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2022-2023學(xué)年山東省濱州市鄒平市七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/23 1:0:1

一、選擇題(以下各題只有一個(gè)答案是正確的。每題2分,共50分)

  • 1.2023年2月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的_____指出,面對(duì)新形勢(shì)新要求,必須把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來,推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。( ?。?/div>
    組卷:14引用:5難度:0.7
  • 2.2023年3月11日下午,“探索一號(hào)”科考船攜“_____”號(hào)全海深載人潛水器抵達(dá)三亞,圓滿完成國(guó)際首次環(huán)大洋洲載人深潛科考航次任務(wù)。(  )
    組卷:4引用:5難度:0.8
  • 3.2023年3月16日,中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《_____》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。( ?。?/div>
    組卷:5引用:10難度:0.7
  • 4.2023年4月12日21時(shí),中國(guó)有“_____”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置(EAST)創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄,成功實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運(yùn)行403秒,對(duì)探索未來的聚變堆前沿物理問題,提升核聚變能源經(jīng)濟(jì)性、可行性,加快實(shí)現(xiàn)聚變發(fā)電具有重要意義。(  )
    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 5.2023年4月10日至15日,第三屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)在海南海口舉行。本屆消博會(huì)以“共享開放機(jī)遇,_____”為主題,為各國(guó)企業(yè)共享中國(guó)市場(chǎng)提供機(jī)遇。(  )
    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 6.進(jìn)入青春期,我們難免會(huì)遇到一些煩惱。以下化解煩惱的建議正確的是( ?。?br />
    煩惱 建議
    痘痘又多了,丑死了 悅納生理變化
    有心里話不愿對(duì)別人講,但又希望有人理解我 積極面對(duì)和正確處理心理矛盾
    和同學(xué)討論問題時(shí),自己的想法常常不被認(rèn)同 要獨(dú)立思考,不要管別人怎么想
    總覺得自己很多方面都不如別的同學(xué)優(yōu)秀 不要和比自己優(yōu)秀的同學(xué)交往
    組卷:75引用:9難度:0.8
  • 7.21世紀(jì)需要的是具備“4C”能力的人才,Critical Thinking and Problem(批判性思辨與解決問題的能力)、Communication(溝通能力)、Creativity andInnovation(創(chuàng)造力與創(chuàng)新)、Collaboration(團(tuán)隊(duì)合作能力)。以下不能體現(xiàn)上述要求的是(  )
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 8.下面是青春期心理狀態(tài)的幾種分析,解讀不正確的是( ?。?br />
    序號(hào) 煩惱 微點(diǎn)評(píng)
    臉上的粉刺又多了,太難看了 閉鎖心理
    有心里話不愿對(duì)別人講,但又希望有人理解我 矛盾心理
    和同學(xué)討論問題時(shí),自己都能認(rèn)同其他同學(xué)的想法 從眾心理
    總覺得自己很多方面都不如別的同學(xué)優(yōu)秀 逆反心理
    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 9.九年級(jí)(3)班的主題班會(huì)課上,老師向同學(xué)們展示出了一幅漫畫,老師想通過如圖漫畫啟示我們( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①做最好的自己,要重視他人的評(píng)價(jià)和看法
    ②尋找自己的優(yōu)點(diǎn),最大限度展示自己才華
    ③個(gè)人的力量是有限的,學(xué)會(huì)與他人合作,更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
    ④在集體的平臺(tái)上,展示和發(fā)展個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)完善自我
    組卷:23引用:5難度:0.7

二、非選擇題(26題15分,27題11分,28題12分,29題12分,共50分)

  • 28.閱讀材料,回答問題。
    某校七年級(jí)(1)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)了《在集體中成長(zhǎng)》這個(gè)單元后,在老師的指導(dǎo)下開展了一次“找尋問題,對(duì)癥謀策”的調(diào)查活動(dòng)。以下是他們統(tǒng)計(jì)出來的主要問題清單。
    序號(hào) 調(diào)查情況 百分比
    問題一 同學(xué)搞小圈子,不愿參與班集體活動(dòng) 28.5%
    問題二 不喜歡穿校服,經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)規(guī)則 26.5%
    問題三 認(rèn)為集體榮譽(yù)與自己無關(guān),堅(jiān)持個(gè)人利益至上 18%
    問題四 不認(rèn)真履行值日生的職責(zé),馬虎對(duì)待 7%
    …… …… ……
    調(diào)查活動(dòng)結(jié)束之后,七(1)班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“集體生活能夠成就自我”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上,同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表了自己的見解,深深感受到集體生活給我們成長(zhǎng)的重要作用。
    (1)通過上述活動(dòng),同學(xué)們都認(rèn)可“集體生活能夠成就自我”的觀點(diǎn),請(qǐng)你說明理由。
    (2)針對(duì)上述問題,談?wù)勗诠步篮冒嗉w中我們應(yīng)如何作出貢獻(xiàn)?
    組卷:70引用:7難度:0.3
  • 29.閱讀材料,按要求回答問題。
    中學(xué)生林林決定展開一次關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)之旅。
    情境一:他首先查閱相關(guān)資料了解到,為了促進(jìn)兒童全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),我國(guó)于2011年頒布和實(shí)施《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》,2020年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和資料。對(duì)《綱要》在健康、教育、福利、環(huán)境和法律保護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域的實(shí)施情況進(jìn)行了綜合分析。在研究性學(xué)習(xí)過程中他發(fā)現(xiàn),近年來,我國(guó)不斷加大對(duì)未成年人犯罪的治理力度。2020年,全國(guó)未成年人犯罪人數(shù)為3.4萬人,比2010年減少50.5%,占同期犯罪人數(shù)的比重為2.21%。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)從上述材料和如圖圖表中林林能得出怎樣的結(jié)論?獲得該結(jié)論的事實(shí)依據(jù)是什么?
    情境二:林林又繼續(xù)查閱到相關(guān)材料:新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》于2021年6月1日起施行。《未成年人保護(hù)法》重在對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù),著力解決社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問題,包括監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題;《預(yù)防未成年人犯罪法》重在對(duì)不良行為、違法行為以及犯罪行為的預(yù)防和矯治。國(guó)家在健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系、加強(qiáng)事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童保障等方面印發(fā)了相關(guān)意見,在學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康、未成年人節(jié)目等方面出臺(tái)了相關(guān)管理規(guī)定,進(jìn)一步完善了保障我國(guó)兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)政策體系。2023年在第72個(gè)國(guó)際兒童節(jié)到來之際,由最高人民檢察院組織編寫的《未成年人保護(hù)法律全書》正式出版發(fā)行,這是全國(guó)首部百科類未成年人保護(hù)普法全書。林林經(jīng)過上述研究性學(xué)習(xí)后對(duì)我國(guó)未來未成年人能夠得到更好的保護(hù)充滿了信心。
    (2)結(jié)合材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析林林對(duì)我國(guó)未成年人未來保護(hù)充滿信心的理由。
    (3)林林對(duì)我國(guó)未成年人未來保護(hù)充滿信心,但他心里又想到一個(gè)問題:“我國(guó)有了這些對(duì)未成年人的保護(hù),未成年人就一定能得到健康成長(zhǎng)嗎?”試解答一下他這個(gè)困惑。
    組卷:7引用:2難度:0.4
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