2023年廣西桂林市、河池市、防城港市高考語文調(diào)研試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        元宇宙是網(wǎng)絡(luò)空間的視聽加強(qiáng)版，是數(shù)字化世界從二維向三維演進(jìn)的升級(jí)版。在元宇宙的虛擬世界中，用戶可以生產(chǎn)、使用、交易線下難以獲得甚至沒有的物品，可以享受線下難以享受或無法享受的體驗(yàn)，可能推動(dòng)產(chǎn)生全新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序。
        由互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的元宇宙，可成為脫離于真實(shí)世界傳統(tǒng)國(guó)家的自治網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。相對(duì)于現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，元宇宙在交互模式、內(nèi)容生產(chǎn)、產(chǎn)權(quán)認(rèn)定與交互等方面有新的突破，可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)社交系統(tǒng)、身份系統(tǒng)。每個(gè)用戶沉浸在元宇宙中，進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和編輯、體驗(yàn)工作和生活，長(zhǎng)期下去，可能會(huì)與現(xiàn)實(shí)世界“脫鉤”，變?yōu)橐粋€(gè)元宇宙的“市民”。
        元宇宙尚未帶來完全獨(dú)立的新技術(shù)，目前仍依賴于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算，區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生等多種已有技術(shù)的匯聚整合。一方面，在場(chǎng)景應(yīng)用的推動(dòng)下，不同技術(shù)在組合、融合的過程中，很可能從量變到質(zhì)變，推動(dòng)新的技術(shù)變革。另一方面，各類技術(shù)自有風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)隨之疊加，催生新型風(fēng)險(xiǎn)。
        元宇宙的虛擬世界既平行于現(xiàn)實(shí)世界運(yùn)行，又為用戶提供類似現(xiàn)實(shí)世界的孿生鏡像和沉浸式體驗(yàn)。既會(huì)有技術(shù)融合、秩序重構(gòu)的新問題，也會(huì)投射現(xiàn)實(shí)世界的老問題。在元宇宙發(fā)展的過程中，如果治理措施不到位可能出現(xiàn)下列風(fēng)險(xiǎn)：
        架空主權(quán)權(quán)威、危害網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的風(fēng)險(xiǎn)。元宇宙平臺(tái)規(guī)則穿過線下的物理國(guó)界線，實(shí)際影響多國(guó)的用戶，可能會(huì)架空國(guó)家和政府權(quán)威。此外，在元宇宙生態(tài)里，一般網(wǎng)絡(luò)空間里的侵犯公民個(gè)人信息、黑客攻擊破壞仍可能出現(xiàn)?？紤]到元宇宙生產(chǎn)生活場(chǎng)景更豐富，用戶活動(dòng)軌跡的全過程數(shù)字化，有關(guān)破壞性事件的突發(fā)性可能更強(qiáng)、波及面更廣、危害性更太。元宇宙本身的跨國(guó)運(yùn)營(yíng)特性，也會(huì)帶來頻繁的用戶數(shù)據(jù)出境安全問題。隨著NFT（非同質(zhì)代幣）虛擬貨幣等新型數(shù)字財(cái)產(chǎn)有了更廣泛的投資交易空間，容易為新形式的洗錢、賭博、詐騙、傳銷等違法犯罪活動(dòng)提供通道。
        危害用戶身心健康和社會(huì)秩序的風(fēng)險(xiǎn)。元宇宙的應(yīng)用離不開各種智能穿戴設(shè)備，長(zhǎng)時(shí)間的設(shè)備穿戴和接口接入會(huì)給用戶身心帶來傷害，需要關(guān)注未成年人數(shù)字成癮等不良后果。進(jìn)一步看，在元宇宙生態(tài)中，內(nèi)容生產(chǎn)社交化、智能化、個(gè)性化、碎片化趨勢(shì)更加顯著，秩序管理的難度增大。另一方面，元宇宙具體應(yīng)用展開的話語體系、價(jià)值導(dǎo)向仍受平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者制定的社區(qū)規(guī)則、商業(yè)模式和算法、早期用戶的行為模式影響，存在認(rèn)知固化、“信息繭房”“回音室效應(yīng)”“過濾氣泡”向深層次發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)。
        侵害個(gè)人權(quán)益、影響生態(tài)和能源安全的風(fēng)險(xiǎn)。相對(duì)于既有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，元宇宙生態(tài)更容易形成閉環(huán)，不同元宇宙之間互聯(lián)互通的難度更大。元宇宙生態(tài)中的勞動(dòng)者、消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者的權(quán)益都可能遭受侵害。借助元宇宙概念進(jìn)行投機(jī)、炒作也會(huì)擾亂正常的經(jīng)濟(jì)秩序。元宇宙需要大量的算力資源，能源消耗和碳排放量大，如果放任其盲目無序發(fā)展，也將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和節(jié)能減排帶來不利影響。
        元宇宙作為一個(gè)新興業(yè)態(tài)，蘊(yùn)藏著技術(shù)創(chuàng)新的蓬勃活力、應(yīng)用革新的豐富潛力，也會(huì)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來潛在的巨大沖擊和影響。因此，既要認(rèn)識(shí)到元宇宙是一個(gè)具有潛在戰(zhàn)略意義的新競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域，也要針對(duì)可能的安全風(fēng)險(xiǎn)提前采取措施，嚴(yán)防各種“灰犀?！薄昂谔禊Z”事件。
        通過明確細(xì)化網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等網(wǎng)絡(luò)治理領(lǐng)域法律的延伸運(yùn)用，為元宇宙發(fā)展劃清紅線、指明方向。深入、動(dòng)態(tài)、全面評(píng)估元宇宙在主要應(yīng)用場(chǎng)景下的具體風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)查元宇宙相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況及趨勢(shì)，研究制定和儲(chǔ)備針對(duì)性、包容性、前瞻性法律政策，爭(zhēng)取掌握未來元宇宙技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)的規(guī)則制定權(quán)和國(guó)際話語主導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)技術(shù)治理，推動(dòng)適應(yīng)元宇宙發(fā)展的合規(guī)科技、監(jiān)管科技。
        在發(fā)展模式、路徑尚不成熟和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)尚未確立的階段，注意監(jiān)管措施的外溢影響，在果斷嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為的同時(shí)，慎重出臺(tái)有收縮效應(yīng)的政策，聚焦充分利用備案、公示、發(fā)布最佳實(shí)踐等柔性監(jiān)管手段。通過發(fā)布政策指引，確保創(chuàng)新鏈發(fā)展鏈正確發(fā)展方向；做好風(fēng)險(xiǎn)提示和普法教育，教育引導(dǎo)廣大群眾提高應(yīng)對(duì)元宇宙沉迷的自律意識(shí)和辨別借元宇宙投機(jī)之名實(shí)施詐騙行為的判斷能力。
        充分利用全球資源，提前布局確定性高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大對(duì)芯片、GPU等關(guān)鍵技術(shù)的布局。提前部署面向元宇宙的綠色能源體系，加快相關(guān)設(shè)施和能力的建設(shè)。堅(jiān)持有所為有所不為，重點(diǎn)選擇以商貿(mào)、旅游文化、教育、養(yǎng)老等為代表的有益領(lǐng)域，積極落地虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。通過元宇宙應(yīng)用讓文化活起來，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展。
  （摘編自周輝《依法應(yīng)對(duì)元宇宙發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．元宇宙在本質(zhì)上屬于數(shù)字化虛擬世界，是數(shù)字化世界從二維向三維的演進(jìn)升級(jí)，提升了人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間的視聽感受。
  B．元宇宙由互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)，脫離于真實(shí)世界而存在，用戶長(zhǎng)期沉浸其中，就可能與現(xiàn)實(shí)世界“脫鉤”，變?yōu)槠洹笆忻瘛薄?br />C．元宇宙用戶活動(dòng)軌跡全過程數(shù)字化，其平臺(tái)規(guī)則會(huì)架空國(guó)家和政府權(quán)威，破壞性事件突發(fā)的可能性、波及面及危害性更大。
  D．元宇宙的應(yīng)用會(huì)對(duì)未成年人的身心健康帶來傷害，未成年人極易數(shù)字成癮，無節(jié)制的長(zhǎng)時(shí)間穿戴設(shè)備和接口接入。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．元宇宙這個(gè)虛擬世界，為廣大用戶提供了廣闊的自由空間，獲得線下難以享受或無法享受的體驗(yàn)，推動(dòng)了全新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序產(chǎn)生。
  B．目前，元宇宙主要依賴于多種已有技術(shù)支持，不同技術(shù)在組合、融合的過程中，為適應(yīng)場(chǎng)景應(yīng)用，可能完成從量變到質(zhì)變，推動(dòng)新的技術(shù)變革。
  C．元宇宙本身的可跨國(guó)運(yùn)營(yíng)特性，必將導(dǎo)致廣大用戶數(shù)據(jù)出境安全問題的產(chǎn)生，最終致使洗錢、賭博詐騙、傳銷等國(guó)際違法犯罪活動(dòng)失去控制。
  D．元宇宙的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致較大量的能源消耗，科學(xué)管理、合理規(guī)劃，就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和節(jié)能減排帶來不利影響，杜絕能源安全的風(fēng)險(xiǎn)。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“元宇宙”關(guān)鍵要素的一項(xiàng)是

   

  
  A．沉浸式體驗(yàn)
  B．社交網(wǎng)絡(luò)
  C．經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
  D．?dāng)?shù)字孿生
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文的論證思路，并作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
  （5）如何依法推動(dòng)“元宇宙”規(guī)范發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識(shí)。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  小號(hào)在呼喚
  張守仁      號(hào)音穿越草地，鉆過密林，飄到我身邊。我放下正在閱讀的《敬畏生命》，抬頭眺望。不曾想到華北燕山腳下，竟有如此絢麗繽紛的植物園。遠(yuǎn)處是逶迤的黛綠色群山。松林從起伏的山坡上蔓延過來，一直伸展到我腳下。在我身后，分別是丁香園、碧桃園、花卉園。花圃旁的綠籬修剪得有楞有孤，造型頗具匠心。有蝴蝶、蜻蜓在郁金香、金雞菊、大理花上飛翔。草叢與草叢間，一行墨線似的螞蟻蠕動(dòng)著。一只黃蜂，振顫著透明的翅膀，飛向一片勿忘我花。當(dāng)蜂兒接近藍(lán)色花朵時(shí)，停頓了瞬間，然后收斂翅翼，鉆進(jìn)花筑，尾部向上一聳一聳貪婪地吸吮著花汁。一只長(zhǎng)尾巴喜鵲從樹頂上倏地?fù)湎聛?，貼著草皮飛向遠(yuǎn)方。我抬頭仰望，欣喜地看見樹杈里筑有一個(gè)鳥窩。一根根枯枝，銜著鳥兒對(duì)于生活的夢(mèng)想，竹篾般編織成一個(gè)安樂窩。那是喜鵲的棲息所，是它溫暖的家園。我的到來，是否干擾了它的寧靜？自從四十多年前離開了故鄉(xiāng)，便離開了童年的鳥窩。今日又見鳥的窩巢，頓時(shí)有了回歸故里的感覺……
        縹緲的號(hào)音從遠(yuǎn)處傳到身邊，把我從靜觀默想中喚醒。我感到號(hào)音里夾帶有草香、葉香和花香，還混和著烏聲、蟬聲和山洞那邊的泉聲。吹號(hào)者吹奏的是一支《友誼地久天長(zhǎng)》。他吹得并不嫻熟，但情意綿綿，似乎觸景生情，懷想起往日一起遠(yuǎn)游、促膝談心的親密友人。某種無比深沉的情愫，從每一節(jié)緬懷的號(hào)音里流溢出來，令人感動(dòng)得無可言說。我想象著吹號(hào)者是一個(gè)有閱歷的人，他從塵咒、煩亂的城市里出來，置身于這遼闊的草場(chǎng)和馨香的植物園，耳目為之一新，便用小號(hào)吹奏出對(duì)大自然的愛戀，對(duì)生命的珍惜，以及對(duì)友誼的呼喚，我想象銅號(hào)的杯形吹嘴和喇叭口在陽光下閃閃發(fā)亮，紅纓隨著吹奏者呼出的氣流輕輕飄拂，白云碧草繁花在小號(hào)金屬表面上映演出斑駁的碎影，我想象著向著遠(yuǎn)山藍(lán)天昂頭吹奏的號(hào)手，宛如一尊巍然雕像，挺立在燕山斜曳出的陡坡之上，鑄成一個(gè)不凡的景觀。
        這是七月的清晨，展望眼前似曾相識(shí)的地形，我聯(lián)想起十年前我和友人在新疆天山腳下伊勒克草原看到的情景：遼闊無垠的綠草地，像是大地波動(dòng)的曲線，一直伸展到天的盡頭：一群白色駿馬，揚(yáng)鬃甩尾，從遠(yuǎn)方地平線奔馳而來：疾走的馬蹄踐踏著草?；ɡ?，身后尥濺起繽紛花瓣，宛如彩蝶追蹤紛飛。就是最杰出的畫家，也想象不出夏天草原上呈現(xiàn)出多么豐富的色彩、多么生動(dòng)的畫面……
        我坐到一塊平整的石頭上，又拿起書來?！毒次飞肥欠▏?guó)哲學(xué)家、醫(yī)學(xué)家阿爾貝特，史懷澤寫的。他從小就用自己編寫的祝詞為大地上所有生物祈禱，請(qǐng)上帝賜福于一切生靈，七八歲時(shí)，他的同學(xué)約他到樹林里打鳥。他害怕同學(xué)嘲笑，便勉強(qiáng)跟隨著。樹林里的鳥兒們正在晨曦中歡樂歌唱。他的同學(xué)在彈弓皮帶里夾上小石塊，拉緊它，瞄準(zhǔn)鳥兒。正當(dāng)他焦急之際，附近教堂的鐘聲響起來了。這天國(guó)的聲音回蕩在朝霞里，把鳥兒召喚走了。他這才如釋重負(fù)，心想這是天神在護(hù)衛(wèi)著大地上美麗的生命。成人之后，他自愿到非洲終身義務(wù)行醫(yī)，一次乘船去為病人出診，在日落時(shí)分的河面上，他看見四只河馬帶著它們的幼仔與舟船并排著向前游動(dòng)。他的腦海里突然閃出一個(gè)概念：“敬畏生命”。人生活在世上，不僅與他人發(fā)生交往，而且與一切存在于我們周圍的生物發(fā)生聯(lián)系。因此，人應(yīng)該在自己的生命中體驗(yàn)到其他生命，與其他生命同生同樂，共存共榮。
        我的目光從書本，上抬起來，環(huán)視四周：牡丹園旁大槐樹的枝葉間，張著一面闊大的蛛網(wǎng)。那綴網(wǎng)的蜘蛛不知到哪兒去了，只有一片樹葉被粘附網(wǎng)上，在微風(fēng)中上下翻動(dòng)。陽光照在草地上，蒸騰起一股股熱浪。遠(yuǎn)處綠林里，閃露出千年古剎一角紅墻。翠蔭掩映的石板道上，有僧人提著塑料桶前往山泉源頭處汲水。附近時(shí)聞松塔、青果、海棠墜落地上，啪噠有聲，驚飛起草叢里的螞蚱。螞蚱因懼怕傷害而披上了保護(hù)的顏色，不禁催發(fā)玄想：既然生命是宇宙中最高的創(chuàng)造，人為什么要無緣無故殘害生靈呢？像深山古寺中僧侶們那樣，愛生、放生，普渡眾生，讓一切生物在大自然中自由自在地繁衍、物競(jìng)天擇地代謝，那有多好。正如我目前身處的場(chǎng)所，既是植物的樂園，又是動(dòng)物的天堂，更是人類向往的地方，萬類在此和諧共處，組成一個(gè)蔥籠郁勃的生態(tài)環(huán)境。
        忽覺耳邊清靜，那吹奏《友誼地久天長(zhǎng)》的號(hào)音，海市蜃樓般消失了。我站起身，穿過松林，走上草地，想找到那位不認(rèn)識(shí)的吹號(hào)者與之攀談。但來回尋覓許久，方圓數(shù)里之內(nèi)，杳無人跡，我納悶，我剛才聽到的、那沉湎于往昔回憶之中、呼喚著和善與友愛的號(hào)音，難道只是我自己的心聲，我所向往和追求的夢(mèng)境？
  （1）下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭描繪了一幅繁花盛開、蜂飛蝶舞的色彩繽紛、生機(jī)盎然的春景圖，意在讓人感受當(dāng)下生活的美好。
  B.樹上的鳥巢，勾起了作者對(duì)童年家園的回憶，作者雖已離鄉(xiāng)多年，但故鄉(xiāng)溫暖的感覺卻壞深烙印在心底。
  C.作者聽到吹號(hào)者吹奏《友誼地久天長(zhǎng)》這情意綿綿的曲子，懷想起了往日一起匹游，促膝談心的親密友人。
  D.文章寫到“附近時(shí)聞松塔、青果、海棠墜落地上，啪噠有聲”，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了作者對(duì)寧靜生活的向往。
  （2）下列對(duì)對(duì)散文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.開頭寫作者正在閱讀《敬畏生命》一書，為下文介紹該書作者的經(jīng)歷及思想做鋪墊，為表現(xiàn)主旨服務(wù)。
  B.文章首段寫燕山腳下植物園之景，遠(yuǎn)近結(jié)合，俯仰變化，繪形繪色，將一片絢麗春景鋪展于請(qǐng)者面前。
  C.文章第三段運(yùn)用比喻手法，形象地描繪出了綠草地、馬群的形象，展現(xiàn)了伊勒克草原豐富多彩的圖景。
  D.這篇散文綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，寓冷靜的思考于平實(shí)質(zhì)樸的敘寫之中。
  （3）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析“號(hào)音”在文章謀篇布局中的作用。
  （4）文章標(biāo)題為“小號(hào)在呼喚”，你認(rèn)為小號(hào)在呼喚什么呢？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “勞”為什么重要？因?yàn)椤皠凇辈粌H關(guān)系勞動(dòng)技能的獲得、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，①          ，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。通過勞動(dòng)教育，孩子們從小熱愛勞動(dòng)、熱愛創(chuàng)造；通過勞動(dòng)創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)創(chuàng)造磨煉意志提高自己，才能為他們的成長(zhǎng)積蓄更多能量。從這個(gè)意義上說，無論時(shí)代如何發(fā)展，②           ，勞動(dòng)的精神內(nèi)涵永不改變，勞動(dòng)教育的價(jià)值永不過時(shí)。
        近年來，青少年群體中在一定范圍出現(xiàn)勞動(dòng)意識(shí)淡漠的現(xiàn)象，勞動(dòng)的育人價(jià)值也在一定程度上被忽視。③           ，除了一些家長(zhǎng)大包大攬、處處代勞之外，有的學(xué)校出于安全考慮，采取以課代勞、以教代勞等，也使勞動(dòng)教育陷入“說起來重要，干起來不要”的處境。通過避免勞動(dòng)的方式，來簡(jiǎn)化處理勞動(dòng)教育和安全管理的問題，無異于因噎廢食，也忽略了在實(shí)踐中教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的能力，而培養(yǎng)這些能力本就是屬于勞動(dòng)教育的內(nèi)涵之一。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  （2）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2022年卡塔爾世界杯激戰(zhàn)正酣，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。足球運(yùn)動(dòng)所展現(xiàn)出的精神與激情讓很多人為之著迷。
        眾所周知，足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，隊(duì)友間默契的配合與協(xié)助將成為贏得比賽的關(guān)鍵。而同時(shí)，足球也是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的、充滿不確定因素的運(yùn)動(dòng)，我們可能在瞬息萬變的賽場(chǎng)上遇到許多需要個(gè)人為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的瞬間，特別是對(duì)于邊鋒等位置來說，通過一對(duì)一突破防守隊(duì)員、直接面對(duì)球門或?yàn)殛?duì)友吸引防守等都是必要的能力。在一支隊(duì)伍中，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和默契的配合是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)意圖的基礎(chǔ)，能夠確保隊(duì)伍的下限，而上限的高度則離不開“長(zhǎng)板”的出色個(gè)人發(fā)揮與靈光一現(xiàn)。
        以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寓意、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：9引用：5難度：0.5

  解析