2022-2023學(xué)年廣東省茂名市化州市八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共7小題，每小題3分，共21分）

• 1．如圖所示，在勻速行駛的高鐵列車的窗臺(tái)上有一枚硬幣屹立不動(dòng)，小明認(rèn)為硬幣是運(yùn)動(dòng)的，則他選擇的參照物為（　?。?/h2>

  A．座椅上的小明	B．路邊遠(yuǎn)去的樹
  C．勻速行駛的列車	D．列車的窗臺(tái)
  組卷：214引用：3難度：0.8

  解析

• 2．在圖中，屬于二力平衡的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：192引用：2難度：0.7

  解析

• 3．一個(gè)物體在平衡力作用下，在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將（　　）

  A．立即停止	B．運(yùn)動(dòng)速度越來越快
  C．運(yùn)動(dòng)速度越來越慢	D．運(yùn)動(dòng)速度保持不變
  組卷：259引用：4難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示，其中一個(gè)力與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（　?。?/h2>

  A． 用力壓彈簧	B． 小鐵球受到磁體的作用
  C． 撐桿被壓彎	D． 用力拉開弓
  組卷：803引用：15難度：0.7

  解析

• 5．下列事例中屬于減小壓強(qiáng)的是（　?。?/h2>

  A．足球鞋底做了鞋釘	B．菜刀的刀刃做得很薄
  C．書包背帶做得很寬	D．切蛋器上裝有細(xì)鋼絲
  組卷：687引用：9難度：0.8

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• 6．一位女同學(xué)用水平力推講臺(tái)，但沒有推動(dòng)，則此時(shí)（　?。?br />

  A．女同學(xué)的推力和講臺(tái)的重力是一對(duì)平衡力

  B．女同學(xué)的推力大于地面對(duì)講臺(tái)的摩擦力

  C．女同學(xué)的推力小于地面對(duì)講臺(tái)的摩擦力

  D．女同學(xué)的推力等于地面對(duì)講臺(tái)的摩擦力
  組卷：73引用：2難度：0.7

  解析

• 7．小方同學(xué)利用兩玩具小車研究水平面上的直線運(yùn)動(dòng)，路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖所示。下列說法正確的是（　　）

  A．小車甲的速度為6m/s

  B．前3s內(nèi)小車甲做加速直線運(yùn)動(dòng)

  C．小車乙的速度小于甲車的速度

  D．兩小車同時(shí)到達(dá)目的地
  組卷：307引用：3難度：0.6

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二、填空題（共7小題，每空1分，共21分）

• 8．如圖所示，左右手指用力按時(shí)，左右手指的感覺是：左手不疼，右手疼。對(duì)它的合理解釋是：兩手指受到壓力

  ，左手手指所受壓強(qiáng)

  右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”），說明壓力的作用效果與

  有關(guān)。
  組卷：170引用：10難度：0.9

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六、（共3小題，每空1分，共20分）

• 24．小明最近學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，便迫不及待的用物理知識(shí)去認(rèn)識(shí)身邊的運(yùn)動(dòng)。
  
  （1）小明在馬路邊上拍街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示，他認(rèn)為：如果以小轎車為參照物，大卡車向

  運(yùn)動(dòng)（選填“左”或“右”）；若以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)速度最快的物體是

  （選填“小轎車”、“大卡車”或“自行車”）；
  （2）杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36km,爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖丙所示，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為

  km/h,車輛勻速通過整個(gè)大橋需

  h；
  （3）高速公路上最高允許時(shí)速一般是120km/h,約等于

  m/s（保留一位小數(shù)），大貨車的限速要低于小汽車，這是因?yàn)?

  越大，慣性就越大，車就越難停下來；
  （4）圖丁所示汽車座位上的頭枕，可以預(yù)防汽車

  （選填“急剎車”或“被追尾”）時(shí)造成的危害。
  組卷：84引用：3難度：0.5

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• 25．利用所學(xué)的物理知識(shí)，回答下列題目。
  （1）如圖甲所示是一種常見的訂書機(jī)，固定在釘槽內(nèi)的彈簧給訂書釘一個(gè)彈力，在使用過程中，隨著訂書釘?shù)臏p少，這個(gè)力將

  （選填“增大”、“減小”或“不變”）。如圖乙所示，在水平桌面上堆放一摞相同的書。若從這一摞書中水平抽出A或B中任一本書，抽出A書更容易，此現(xiàn)象表明滑動(dòng)摩擦力的大小與

  有關(guān)。
  （2）如圖丙所示，說明力的作用效果不僅跟力的大小和力的方向有關(guān)，還跟力的

  有關(guān)。如圖丙，給門軸上的鉸鏈加潤滑油，是為了

  （選填“增大”或“減小”）摩擦。
  （3）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)如圖丁所示。實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變

  （選填“長(zhǎng)”或“短”），這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦力

  （選填“大于”或“小于”）滑動(dòng)摩擦力。
  組卷：107引用：1難度：0.5

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