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2021-2022學(xué)年江西省南昌市復(fù)興外國語學(xué)校八年級(下)第一次月考物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共20分,每空1分)

  • 1.形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體,其重心在它的
    。重心的位置
    (選填“一定”或“不一定”)在物體上。

    組卷:251引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,坐在船上的人,用力推另一只船,船就相互遠(yuǎn)離而去,這個現(xiàn)象表明力的作用是
    的,力可以改變物體的
    狀態(tài)。

    組卷:241引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示是2021年2月22日探月工程嫦娥五號從月球帶回的“土特產(chǎn)”—1731g月球土壤樣品,充分展示了我國在探月計劃上重大的突破,展示了我們?nèi)找鎻娛⒌木C合國力。這些密封的土壤從月球帶回地球后,質(zhì)量
    (選填“變大”“變小”或“不變”),它們受到的重力
    (選填“變大”“變小”或“不變”)。

    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,剪刀使用時可以視為杠桿,支點為O.小明在剪較厚的紙時,手在A點向下用力為F1,B點所受阻力F2的方向應(yīng)為
    (選填“向上”或“向下”);他發(fā)現(xiàn)隨著紙被剪開,阻力作用點會移至C點,在此過程中,F(xiàn)1的大小將
    (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

    組卷:414引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置,分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體,不計繩重和摩擦。若GA=GB,則FA
    FB;若FA=FB,則GA
    GB。(選填“>”、“<”或“=”)

    組卷:190引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在生產(chǎn)和生活中,到處都可見物理知識的應(yīng)用。如圖甲所示,工人師傅實際上是因陋就簡制成了一個簡單的工具,這是利用了重力的方向總是
    的知識;而生活中,我們發(fā)現(xiàn)門把手一般裝在距離門軸較遠(yuǎn)的位置(如圖乙),便于打開門,這是利用了力的
    影響力的作用效果的知識。

    組卷:139引用:11難度:0.8
  • 7.要讓自行車更快地停下來,可以用力捏手剎(圖甲),這是通過
    來增大摩擦力。在冰壺運動中(圖乙),運動員用冰刷不斷摩擦冰面,這是通過改變接觸面的粗糙程度來
    (選填“增大”或“減小”)摩擦力的。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:58引用:3難度:0.8
  • 8.如圖所示,甲、乙分別是兩種形式的滑輪組合,圖甲中滑輪的主要作用是為了改變動力的
    ;圖乙中使用動滑輪提升重物,可以

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:85引用:3難度:0.8

四、實驗題(共27分)

  • 25.物理中我們把重力與質(zhì)量的比值用g表示,g的值并不是保持不變的,如表記錄了在不同緯度、不同高度下的g值,請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
    海拔高度(千米)
    g(牛/千克)
    緯度(度)
    0 4 8 12
    0 9.780 9.768 9.756 9.743
    30 9.793 9.781 9.768 9.756
    40 9.802 9.789 9.777 9.765
    50 9.811 9.798 9.786 9.774
    80 9.831 9.818 9.806 9.794
    90 9.832 9.820 9.807 9.795
    (1)當(dāng)緯度為30度,海拔高度為4千米時,g值為
    牛/千克。
    (2)由表中可以知道,g值與緯度的關(guān)系是

    (3)在解決地球表面附近的問題中,國際上將g=9.80665牛/千克作為常數(shù)使用,由如表可判斷這一值應(yīng)該是在緯度為
    度范圍之間的海平面上的g值,這個值表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上,質(zhì)量為
    的物體受到的重力為
    。

    組卷:35引用:1難度:0.5
  • 26.物理課上,同學(xué)們提出:影響滑動摩擦力大小的因素可能與壓力、接觸面的粗糙程度、接觸面面積等有關(guān)。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示實驗裝置進行探究。
    實驗序號 壓力F/N 接觸面 接觸面面積
    S/cm2
    彈簧測力計示數(shù)
    F/N
    1 2 木板面 0.4 0.8
    2 2 毛巾面 0.4 1.0
    3 4 木板面 0.4 1.6
    4 4 木板面 0.2 1.6
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗過程中,用彈簧測力計拉著物塊沿水平方向做
    運動,目的是使滑動摩擦力
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù);
    (2)比較1、2兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與
    有關(guān);比較1、3兩次實驗,可以得出的結(jié)論是

    (3)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面面積是否有關(guān)系,應(yīng)選擇
    (填序號)實驗;分析可知滑動摩擦力大小與接觸面面積
    ;(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
    (4)另一小組用圖2所示實驗裝置進行實驗,你認(rèn)為
    (填圖1或圖2)實驗裝置實驗效果更好;
    (5)下列常見現(xiàn)象屬于減小摩擦的是
    。
    A.運動員在手上涂鎂粉
    B.齒輪上涂潤滑油
    C.旅游鞋底部有花紋
    D.演奏二胡時在琴弦上抹松香

    組卷:9引用:1難度:0.5
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