人教部編版七年級上冊《3.5 東漢的興衰》2020年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/12/4 1:30:2
一、選擇題（共19小題，每小題0分，滿分0分）
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1．以下文物或模型可以從一個側(cè)面反映東漢階級對立和社會動亂的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：13難度：0.7 -
2．“（公元25年）九月，赤眉入長安，更始降，旋為赤眉所殺。光武則乘機南下，攻下洛陽，并定都于此?！焙笫婪Q“光武”所建的政權為（ ?。?/h2>
組卷：240引用：48難度：0.8 -
3．毛澤東在《后漢書?光武帝紀》批注中稱東漢光武帝劉秀是“歷史上最有學問，最會用人，最會打仗的皇帝”。該皇帝曾詔令說：“今邊郡盜谷五十斛（hú），罪至于死，開殘吏妄殺之路，其蠲（juān）除此法，同之內(nèi)郡。”這道詔令所反映的統(tǒng)治措施是（ ?。?/h2>
組卷：352引用：27難度：0.8 -
4．東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時（ ?。?/h2>
組卷：702引用：123難度：0.7 -
5．千古帝鄉(xiāng)，智慧襄陽。東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為（ ）
組卷：214引用：54難度：0.9 -
6．從東漢桓帝（水壽二年）到西晉統(tǒng)一前的125年間，全國人口減少了3390多萬，平均每年減少近28萬。這一時期人口大量減少的主要原因是（ ）
組卷：379引用：71難度：0.9 -
7．某歷史興趣小組在探究“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”和“開元盛世”等治世局面出現(xiàn)的共同原因時提出，當時統(tǒng)治者都（ ?。?br />①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
②注重科舉選才
③注意減輕刑罰
④完善三省六部制組卷：51引用：4難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分0分）
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22．閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 武帝元朔二年（前127年），____上書武帝，建議實行“推恩令”，削弱諸王封地。武帝元狩四年（前119年）春夏之際，大將軍衛(wèi)青大戰(zhàn)匈奴于漠北，單于逃走。
材料三 （一）劉秀建東漢，數(shù)措并舉穩(wěn)局面；努力有回報，社會安定現(xiàn)治世。（二）東漢后期多黑暗，君權旁落局面亂；反抗情緒民間蔓，振臂起史天下應。
（1）材料一中的人物在關注民生方面有哪些相同的舉措？為此出現(xiàn)了怎樣的局面？
（2）材料二中空白處應填寫哪位歷史人物？依據(jù)所學知識，概括指出漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)，除材料中采取的措施外，還有哪些措施？
（3）閱讀材料三，說說東漢后期哪一現(xiàn)象造成“君權旁落局面亂”？短詩二中的“起義”是指什么？這次“起義”有何影響？
（4）學習歷史要善于總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揮歷史的借鑒功能。從上述材料的分析中你得出怎樣的啟示？組卷：0引用：2難度：0.6 -
23．閱讀下列材料：
材料一：“秦朝時，有 900 多個貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽戍守邊境。他們走到大澤鄉(xiāng)時遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達。按照秦法，誤期要被處死。他們中的兩個小隊長，殺死了兩個押送軍官，領導大家舉行起義?！?br />材料二：“發(fā)如韭，剪復生；頭如雞，割復鳴；吏不必可畏，小民從來不可輕”。
--東漢末年民謠材料三：張角在社會底層傳教十多年，有三四十萬人加入，張角見信徒漸多，便創(chuàng)建了“黃天泰平”，又稱“太平道”管理信徒，自稱“大賢良師”，他把勢力范圍分三十六區(qū)，稱為“方”，大方一萬多人，小方六七千人，每方推一個領袖，全由張角控制。
材料四：黃巾起義以及在它影響下的各族人民起義，持續(xù)進行了二十多年。但由于起義農(nóng)民本身的弱點，他們先后都被殘酷鎮(zhèn)壓。但是，在農(nóng)民起義的沉重打擊下，腐朽的東漢王朝名存實亡。
根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）材料一中的事件的主要領導人是誰？材料一這一事件標志著什么？
（2）“有人認為如果在前往漁陽戍邊的途中，沒有遇到大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)”，請嘗試用一句話反駁上面的觀點。
（3）材料二這首民謠反映出民間什么樣的情緒？出現(xiàn)這種情緒的主要原因是什么？
（4）通過分析材料三，總結張角為發(fā)動起義做了怎樣的準備？
（5）通過材料四分析黃巾起義對東漢的統(tǒng)治有何影響？
（6）通過上述的探究你認為統(tǒng)治者應該怎樣做才可以取得百姓的信任？組卷：23引用：1難度：0.9