嚴(yán)考成,霰(核實)名實,清郵傳,核地畝,一時治績炳然。(萬歷)十二年……籍沒張居正家,其產(chǎn)不及嚴(yán)嵩二十分之一。株連頗多,荊川騷動。上曰:“張居正……鉗制言官,蔽塞朕聰……專權(quán)亂政,罔上負(fù)恩,謀國不忠,本當(dāng)斷棺戮尸,念效勞有年,姑免盡法,伊屬張居正、張嗣修、張順、張書俱令煙瘴地面充軍。”
    --(清)谷應(yīng)泰:《明史紀(jì)事本末》卷六十一(1)根據(jù)材料,指出對張居正的不同評價及其依據(jù)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析影響歷史人物評價的因素。
    組卷:3引用:4難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正