2022年浙江省金華市東陽(yáng)市中考語(yǔ)文二模試卷

一、【第一站】尋跡人間天堂——西子湖畔的前世今生（28分）

• 1．閱讀下文，回答問題。
  “欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！保ā讹嫼铣跚绾笥辍罚┞眯械牡谝徽?，我們來到“人間天堂”杭州?！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”，古往今來，無(wú)數(shù)文人墨客、才子佳人在此流連駐足，從大運(yùn)河上的亡隋龍舟到西子湖畔的蘇堤春曉，這座城市見證了時(shí)代的變遷，如今即將舉辦的亞運(yùn)會(huì)，又為這座城市開啟了新的篇章。
        2022年9月10日至25日，第19屆亞運(yùn)會(huì)將在中國(guó)浙江杭州舉行。本屆亞運(yùn)會(huì)以“中國(guó)新時(shí)代?杭州新亞運(yùn)”為定位、“中國(guó)特色、浙江風(fēng)采、杭州韻味、精彩紛呈”為目標(biāo)，bǐng____持“綠色、智能、節(jié)jiǎn ____、文明”的辦會(huì)理念，堅(jiān)持“以杭州為主，全省共享”的辦賽原則。
        杭州亞運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“心心相róng ____，@（愛達(dá)）未來”，而北京冬奧會(huì)的口號(hào)是“一起向未來”。兩則口號(hào)都向世界傳播了人類社會(huì)應(yīng)“美美與共”，最終實(shí)現(xiàn)“天下大同”的美好理念。
  （1）將正確的書寫填在下面橫線上。
  ①bǐng

   

  持
  ②節(jié)jiǎn

   

  
  （2）請(qǐng)選擇róng字的寫法，并說明róng字的識(shí)記方法。
  A溶
  B熔
  C融
  正確的寫法：①

   

  
  識(shí)記的方法：②

   
  組卷：8引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)全內(nèi)容。
        本屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物“江南憶”——“琮琮”“蓮蓮”和“宸宸”組合名取自白居易著名的詩(shī)作《憶江南》。杭州亞運(yùn)主辦方想借這一組合向世界展示杭州之美，傳播中華文化。白居易寫的《錢塘湖春行》，里面也有兩句詩(shī)直接表達(dá)出他對(duì)于西湖美景，對(duì)于杭州的喜愛：（1）“

   

  ，

   

  ?！贝送?，明末文學(xué)家張岱也曾對(duì)西湖美景癡迷不已，獨(dú)往湖心亭欣賞（2）“霧凇沆碭，

   

  ，

   

  。（《湖心亭看雪》）”的美景，這些詩(shī)文都可以拿來展示杭州之美。
        杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式當(dāng)天正好是傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)。我們也學(xué)過不少與中秋、月亮相關(guān)的詩(shī)文，比如蘇軾的（3）“

   

  ，

   

  （《水調(diào)歌頭》）”，借月表達(dá)出了美好的祝愿，又如陳與義的（4）“

   

  ，杏花疏影里，

   

  ?！保ā杜R江仙》），寫出了明月清輝下恬靜奇麗的畫面。美景良辰遇見運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，杭州亞運(yùn)一定能取得圓滿成功！
  
  組卷：12引用：1難度：0.8

  解析

• 3．杭州亞運(yùn)會(huì)火炬名為“薪火”，寓意中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，薪火相傳。在文化傳承過程中，漢字承載著不可替代的作用，下列不同字體的“薪火”按照發(fā)展歷程由遠(yuǎn)及近的順序排列正確的一項(xiàng)是：（　?。?br />【知識(shí)卡片】
  “漢字的演變先后經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書等階段。篆書特點(diǎn)為線條化，筆畫比較整齊、勻稱；草書筆畫連帶、結(jié)體簡(jiǎn)約、字形奔放；隸書字形多呈寬扁；借書形體方正，規(guī)矩整齊。
  

  A．①②③④

  B．②①③④

  C．①③④②

  D．③④①②
  組卷：130引用：4難度：0.3

  解析

五、【第五站】【_____】（57分）

• 9．這一站我們回到了家鄉(xiāng)，請(qǐng)你仿照本次活動(dòng)前幾站的標(biāo)題和解說詞，為本站旅行擬一個(gè)標(biāo)題，并撰寫解說詞，不少于120字。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 10．五一放假前夕，某校初三老師給學(xué)生發(fā)了一份假期視頻節(jié)目推薦單。
  

  假期推薦節(jié)目單 （1）文化典籍類——《一本好書》 （2）課文體驗(yàn)類——《跟著書本去旅行》 （3）魅力認(rèn)知類——《圓桌派》《十三邀》 （4）社會(huì)人生類——《和陌生人說話》 （5）旅游美食類——《鏘鏘行天下》《人生一串》

  對(duì)此舉你有怎樣的聯(lián)想和思考，可以從老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人員等身份中選擇一個(gè)身份，說說感悟和體驗(yàn)。
        要求：
  ①自選角度，自擬題目，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以抒發(fā)感想；
  ②除詩(shī)歌外，文體自選；
  ③不少于600字；
  ④文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的人名、校名等。
  組卷：8引用：3難度：0.4

  解析