部編版九年級上冊《第五單元》2023年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9
一、單選題。
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1．下列劃線字注音無誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.8 -
2．下列詞語沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：3難度：0.9 -
3．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：164引用：3難度：0.8 -
4．下列各項判斷與分析中，正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.9
四、現(xiàn)代文閱讀。
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12．閱讀下面這篇文章，完成下列小題。
溫暖的葦花??①蘆葦?shù)幕?，最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來的。
??②出城，逢到有河的地方，有溝的地方，就能看到它。不是一棵一棵單獨生長，要長，就是一片，一群。擠擠挨挨，摩肩接踵，親親密密。它們是最講團結精神的。這一點，比人強。人有時喜歡離群索居，喜歡特立獨行。所以，人容易孤獨，而蘆葦不。
??③風吹，滿天地的葦花，齊齊的，朝著一個方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩句來，那是極具蒼茫寥廓，極具凄冷迷離的景象?？墒?，我眼前的葦花不，一點也不，我看到的，是一團一團的溫暖。冬陽下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。
??④我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農人經過，看我一眼，笑笑。走不遠，復又回過頭來看我一眼，笑笑。他一定覺得我的行為好笑，采這個做什么呢！
??⑤我是要把它帶回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個學生，在江西讀書，不遠千里給我捎回來的?；ㄆ刻?，沒有花能配它。插兩枝葦花進去，卻剛剛好。葦花伸出長長的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團和氣。
??⑥來我家的人看到，驚奇一聲，這不是蘆葦嗎！
??⑦當然是。尋常的物，換了一個環(huán)境，就顯出不尋常來。有一句話講，環(huán)境造就人。其實，環(huán)境也造就物的。
??⑧我的老父親看到，卻哧哧地笑出聲來。他說，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒人拿它當寶貝的。
??⑨冬天，農閑。家家要做的事，就是去溝邊河邊割蘆葦，運回家當柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜?，葦花受了驚嚇，撲撲撲，四下飛散，飛絮滿天。農人的頭上身上，都沾滿葦花。他們把它當塵一樣的，隨便拍拍，輕描淡寫。彎腰，卻在小鳥用葦花壘成的窩里，撿到幾只還溫熱著的鳥蛋。他們很高興地把鳥蛋揣進懷里，哪里顧得上半空中，鳥的凄凄鳴叫呢。他們的眼前，晃過家里幾個孩子的小臉。請原諒，貧窮年代，那是孩子的美食。
??⑩我的祖母用葦花絮過枕頭和尿墊。她稱葦花叫茅花?！澳莻€時候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手凍得裂了口子，還是一條溝一條溝去摘茅花，摘回來給你爸絮枕頭，絮尿墊。茅花軟乎乎的，我的兒子枕在上面睡在上面就不冷了?！薄婺该空f到這兒，就停下來，眼神里波光乍現(xiàn)。她想起她初為人母的幸福時光了，多遙遠哪。而我，總會在她的話里，發(fā)好一會兒的呆。我轉身，看著頭發(fā)已漸灰白的父親想，這么老的父親，也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息，就是因為這樣的愛啊，年年復年年，如葦花。
???也見過村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋，編出的毛窩，像毛茸茸的小船兒。天寒地凍，凍僵的雙腳，伸進毛窩里，又輕軟，又暖和。人被凍僵的神經，也一下子活絡起來。貧窮年代，它默默無聞地溫暖了多少雙腳??！
???現(xiàn)在，毛窩已很少見了。今年，我去一個山溝溝游玩，在一間供游人游覽的舊作坊里，赫然見到毛窩。它們被染成五顏六色，一雙一雙串在一起，掛在墻上，成了藝術品。
（1）說說標題“溫暖的葦花”有什么作用。
（2）作者圍繞葦花寫了哪幾件事？
（3）作者在記敘“我”攀了兩枝最茂盛的葦花，將它插在花瓶中這一事件時，分別寫到了農人和父親的笑，他們各自的笑的原因是什么？
（4）請從修辭手法的角度賞析文中畫線的兩個句子。
①冬陽下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。
②葦花伸出長長的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團和氣。
（5）請結合全文說說作者為什么對葦花有著深厚的情感。組卷：16引用：1難度：0.3
五、寫作題。
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13．閱讀下列一組名人名言，按要求作文。
??（1）本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。（莎士比亞）
??（2）人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。（愛默生）
??（3）有所嘗試，就等于有所作為。（朗費羅）
??上述的一組名人名言，引發(fā)了你怎樣的思考？請你選擇感受最深的一點，寫一篇作文。組卷：9引用：2難度：0.5