蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》2021年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．在防范新冠肺炎的疫情中，體溫計(jì)發(fā)揮了重要作用。如圖所示的是一支常用體溫計(jì)，下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．它的示數(shù)是38℃

  B．它的分度值是1℃

  C．它能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)

  D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的
  組卷：90引用：17難度：0.6

  解析

• 2．一支體溫計(jì)的示數(shù)是38.0℃，若直接用它去測(cè)量甲、乙兩個(gè)病人的體溫，體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是38.0℃和39.5℃，則下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．甲的體溫是38.0℃，乙的體溫是39.5℃

  B．甲的體溫低于38.0℃，乙的體溫是39.5℃

  C．甲的體溫不高于38.0℃，乙的體溫是39.5℃

  D．甲、乙兩人體溫都無(wú)法確定
  組卷：918引用：9難度：0.9

  解析

• 3．下列溫度中，最接近25℃的是（　　）

  A．健康成年人的體溫

  B．北京市冬季最低氣溫

  C．在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度

  D．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的溫度
  組卷：37引用：2難度：0.7

  解析

• 4．如圖所示為意大利物理學(xué)家伽利略制造的世界上第一支溫度計(jì)，它是由長(zhǎng)頸玻璃瓶倒插在液體槽里構(gòu)成的，外界溫度改變時(shí)，可由玻璃管中的液面高低來(lái)標(biāo)記溫度，那么下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．當(dāng)外界溫度升高時(shí)，玻璃管中的液面升高

  B．當(dāng)外界溫度降低時(shí)，玻璃管內(nèi)液面降低

  C．它是利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

  D．它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
  組卷：1644引用：27難度：0.7

  解析

• 5．有一支刻度均勻，但示數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，檢驗(yàn)表明：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，測(cè)冰水混合物溫度時(shí)，它的示數(shù)為4℃；測(cè)沸水溫度時(shí)，它的示數(shù)為94℃。如果用此溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度是31℃，那么該液體的實(shí)際溫度是（　?。?/h2>

  A．31℃

  B．26℃

  C．30℃

  D．32℃
  組卷：265引用：2難度：0.7

  解析

• 6．甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì)的量程、分度值都一樣，甲和乙玻璃管的內(nèi)徑相同，甲玻璃泡的容積比乙大。乙和丙玻璃泡的容積相同，乙的內(nèi)徑比丙細(xì)。由此可判斷這三支溫度計(jì)的相鄰兩刻度線之間的距離（　?。?/h2>

  A．甲最長(zhǎng)

  B．乙最長(zhǎng)

  C．丙最長(zhǎng)

  D．一樣長(zhǎng)
  組卷：2508引用：35難度：0.5

  解析

三、實(shí)驗(yàn)題

• 17．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
  （1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的

  相同。
  （2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中。
  

  時(shí)間（min）	0	10	20	30	40	…	150	180
  泡沫塑料組水溫（℃）	90	74	65	60	57	…	21	20
  棉絮組水溫（℃）	90	70	55	？	33	…	20	20

  分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是

  ℃；從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了

  ℃，而棉絮包的水溫度降低了

  ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是

  。
  （3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“

  ”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能。
  （4）已知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時(shí)，水溫下降得較快。
  ①根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)

  
  A．46℃B．43℃C．39℃D．36℃
  ②下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的

  
  
  組卷：221引用：5難度：0.5

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• 18．在“練習(xí)溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”的實(shí)驗(yàn)中：
  （1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟按合理的順序排列：

  
  A．選取合適的溫度計(jì)
  B．讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定時(shí)間
  C．觀察溫度計(jì)的示數(shù)
  D．估計(jì)被測(cè)液體溫度
  E．從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)
  F．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
  （2）如圖1所示是小明同學(xué)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的三處錯(cuò)誤。
  ①

  
  ②

  
  ③

  
  （3）糾正錯(cuò)誤后溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示，則被測(cè)液體的溫度為

  ℃。
  組卷：117引用：4難度：0.5

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