人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《2.2 享受學(xué)習(xí)》2020年同步練習(xí)卷（4）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）

• 1．“工欲善其事，必先利其器”。這一名言告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意（　?。?/h2>

  A．找到好的同學(xué)	B．碰到好的老師
  C．尋找好的學(xué)習(xí)方法	D．買到好的工具書
  組卷：23引用：6難度：0.7

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• 2．在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常聽見有些同學(xué)抱怨時(shí)間不夠用。你認(rèn)為造成這種狀況的原因可能有（　?。?br />①做事拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多
  ②制訂的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂
  ③從來不制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾
  ④不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：7引用：11難度：0.8

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• 3．一位高考文科狀元在談到自己的學(xué)習(xí)時(shí)說道：“回想自己十幾年的寒窗苦讀，我最大的感受就是‘苦并快樂著’?！毕铝袑?duì)這句話的理解，正確的有（　　）
  ①學(xué)習(xí)令人痛苦不堪，只有苦沒有樂
  ②學(xué)習(xí)令人心情舒暢，只有樂沒有苦
  ③學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的
  ④我們只有正確理解了學(xué)習(xí)中的苦與樂，才能真正享受學(xué)習(xí)

  A．①④

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：25引用：23難度：0.9

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• 4．學(xué)習(xí)中有苦也有樂，而一些地方的兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。這就告訴我們（　　）

  A．他們更快樂，因?yàn)橛凶杂?/label>

  B．他們不幸福，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

  C．他們更幸福，因?yàn)橛信?、羊?yàn)榘?/label>

  D．他們不快樂，因?yàn)榕律蠈W(xué)
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（20分）

• 11．西北地區(qū)首屆中小學(xué)課堂博覽會(huì)在寶雞召開，來自15個(gè)省的1500余名教育工作者匯聚一堂，通過“曬”課的方式，交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)。區(qū)別于傳統(tǒng)課堂的是，老師們變“滿堂灌”為“我要學(xué)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使他們享受到學(xué)習(xí)的快樂。
  （1）“我要學(xué)”體現(xiàn)了一種怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
  （2）如何能夠更好地享受學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
  組卷：41引用：4難度：0.6

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• 12．徐特立學(xué)法語時(shí)，已年近半百，有人說他學(xué)不成。他說，讓我試試吧。他知道自己記性差，工作又忙，所以開始為自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天記一兩個(gè)單詞。這個(gè)計(jì)劃起步不大，容易實(shí)現(xiàn)，看起來慢了一些，但能夠培養(yǎng)信心。幾個(gè)月下來，徐特立不但如期完成了計(jì)劃，而且培養(yǎng)了興趣。又慢慢掌握了學(xué)習(xí)法語的“竅門”。后來，他終于熟練地掌握了法語。
  （1）徐特立在學(xué)習(xí)中是如何享受學(xué)習(xí)的？
  （2）上述事例對(duì)我們有何啟示？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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