人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2023年單元測(cè)試卷（9）（2）
發(fā)布：2024/8/27 5:0:9
一、選擇題
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1．在國(guó)慶七十周年聯(lián)歡會(huì)上，師生引吭高歌《我和我的祖國(guó)》，以抒發(fā)濃濃的愛(ài)國(guó)之情?！耙愿吒琛敝械摹案摺笔侵嘎曇舻模ā 。?/h2>
組卷：1415引用：32難度：0.8 -
2．有關(guān)聲音的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：775引用：24難度：0.5 -
3．雷雨天，小王觀察到某次閃電經(jīng)歷的時(shí)間為t1，聽(tīng)到這次閃電發(fā)出的雷聲持續(xù)時(shí)間為t2（不計(jì)云層和山峰間回聲時(shí)間），剛開(kāi)始看到閃電到剛開(kāi)始聽(tīng)到雷聲的時(shí)間為t3，聲音和光傳播速度分別為v和c,則（ ?。?/h2>
組卷：3350引用：37難度：0.7 -
4．十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)“啊”字唱出了“整個(gè)春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（ ?。?/h2>組卷：813引用：46難度：0.7 -
5．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（ ?。?br />
組卷：386引用：20難度：0.8 -
6．以下活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ?。?/h2>
組卷：1107引用：13難度：0.7 -
7．在百米賽跑中，甲、乙兩計(jì)時(shí)員分別根據(jù)發(fā)令槍的煙霧和槍聲開(kāi)始記錄同一運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，若甲的記錄結(jié)果為11.3s,則乙的記錄結(jié)果約為（ ?。?/h2>
組卷：976引用：6難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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21．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)討論，小華和同學(xué)們提出了以下猜想。
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列九種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào) A B C D E F G H I 材料 銅 銅 銅 銅 銅 銅 鋼 尼龍 尼龍 長(zhǎng)度（cm） 60 60 60 80 100 80 80 100 橫截面積（mm2） 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：。組卷：13引用：2難度：0.5
四、解答題
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22．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。
（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是，你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是：。
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
你認(rèn)為最佳的方案是，你不選擇另一種方案的理由是。
（3）如果采用方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表格所示：
則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?!--BA-->。材料 衣服 錫箔紙 泡沫 距離/m 1.2 0.8 0.5 組卷：225引用：9難度：0.3