2023-2024學年云南省部分名校高二（上）月考歷史試卷（9月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．諸侯國與天子有著一系列復雜的權利義務關系，這是以往所沒有的創(chuàng)制。由于這種“創(chuàng)制”，各諸侯國建立在政治、血緣關系之上的造物形態(tài)具有“同構”特征，以便王室通過器物饋贈、賞賜等方式實現(xiàn)社會控制，并得以延續(xù)。這種“創(chuàng)制”是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．內外服制度

  C．官僚制

  D．中央集權制
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．《戰(zhàn)國策?齊策六》記載，在戰(zhàn)國后期，魯仲連勸燕將投降齊國時說：“裂地定封，富比陶（穰侯）、衛(wèi)（商君），世世稱寡，與齊久存?！边@表明當時（　?。?/h2>

  A．分封制成為定制	B．選官制發(fā)生巨變
  C．舉薦制得到認同	D．世襲制廣泛存在
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．如表所示為某同學學習中國古代史的筆記（節(jié)選）。據(jù)表判斷該同學的學習主題可能是（　?。?br />

  地域經(jīng)濟發(fā)展

  獎勵耕戰(zhàn)，吏治清明，“遠交近攻”策略

  修建水利工程，物質基礎雄厚

  地理位置優(yōu)越，“固塞險、形勢便”

  勵精圖治，廣納賢才

  A．春秋戰(zhàn)國時期的變法運動

  B．秦統(tǒng)一多民族封建國家建立的條件

  C．西漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固

  D．魏晉南北朝時期的民族交融
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．《新唐書?卷一百二十四》記載：“夫文之弊，至于尚官；官之弊，至于尚姓；姓之弊，至于尚詐。隋承其弊，不知其所以弊，乃反古道，罷鄉(xiāng)舉……”造成“官之弊，至于尚姓”的選官制度是（　　）

  A．世官制度	B．科舉制度
  C．九品中正制度	D．軍功爵制度
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 5．文獻中對某一機構職務有以下描述：其一，守衛(wèi)值宿；其二，偵察與逮捕；其三，典詔獄。這一機構是（　?。?/h2>

  A．刺史

  B．通判

  C．錦衣衛(wèi)

  D．知州
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 6．“百日維新”期間，光緒皇帝下達的與變法有關的諭旨共有207件。其中的重要諭旨和關鍵語句均未使用“維新”一詞，在這207件諭旨中，“維新”字樣只出現(xiàn)了兩次。這說明（　　）

  A．維新變法未得到光緒的支持

  B．維新思潮成為時代主流

  C．變法運動具有廣泛社會基礎

  D．統(tǒng)治者對變法較為謹慎
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：雅典民主制的根本原則是政治平等，公民享有近乎絕對平等的政治權利，直接參與國家的管理。雅典人相信，只要給予充分參與的機會，普通民眾和社會精英一樣擁有政治智慧。相比起來，現(xiàn)代民主制普遍實行“代議制民主制”。在古希臘人的概念里，所謂“代議的”或者“間接的”，非但不可能是民主的，甚至是反民主的……公元前2世紀的古希臘歷史學家波利比烏斯對羅馬共和國的政治制度也作了精辟的分析，稱其為一個包含了君主、民主和貴族政治三種因素的混合政體。其由選舉產(chǎn)生、任期限為一年的最高行政長官——執(zhí)政官——代表了君主政治的成分，決定國家內外政策；通過法律的元老院代表了貴族政治的成分；而具有選舉權和立法權的公民大會則代表了民主政治的成分。在波利比烏斯看來，這是一種最為完善的政治制度，因為三個因素在權力上既相互制衡，又相互配合，而它也同樣適用于現(xiàn)代西方民主政體。從制度上說，現(xiàn)代民主制更多地借鑒了古羅馬共和政體，而不是古希臘民主制。因此可以說，西方現(xiàn)代民主制度是在吸收古希臘民主思想和古羅馬政治制度的基礎上，為了適應現(xiàn)代需要而進行的一個全新創(chuàng)造。
  ——摘編自黃洋《古代希臘政治與社會初探》根據(jù)材料并結合所學知識，圍繞“西方的民主制”自擬一個具體的論題并進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰，表達嚴謹。）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：美國總統(tǒng)威爾遜在一戰(zhàn)前后對美國國家身份的塑造，實際上起到了為20世紀的美國提供風向標的作用。他試圖告訴美國人，在美國已經(jīng)崛起為世界大國和對外部世界依賴日深的新形勢下，作為一個美國人意味著什么，美國在國際舞臺上要扮演什么樣的角色，美國作為國家存在的意義是什么，他為崛起的美國勾畫了一個嶄新的國家身份與國際角色——“自由衛(wèi)士”和“世界領袖”，這實現(xiàn)了新形勢下美國自我認知的轉變。威爾遜竭力塑造的美國國家特性和國際角色雖然在20世紀20年代共和黨執(zhí)政時期遭到一定程度的拒絕，但在20世紀40年代之后被美國社會普遍接受，成為20世紀占主導地位的對美國自身及其國際角色的理解。威爾遜對美國存在意義的闡述和國家身份的重塑對20世紀美國外交政策產(chǎn)生了深遠的影響。
  ——摘編自王立新《我們是誰？威爾遜、一戰(zhàn)與美國國家身份的重塑》材料二：第一次世界大戰(zhàn)的社會記憶以及二戰(zhàn)前和平主義思潮的盛行，使得一戰(zhàn)期間英國政府“為了國王和國家而戰(zhàn)”的口號失去吸引力。在二戰(zhàn)前的和平主義運動中，經(jīng)驗豐富的政治家和數(shù)百萬民眾寄希望于國聯(lián)來防止戰(zhàn)爭。英國對德宣戰(zhàn)后，和平主義和綏靖主義思潮在英國仍有很大影響力。英國民眾不再像一戰(zhàn)時那樣用歡呼聲以及對軍事榮耀的期待去迎接戰(zhàn)爭，相反，二戰(zhàn)被視為一場人們緩慢接受的、不可避免的戰(zhàn)爭。政府與人民之間缺乏信任，政府的戰(zhàn)爭動員話語較少涉及人民。負責政府戰(zhàn)時宣傳的信息部由于機構龐雜、分工不明、人員業(yè)余等弊病，給人留下愚蠢且無能的負面印象。在此背景下，政府動員話語逐漸出現(xiàn)“人民戰(zhàn)爭”的轉向。
  ——摘編自莫磊《第二次世界大戰(zhàn)期間英國“人民戰(zhàn)爭”話語的生成、傳播及其影響》
  （1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出威爾遜對美國國家身份闡述的歷史影響。
  （2）根據(jù)材料二，概括英國“人民戰(zhàn)爭”話語生成的歷史背景。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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