2022年上海市寶山區(qū)中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布：2025/1/7 20:30:3
一、選擇題（每題均只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．屬于金屬元素的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：1難度：0.8 -
2．下列成語體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
組卷：45引用：1難度：0.8 -
3．加入一定量水中，能形成溶液的是（ ）
組卷：32引用：1難度：0.8 -
4．灼燒下列物質(zhì)，火焰呈紫色的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.9 -
5．藥品胃舒平可解除過多胃酸引起的胃部疼痛，其有效成分Al（OH）3中Al的化合價(jià)為（ ?。?/h2>
組卷：39引用：1難度：0.5 -
6．不屬于碳元素同素異形體的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.8 -
7．醫(yī)用口罩生產(chǎn)中采用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌消毒。環(huán)氧乙烷屬于（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.9
六、簡(jiǎn)答題（共30分）
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20．結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取干燥的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型），應(yīng)選用的收集裝置是（選填編號(hào)）。
②實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用E裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入集氣瓶。
③啟普發(fā)生器（如圖2）是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用發(fā)生裝置，其工作原理是利用容器內(nèi)外氣壓差使反應(yīng)物接觸或分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。下列Ⅰ～Ⅴ裝置（如圖3）具備啟普發(fā)生器工作原理的是。
組卷：72引用：1難度：0.5 -
21．石灰石因在自然界中分布廣、易于獲取而被廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)制生石灰等。某興趣小組利用石灰石和久置的生石灰開展如下探究。請(qǐng)你和小組同學(xué)一起完成相關(guān)內(nèi)容。（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)受熱不分解，不與水反應(yīng)，也不與酸反應(yīng)）
【驗(yàn)證石灰石灼燒產(chǎn)物】
①石灰石的主要成分是（寫化學(xué)式）。
②實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)一：燒杯內(nèi)壁石灰水，證明煅燒石灰石生成了CO2。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)二：滴加無色酚酞試液后，A試管中無明顯現(xiàn)象，B試管中溶液變?yōu)榧t色，證明灼燒石灰石生成了CaO，其中A試管的作用是。
Ⅲ.中和實(shí)驗(yàn)：繼續(xù)向B試管內(nèi)上層紅色溶液中逐滴加入稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)闊o色，后輕輕晃動(dòng)試管，溶液又由下至上變?yōu)榧t色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。
③交流與反思：有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一不能證明石灰石分解生成CO2，其理由是；小組同學(xué)經(jīng)過討論后改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，重新證明了煅燒石灰石生成了CO2。
【久置生石灰制輕質(zhì)碳酸鈣】
④步驟Ⅳ操作的名稱是。
⑤步驟Ⅲ將生成的CO2通入B制輕質(zhì)碳酸鈣的優(yōu)點(diǎn)是。
⑥證明生石灰已變質(zhì)的反應(yīng)是（寫化學(xué)方程式）。
⑦步驟Ⅱ完成后所得B的溶液中含有種溶質(zhì)。
⑧最終制得輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量bg小于生石灰的質(zhì)量ag（實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)損耗忽略不計(jì)），導(dǎo)致b＜a的原因可能是。組卷：156引用：1難度：0.5