2021-2022學年遼寧省營口市大石橋市石佛中學八年級（上）第一次段考物理試卷

一、選擇題（本題包括13個小題。1～9題為單選題，每題2分，共計18分；10-13題為多選題，每題3分，漏選得1分，錯選、多選不得分，共12分。合計30分）

• 1．下列數(shù)據(jù)中，你認為最接近實際的是（　?。?/h2>

  A．教室內(nèi)書桌的高度大約1.2m

  B．學生眼保健操音樂的時長約為1min

  C．學生在校園內(nèi)步行的速度約為5m/s

  D．中華人民共和國國歌演奏時間長度為46s
  組卷：28引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列實驗中，不是驗證聲音產(chǎn)生條件的是（　?。?/h2>

  A．說話時，把手指放在喉嚨處

  B．彈撥吉他的弦后，立即把手輕輕放在吉他上

  C．敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰

  D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中，并用抽氣機逐漸抽出罩內(nèi)空氣
  組卷：4823引用：25難度：0.5

  解析

• 3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．中考期間考場周圍禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲

  B．70dB為較為理想的安靜環(huán)境

  C．倒車雷達是利用次聲波工作的

  D．超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 4．有很多成語、俗語中蘊含著物理知識。下列對描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲

  B．“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高

  C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

  D．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大
  組卷：287引用：13難度：0.9

  解析

• 5．南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行船動，唯看遠樹來”，其中“唯看遠樹來”的參照物可能的是（　?。?/h2>

  A．河岸

  B．行船

  C．岸邊的房屋

  D．遠處的樹
  組卷：3370引用：69難度：0.8

  解析

• 6．甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比是3：2，運動速度之比為8：3，則甲、乙所用的時間之比為（　?。?/h2>

  A．8：9

  B．8：1

  C．9：16

  D．9：2
  組卷：67引用：3難度：0.7

  解析

• 7．下列各種現(xiàn)象中不是機械運動的是（　?。?/h2>

  A．天空中白云飄動

  B．水壺放在電爐上加熱

  C．小蘭坐在飛往沈陽的飛機上

  D．彗星拖著長長的尾巴掃過夜空
  組卷：29引用：1難度：0.7

  解析

• 8．甲、乙兩位同學在平直的路面上同時向東行進，他們運動的s-t圖像如圖，由圖像可知（　?。?/h2>

  A．開始運動時兩同學相距20m

  B．乙同學的運動速度為5m/s

  C．以甲同學為參照物，乙同學向西運動

  D．圖中的a點表示兩位同學相遇時，運動的路程均為25m
  組卷：110引用：2難度：0.7

  解析

• 9．控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（　?。?/h2>

  A．在立交橋兩側(cè)部分路段設(shè)有3m左右高的透明板墻

  B．在城市街道兩旁種草植樹

  C．汽車排氣管上安裝消聲器

  D．在主要街道設(shè)置噪聲監(jiān)控系統(tǒng)
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 10．如圖所示，敲擊右邊的音叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現(xiàn)象能說明（　?。?/h2>

  A．發(fā)聲的物體都在振動	B．聲音能夠傳遞能量
  C．聲音能夠傳遞信息	D．空氣能夠傳聲
  組卷：87引用：4難度：0.8

  解析

六、實驗題（每空1分，共32.分）

• 31．小林在物理活動課上用橡皮筋（粗細不同）、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖甲所示。制完進行調(diào)節(jié)后就可以用該“四弦琴”演奏簡單的“樂曲”。
  （1）甲圖可以探究聲音的音調(diào)與琴弦

  的關(guān)系。
  （2）小林在乙圖中用木片壓住橡皮筋，依次用相同力度撥動木片左側(cè)的“琴弦”來探究音調(diào)與琴弦長度的關(guān)系。這樣做是否合理：

  ，原因是：

  。
  組卷：574引用：11難度：0.5

  解析

• 32．如圖1所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)
  （1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會聽到鈴聲逐漸

  （選填“變大”“變小”或“不變”），此實驗說明了

  。
  （2）如圖2所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。
  （3）在此實驗中乒乓球的作用是

  ；這種實驗方法叫

  。
  （4）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，我們會看到

  ，說明響度與

  有關(guān)。
  （5）如圖3，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，觀察鋼尺

  ，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，重復實驗，使鋼尺兩次振動幅度大致相同，比較兩種情況，第

  次鋼尺振動得快，它的音調(diào)

  （填“高”或“低”），這說明音調(diào)與物體振動的

  有關(guān)。
  
  組卷：84引用：2難度：0.5

  解析