2022-2023學(xué)年江西省南昌市十校聯(lián)考七年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項。1-16小題每小題3分，共48分）
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1．習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培?！边@表明中學(xué)階段（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．中國滑雪運動員谷愛凌在13歲時定下“出戰(zhàn)北京奧運會，用中文和大家打招呼”的目標。2022年2月，19歲的谷愛凌實現(xiàn)夢想，贏得北京冬奧會自由式滑雪金牌。從13歲到19歲、谷愛凌一直在為目標而努力。谷愛凌的經(jīng)歷告訴我們（ ）
組卷：3引用：6難度：0.8 -
3．習(xí)近平總書記在闡述“中國夢”時提出：“生活在我們的偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”這說明（ ?。?/h2>
組卷：25引用：44難度：0.7 -
4．央視綜合頻道在周末黃金時段推出了一檔大型科學(xué)節(jié)目《加油！向未來》，迎合了未來發(fā)展的趨勢，從重視科學(xué)探究到重視科學(xué)思維，讓孩子在“動靜結(jié)合”中自然培養(yǎng)動手能力和思考能力。從學(xué)習(xí)的角度來看，這啟示我們（ ）
①學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都需要學(xué)習(xí)
②學(xué)習(xí)既包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)
③中學(xué)階段，學(xué)習(xí)科學(xué)是我們的主要任務(wù)
④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟組卷：25引用：6難度：0.7 -
5．學(xué)會學(xué)習(xí)是中國學(xué)生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)之一。下列同學(xué)的行為中能表現(xiàn)這一素養(yǎng)的是（ ?。?br />
學(xué)生 行為 ① 小紅 一絲不茍地照搬學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ② 小明 將自己的錯誤記錄在錯題本上，在周末系統(tǒng)復(fù)習(xí) ③ 小亮 主動參與課堂小組討論，發(fā)表自己的看法 ④ 小芳 每天堅持閱讀半小時課外書籍，并摘抄優(yōu)美詞句 組卷：14引用：8難度：0.6 -
6．近期，教育部辦公廳印發(fā)的通知提出，對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考，違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法和作業(yè)App,暫時下線。這警示我們要（ ）
組卷：11引用：20難度：0.6
二、非選擇題（緊扣題意，條理清楚。第17小題10分，第18小題12分，第19小題14分，第20小題16分。共52分）
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19．【認識自我展望未來】
進入中學(xué)，同學(xué)們站在了一個新的起點上。為了讓同學(xué)們認識自己，完善自己，七年級一班召開了一期“認識自我展望未來”的主題班會，請你參加，并完成相關(guān)問題。
【學(xué)會正確認識自己——主持人在大屏幕上展示了一段歷史資料】
漢高祖劉邦稱帝之后，曾在宴請滿朝文武之時，總結(jié)自己贏得天下的關(guān)鍵。他指出：“要論運籌帷幄，決勝于千里之外，我比不上張良；要論治國安邦，安定百姓，籌集糧草，我比不上蕭何；要論帶兵上陣，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，我比不上韓信。這三個人都是人中俊杰（漢初三杰），而我能重用他們是我得天下的根本！”
（1）漢高祖劉邦是通過（途徑）來認識自己。
（2）結(jié)合漢高祖劉邦得天下的故事，分析正確認識自己有什么意義？
【努力做更好的自己——班主任老師在屏幕上播放了一則采訪中國跳水隊的短視頻】
東京奧運會上一戰(zhàn)成名的14歲跳水小將全紅嬋，在接受采訪時，她只說了這幾個字，“我不要求其他的，就做好自己的就行了”。簡短幾個字，卻蘊藏了極大的哲理！
（3）班主任寄語同學(xué)，向全紅嬋學(xué)習(xí)，努力做更好的自己。請你談?wù)勛约旱拇蛩恪?/h2>組卷：13引用：4難度：0.9 -
20．閱讀材料，回答問題。
2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講并直播，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進行授課。
【科普引領(lǐng)】
（1）“天宮課堂”開啟心中通往浩瀚宇宙的大門。運用所學(xué)知識，說說你在“天宮課堂”學(xué)習(xí)中體驗到的快樂。材料一：“天宮課堂”注重通過場景展示與實驗演示，讓廣大青少年觀察到各種實驗中的神奇現(xiàn)象，了解實驗背后的科學(xué)原理，開啟他們心中那扇通往浩瀚宇宙的大門，豐富了廣大青少年自身的科普知識，提升了他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃厚興趣。
【逐夢前行】
（2）“天宮課堂”播下追逐航天夢想的種子。運用所學(xué)知識，說明“科學(xué)夢”、“航天夢”在引領(lǐng)青少年成長方面發(fā)揮的作用。材料二：浩瀚星空，廣袤蒼穹，自古以來寄托著人類的科學(xué)憧憬。此次太空授課，全國中小學(xué)生觀看直播，在一代人心中播下追逐航天夢想的種子，激發(fā)他們不斷追尋“科學(xué)夢”的熱情。
【書寫未來】
（3）航天事業(yè)的發(fā)展彰顯了國家實力。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，青少年應(yīng)以怎樣的行動奉獻自己的青春智慧，書寫人生華章？材料三：聆聽“天宮課堂”，喜聞“神舟十三號飛船返回艙成功著陸”自豪感、愛國情懷油然而生。這激勵我們青少年要珍惜青春時光，把握時代機遇，為把祖國建設(shè)得更美好，奉獻自己的青春智慧，書寫人生華章。 
組卷：17引用：6難度：0.3