2020-2021學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣八年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本題包括12小題，1-8小題每小題3分，9-12小題每小題3分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列認(rèn)識(shí)不合理的是（　?。?/h2>

  A．垃圾分類回收利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

  B．關(guān)停所有化工企業(yè)，減少環(huán)境污染

  C．研制合成新藥物為生命健康提供保障

  D．材料科學(xué)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”提供有力支持
  組卷：129引用：9難度：0.7

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• 2．日常生活中的下列做法不正確的是（　?。?/h2>

  A．將飲料瓶放入廚余垃圾桶

  B．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

  C．使用煤爐時(shí)打開窗戶保持空氣流通

  D．用活性炭除去冰箱中的異味
  組卷：301引用：10難度：0.6

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• 3．2020年1月以來，我國(guó)眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情富有成效，目前各行業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。疫情防護(hù)期間，下列外出回家的活動(dòng)中，主要涉及物理變化的是（　?。?/h2>

  A．用84消毒液消毒	B．將外衣拿到陽(yáng)光下暴曬
  C．用體溫計(jì)測(cè)量體溫	D．將自來水煮沸后飲用
  組卷：140引用：7難度：0.8

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• 4．水的天然循環(huán)意義重大。對(duì)水的天然循環(huán)的下列說法中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．太陽(yáng)光是實(shí)現(xiàn)水的天然循環(huán)的重要條件

  B．地表水和高空云朵中的水分子不同

  C．通過水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水資源的重新分配

  D．水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
  組卷：30引用：2難度：0.7

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• 5．了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，不能確定的是（　　）

  A．原子的核電荷數(shù)	B．原子的質(zhì)子數(shù)
  C．原子的相對(duì)原子質(zhì)量	D．原子的化學(xué)性質(zhì)
  組卷：23引用：2難度：0.6

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三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共18分）

• 16．（1）為了獲得氧氣，下面哪些物質(zhì)不能作為制取氧氣的反應(yīng)物

   

  （填序號(hào)）。
  ①高錳酸鉀（KMnO₄）②二氧化碳（CO₂）③氯化鈉（NaCl）④水（H₂O）⑤甲烷（CH₄）
  （2）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①

   

  。
  
  （3）使用A裝置制備氧氣，需先檢查裝置氣密性，液封長(zhǎng)頸漏斗下端，從導(dǎo)氣管向裝置中打氣，看到

   

  的現(xiàn)象，說明氣密性良好。
  （4）以裝置B為氣體發(fā)生裝置制取氣體時(shí)，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是

   

  ，若要收集較為純凈的氧氣，收集裝置為

   

  ，判斷氣體收集滿的現(xiàn)象為

   

  。
  （5）若用E裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的方法為

   

  。
  （6）若在E中裝滿水，測(cè)量產(chǎn)生的氧氣的體積，應(yīng)該從

   

  （選填“a”或“b”）處通入氧氣，在另一導(dǎo)管口接一個(gè)

   

  （填儀器名稱）。
  組卷：22引用：2難度：0.3

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四、科普閱讀題（本題包括1小題，共10分）

• 17．人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)公元前5世紀(jì)古希臘學(xué)者曾指出：萬(wàn)物是由極其微小的、不可分割的微粒--“原子”構(gòu)成的；中國(guó)古代哲學(xué)家墨子指出：“非半弗，則不動(dòng)，說在端”，意思是說“不能分成兩半的東西是不能砍開的，也就對(duì)它不能有所動(dòng)作，它便是端了”；1803年，英國(guó)科學(xué)道爾頓借用“原子”概念，創(chuàng)立原子論：一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成，原子很小，呈圓球狀、不可再分；1811年，意大利科學(xué)家創(chuàng)立分子學(xué)說，指出：有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成；1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子；1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)了原子核；1919年，盧瑟福和他的助手在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子；1932年，經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子；20世紀(jì)80年代中期，人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。
  （1）下列哪些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的

   

  （填序號(hào)）。
  A，水（H₂O）
  B.二氧化碳（CO₂）
  C.金剛石（C）
  D.氯化鈉（NaCl）
  （2）材料中能夠糾正道爾頓的原子論中“原子不可再分”這一觀點(diǎn)的科學(xué)事實(shí)是

   

  ；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)可以說明分子在化學(xué)變化中可分，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ，該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是

   

  。
  （3）下列有關(guān)人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)中，說法正確的是

   

  。
  A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實(shí)存在
  B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
  C.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程
  D.人類借助模型的建立，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)
  組卷：49引用：2難度：0.5

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