2022-2023學(xué)年湖南省常德市石門縣三校聯(lián)考七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20題，共60分）
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1．中學(xué)生活，生命會(huì)饋贈(zèng)給我們很多成長的禮物，包括（ ?。?br />①提供多種機(jī)會(huì)發(fā)展興趣特長
②激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
③創(chuàng)造條件擺脫父母融入集體
④引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域組卷：36引用：12難度：0.7 -
2．升入初中，我們進(jìn)入了一個(gè)別樣的新天地，生活發(fā)生了很多變化：認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、學(xué)習(xí)科目增加了、當(dāng)上班干部、校規(guī)校紀(jì)變嚴(yán)了……這些將使我們（ ?。?br />①難以適應(yīng)初中新生活
②獲得更多鍛煉的機(jī)會(huì)
③更好地體驗(yàn)生活、不斷完善自我
④有更多的機(jī)會(huì)展示自我組卷：31引用：8難度：0.7 -
3．“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！避髯拥倪@句話如果用于本課說明了（ ?。?/h2>
組卷：13引用：14難度：0.7 -
4．下列觀點(diǎn)中能夠準(zhǔn)確概括下面圖片反映的內(nèi)容有（ ?。?br />
①這些行為都是學(xué)習(xí)的體現(xiàn)
②學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里接受教育
③學(xué)習(xí)就是只掌握知識(shí)和技能
④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟組卷：66引用：13難度：0.7 -
5．小明抱怨：“上中學(xué)后，作業(yè)多，考試多，成績還沒有小學(xué)時(shí)好，學(xué)習(xí)真是太苦了！下列想法中不能幫助小明改變這種消極態(tài)度的是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.7 -
6．“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@說明（ ?。?/h2>
組卷：239引用：57難度：0.9 -
7．學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，是人生的一大智慧。我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：235引用：62難度：0.9 -
8．我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：22難度：0.9
二、解答題（共4題，共40分）
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23．今天的數(shù)學(xué)課是習(xí)題課，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的答案回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我，并對(duì)我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來我該給你調(diào)座位了?！甭牭竭@話，我愣住了。沒想到這話竟然出自我最喜歡的數(shù)學(xué)老師之口。老師為什么要這樣說？仿佛我成了一個(gè)“危險(xiǎn)分子”，讓人避之不及，老師的話深深地刺痛了我。
請(qǐng)你依據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)課上這種情境，對(duì)小林說些什么？組卷：54引用：4難度：0.5 -
24．2020年初，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民同舟共濟(jì)、眾志成城，打響了一場(chǎng)沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。
她是援鄂醫(yī)療隊(duì)成員，是在重癥監(jiān)護(hù)室照顧醫(yī)患的護(hù)士，因?yàn)榭谡趾头雷o(hù)服長時(shí)間的擠壓，面龐遍布血痕。電視臺(tái)請(qǐng)她在鏡頭前向爸媽報(bào)平安時(shí)，她害怕自己會(huì)哭，拒絕了“我不想哭，哭花了護(hù)目鏡就不能做事了”。
他是快遞小哥，疫情暴發(fā)后，他奔走在武漢各大醫(yī)院為醫(yī)生免費(fèi)送餐，還牽頭建起了志愿服務(wù)群，從日常的出行、用餐，到修眼鏡、買拖鞋，只要醫(yī)護(hù)人員有需要，他們都會(huì)千方百計(jì)搞定。
還有很多她、他……當(dāng)大多數(shù)人被迫宅在家里時(shí)，這些普通人卻一直在路上，與疫情戰(zhàn)斗，保證人們正常的生活。因此“沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”這句話的理解。組卷：19引用：2難度：0.5