2012-2013學(xué)年湖南省永州市東安縣澄江實驗中學(xué)八年級（下）競賽生物試卷

一、選擇題（30X2）

• 1．海濱巖石間的水洼中，常有如圖所示的?？?，下列各項中不能表明海葵屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．海葵能吸收海水中的氧氣

  B．?？麑U物排到水中

  C．海葵靠觸手捕食海水中的小型浮游生物

  D．?？蕡A柱形，十分柔軟
  組卷：4引用：3難度：0.9

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• 2．染色饅頭、毒豆芽等有關(guān)食品安全事件的發(fā)生，引起了相關(guān)部門的高度重視．為了了解豆芽存在的問題，農(nóng)業(yè)部對部分省市銷售的豆芽選取樣本進(jìn)行了檢測．這種方法是（　?。?/h2>

  A．抽樣檢測法

  B．比較法

  C．觀察法

  D．實驗法
  組卷：45引用：38難度：0.9

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• 3．下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（　　）
  

  A．②③④①⑤

  B．④③②①⑤

  C．③④②⑤①

  D．③④②①⑤
  組卷：125引用：78難度：0.9

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• 4．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

  B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變

  C．細(xì)胞分化可以形成不同的組織

  D．細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
  組卷：119引用：94難度：0.9

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• 5．構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（　?。?br />①葉肉細(xì)胞     ②保衛(wèi)細(xì)胞    ③無色素的葉表皮細(xì)胞    ④葉脈中的篩管細(xì)胞。

  A．①

  B．①②

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：41引用：17難度：0.9

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• 6．2010年，“上海世博會”主題館的生態(tài)綠墻上，栽種的眾多上海本地的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳，降低小環(huán)境的溫度．這些功能是通過植物的哪些生理活動實現(xiàn)的？（　?。?/h2>

  A．光合作用和呼吸作用	B．呼吸作用和蒸騰作用
  C．光合作用和蒸騰作用	D．氣體交換和吸收作用
  組卷：32引用：28難度：0.9

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• 7．以下對動物特征的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸

  B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸

  C．家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼

  D．大熊貓?zhí)ド?、哺?/label>
  組卷：149引用：117難度：0.9

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• 8．關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)菌和真菌對人類一般都是有害的

  B．細(xì)菌可以通過形成芽孢來繁殖后代

  C．細(xì)菌和真菌都要生長在有氧的環(huán)境中

  D．酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核
  組卷：88引用：72難度：0.9

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• 9．營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要多吃肉、蛋、魚、奶等含蛋白質(zhì)豐富的食品，因為蛋白質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．有機物

  B．容易消化的物質(zhì)

  C．主要供能物質(zhì)

  D．構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)
  組卷：21引用：16難度：0.7

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• 10．下列示意圖中，用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬呼吸的過程。請據(jù)圖選出描述正確的一項（　　）
  

  A．圖中氣球模擬的器官是肺泡

  B．圖丙模擬人體的吸氣過程

  C．圖中橡皮膜模擬膈

  D．圖丁模擬人體的呼氣過程
  組卷：34引用：3難度：0.9

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• 11．血液通過肺部血管時，氧氣含量會發(fā)生變化。下列曲線圖解能正確表示該變化的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：37引用：8難度：0.7

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二、簡答題：（共20x2分）

• 33．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題。
  
  （1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、

   

  和充足的空氣。
  （2）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是

   

  。
  （3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過

   

  和

   

  兩個重要的生理過程。
  （4）⑤（果實）是由④中的

   

  發(fā)育形成的。
  組卷：82引用：44難度：0.9

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• 34．如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
  （1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的

   

  中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用過程的示意圖，則②代表

   

  。
  （2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表

   

  ，可以使澄清石灰水

   

  。
  （3）在蒸騰作用過程中，②代表的物質(zhì)通過葉表皮的

   

  擴(kuò)散到外界空氣中，蒸騰作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)的

   

  從根向上運輸。
  （4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是

   

  。
  組卷：63引用：8難度：0.3

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