2022-2023學(xué)年北京師大附中七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分）
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1．人類如何起源，歷史上有過各種各樣的說法。研究人類起源最主要的證據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：5難度：0.3 -
2．某同學(xué)導(dǎo)航到如圖地點(diǎn)參觀。下列早期人類中，他通過此次參觀可以深入了解的是（ ）
組卷：96引用：10難度：0.7 -
3．按生活時間的先后順序排列我國的原始人類，正確的是（ ?。?br />①北京人
②山頂洞人
③元謀人
④半坡人
⑤河姆渡人組卷：167引用：20難度：0.7 -
4．半坡博物館是于1957年建成的我國第一個遺址博物館，你想去參觀的話應(yīng)該到（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.8 -
5．下列考古發(fā)現(xiàn)中，能夠證明河姆渡居民比北京人進(jìn)步的是（ ?。?br />
組卷：64引用：6難度：0.7 -
6．下列哪一原始人類的房屋構(gòu)造為我們今天閣樓和樓房樣式提供了啟發(fā)與靈感（ ）
組卷：34引用：9難度：0.9 -
7．被尊崇為中華民族“人文初祖”的是（ ）
組卷：41引用：9難度：0.9 -
8．如圖為距今5300年的牙雕蠶，出土于河南鄭州。該遺址不遠(yuǎn)處還出土了同時期的絲帛。專家推測此遺址為黃帝時代的都邑。據(jù)此可知（ ?。?/h2>組卷：47引用：14難度：0.8 -
9．約公元前2070年，夏朝建立。這一年屬于（ ?。?/h2>
組卷：62引用：22難度：0.9 -
10．墨子將夏桀、商紂王、周幽王、周厲王并稱為暴君或昏君，他們的暴虐致使王朝滅亡，后人可以從中得到的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：5難度：0.7 -
11．人們常將湖北稱作荊楚大地，山東稱作齊魯大地，河北稱作燕趙大地。這源于西周實(shí)行的（ ?。?/h2>
組卷：37引用：12難度：0.9
二、非選擇題（共3題，共40分）
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32．制度的建設(shè)
（1）請結(jié)合上述圖示，寫出夏王朝的“制度”名稱。
材料一：西周重要封國一覽表。
周代貴族等級示意圖諸侯國 第一代諸侯 魯國 周武王弟周公旦 燕國 周武王弟召公奭 衛(wèi)國 周武王弟康叔 晉國 周成王弟叔虞 齊國 功臣姜尚 宋國 商紂王庶兄微子啟 
（2）分封制確立了西周的社會等級，請把《周代貴族等級示意圖》填寫完整。運(yùn)用材料一中的圖文資料，說明“分封制鞏固了西周的統(tǒng)治”這一觀點(diǎn)。
材料二：丞相王綰等進(jìn)言說：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠(yuǎn)，如不設(shè)置諸侯王，就無法鎮(zhèn)撫他們。③請立皇子們?yōu)橥?/bdo>，④希望皇上批準(zhǔn)?！蓖⑽纠钏棺h論道：“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏遠(yuǎn)，像仇人般互相攻擊，諸侯相互討伐，周天子不能禁止。⑥現(xiàn)在天下依賴陛下神靈得到統(tǒng)一，⑦都設(shè)置了郡縣，皇子功臣都用國家賦稅多多賞賜他們，很容易就控制了……這就是安寧的辦法啊?！?br />——《史記》（3）完成下列表格。討論主題 （1） 人物 主張 理由 王綰 （2） （填序號）（填序號）李斯 （3） （填序號）（填序號）皇上決策 （4）采納建議，推行 。組卷：11引用：1難度：0.3 -
33．文字的發(fā)展
文字的起源
材料一：文字發(fā)明以前的口頭知識不利于傳播和積累，原始人類使用了結(jié)繩、刻契（刻符號）圖畫的方法輔助記事。傳說文字起源于倉頡造字……從歷史的角度看，漢字系統(tǒng)不可能是由一個人發(fā)明的，倉頡應(yīng)該是在漢字的搜集、整理、統(tǒng)一上做出了突出的貢獻(xiàn)，所以被認(rèn)為是漢字的創(chuàng)造者。
——國家圖書館?中國記憶項(xiàng)目組成果集《我們的文字》（1）依據(jù)材料一，從文字起源傳說中，提取較為可信的歷史信息。
文字的演變
材料二：
（2）請你參考“木”字的演變特點(diǎn)，寫出A、B兩處對應(yīng)的漢字。通過體驗(yàn)，你認(rèn)為甲骨文與今天的漢字存在怎樣的聯(lián)系？
文字的力量
材料三：漢字是中華各民族各地區(qū)共同使用的交流工具。漢字對中華文化、中華民族、對幾千年的中國政治等方面的貢獻(xiàn)值得引起高度關(guān)注……如果沒有一種通行的文字，中央政令不能通行全國，中國將分成多個國家……我國是多民族統(tǒng)一的大國……我們這個綜合國力來自多民族的統(tǒng)一大國，漢字是不可缺少的聯(lián)系紐帶。
——任繼愈《漢字為中華民族立了大功》（3）閱讀材料三，在秦統(tǒng)一全國后，秦朝“通行的文字”是什么？并依據(jù)材料，分析文字統(tǒng)一的作用。組卷：9引用：4難度：0.3