2020-2021學年云南省保山市高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．周王將貴族連同他們的宗族分封到新征服的土地上，而不像商代那樣在原部族居住地就地冊封，這樣各封國內(nèi)逐漸融合成以地緣為基礎的新族體。這就說明周初（　?。?/div>

  A．宗法制趨向瓦解

  B．促進對周天子“天下共主”身份的認同

  C．實現(xiàn)了對地方的直接控制

  D．淡化了血緣關系的政治作用
  組卷：0引用：4難度：0.6

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• 2．有學者認為，今日我們?nèi)舾鼮榭陀^地來看，西周“封建”的蛻變，一開始就植根于體制內(nèi)中央集權與地方分權的二元對峙，此消彼長，演變到春秋時期已經(jīng)不成模樣。秦的大一統(tǒng)體制，正如“百川異源，皆歸于?！保瑓R聚八百年的小變、逐漸而成大變局。該學者意在說明（　?。?/div>

  A．西周時期已實現(xiàn)中央集權

  B．春秋時期封建制度瓦解

  C．戰(zhàn)國時期中央與地方對峙

  D．秦朝“大一統(tǒng)”體制順應歷史潮流
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．黃河古稱”河”“河水”?！对娊?jīng)》中曾描述其水“清且漣猗”，戰(zhàn)國時河水已經(jīng)渾濁?！包S河”一詞出現(xiàn)于漢代，但是直到唐宋時期才被廣泛使用。黃河名稱的變化（　　）

  A．折射出農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展	B．體現(xiàn)環(huán)保意識的增強
  C．反映出經(jīng)濟重心的南移	D．表明水利觀念的更新
  組卷：30引用：26難度：0.6

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• 4．如表反映了漢代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的部分情況。根據(jù)表中信息推斷合理的是，漢代（　　）

  記述	出處
  超過“用耦犁，二半三人”。	《漢書?會貨志》
  二牛曳引，前有一人拉著牛轡導牛，后面有一人扶犁料作。	王 葬時期牛耕畫像石
  二牛之間用牛環(huán)、牛轡聯(lián)系起來，一人扶柄犁田。	東漢牛井畫像石

  A．冶鐵業(yè)發(fā)展迅速	B．鐵犁牛耕得到推廣
  C．耕作技術不斷提高	D．二牛三人耕作普遍
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 5．唐初中書省依據(jù)君主意見出令，門下省審查而封駁之，但門下官員大多阿旨順情。君主不滿門下官員的作為，遂將門下封駁權分散于中書與尚書二省，最終廢止。這反映出（　?。?/div>

  A．三省分權提高了行政的科學性

  B．相權不斷削弱直至被取消

  C．專制體制制約了封駁權的行使

  D．君主高度信任中書尚書省
  組卷：15引用：12難度：0.7

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• 6．宋朝以來的江南地區(qū)，城市里從事服務業(yè)、娛樂業(yè)的社會群體逐漸擴大。該地區(qū)一 些城鎮(zhèn)拜則神的習俗也逐漸流行。這說明當時的江南地區(qū)（　　）

  A．社會風氣日漸墮落	B．城鄉(xiāng)差距日益擴大
  C．已經(jīng)成為經(jīng)濟重心	D．商品經(jīng)濟不斷發(fā)展
  組卷：12引用：8難度：0.6

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• 7．清乾隆年間及其后的嘉慶朝，形成了一個涵蓋文字、音韻、訓詁、歷史地理、天文歷算、金石樂律、校勘輯佚等學術領域，并以重實證、長于考據(jù)為宗旨和研究方法的學術流派，統(tǒng)稱“乾嘉學派”。該學派的出現(xiàn)體現(xiàn)了（　?。?/div>

  A．儒家學說的新發(fā)展

  B．重視經(jīng)世致用的學術傾向

  C．文人大都埋首故紙堆

  D．統(tǒng)治階級的意志
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 8．1845年到1846年，英國向中國輸出的工業(yè)產(chǎn)品與中國運往英國的茶葉相比，貿(mào)易逆差高達35%到40%，有些制造業(yè)者已經(jīng)放棄了對華貿(mào)易。這說明中國（　?。?/div>

  A．徹底實現(xiàn)了貿(mào)易順差

  B．仍掌握關稅自主權

  C．自然經(jīng)濟有頑強的抵抗力

  D．自然經(jīng)濟尚未解體
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 9．1872年，陳啟源創(chuàng)辦了繼昌隆繅絲廠，導致周邊的家庭手工業(yè)倒閉，引發(fā)了騷亂；1881年，繼昌隆繅絲廠被縣政府下令關閉，理由是一家營私利而“奪四萬四千余人之生業(yè)”“失數(shù)十萬家貧戶之資生”，因而“永遠勒停，以安民業(yè)”。這說明當時（　?。?/div>

  A．政府重農(nóng)抑商

  B．民族工業(yè)發(fā)展危害社會穩(wěn)定

  C．自然經(jīng)濟并未完全解體

  D．新舊經(jīng)濟形態(tài)的沖突
  組卷：1引用：1難度：0.5

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【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

• 28．材料一：在世界近代史上，西方國家認為進行戰(zhàn)爭是國家的正當權利。在此基礎上，國際法的奠基人格老秀斯反對不宣而戰(zhàn)的狡猾行為，堅持宣戰(zhàn)的原則，并提出反對殺害婦女兒童等非參戰(zhàn)人員。戰(zhàn)爭中的人道主義原則及戰(zhàn)俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財產(chǎn)不應受到損害、公海自由通行、保護交戰(zhàn)雙方外交代表安全等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。
  材料二：《聯(lián)合國憲章》規(guī)定，維持國際和平及安全；采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。
  （1）根據(jù)材料一，概括格老秀斯提出各項原則的積極意義。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括指出《聯(lián)合國憲章》明確規(guī)定安理會主要職責的意義。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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【歷史——選修4：中外歷史人物評說】

• 29．材料：清末狀元張謇的大事年表

  時間	主要經(jīng)歷
  1894年	恩科會試，中一甲一名進士，授翰林院修撰
  1896年	任安慶經(jīng)古書院院長；創(chuàng)辦通州紗廠
  1902年	籌建通州師范學院；作《中國師范學校平議》
  1906年	創(chuàng)建吳淞商船學校；制設通州法政講習所；發(fā)起成立預備立憲公會
  1913年	營筑軍山氣象臺；任農(nóng)商部總長；任全國水利局總裁
  1916年	創(chuàng)盲啞學校；氣象臺開幕
  1919年	創(chuàng)建更俗劇場；創(chuàng)大生三廠；建伶工學校
  1924年	參加全縣高小聯(lián)合運動會；救濟江南災民
  1926年	二月，購沙田作為男女師范基產(chǎn)；五月，視察規(guī)劃南通保坍工程；七月，病逝。

  ——摘編自章開沅《開拓者的足跡——張謇傳稿》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述張謇致力于實業(yè)的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括張謇的歷史貢獻。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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