2023-2024學(xué)年福建省寧德一中高三（上）第二次模擬歷史試卷
發(fā)布：2024/9/6 5:0:8
一、單選題（共48分）
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1．商代青銅器與西周青銅器在功用上變化較大。商代青銅器多為酒器，商代盛行的爵、觚、方彝、角、瓿等酒器，在西周時期基本都消亡了，取而代之的是新的器種：如簠（祭祀盛放飯食的方形器具）、鐘（打擊樂器）等。這一變化可能是源于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：9難度：0.6 -
2．商周時期“族眾”是集體勞動的主要承擔(dān)者，國家財政的維持和民力的征發(fā)都嚴(yán)格依據(jù)以血緣為紐帶的“族”為單位來實現(xiàn)，國家“不料民而知其多少”。春秋戰(zhàn)國時期的賦稅征發(fā)單位向以戶為單位的編戶齊民轉(zhuǎn)變。這說明了（ ?。?/h2>
組卷：29引用：6難度：0.6 -
3．秦漢時期，地方長官要每年定期派計吏向中央?yún)R報本地情況，相關(guān)文書稱為“計簿”，內(nèi)容包括戶口、墾田、賦役、治安和自然災(zāi)害等。這些原始數(shù)據(jù)經(jīng)核實后，朝廷會根據(jù)結(jié)果對各級官吏予以黜陟賞罰，也會根據(jù)結(jié)果編制財政預(yù)算。據(jù)此可知，秦漢時期的上計制度（ ?。?/h2>
組卷：67引用：16難度：0.5 -
4．《漢書?朱博傳》載，冀州刺史朱博在巡視時遇吏民數(shù)百人攔路投訴。朱博派屬官敕告吏民，刺史不受理縣丞、縣尉之事，只受理兩千石以上官員之事，而且也非事事都受理，只有《六條問事》言及者才得受理。這反映了當(dāng)時（ ）
組卷：7引用：6難度：0.6 -
5．嶺南潮汕地區(qū)發(fā)掘的漢代墓葬中出土了大量青銅器、陶器等文物；而同一地區(qū)發(fā)掘的南北朝時期的墓葬，則發(fā)現(xiàn)有各類鐵器以及制造精美并帶有佛教色彩花紋的瓷器等文物，青銅器完全絕跡。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：6引用：9難度：0.6 -
6．士譜是記載士族門第的憑籍，庶族是不入士流的。但庶族地主為了抬高身價，往往杜撰身世偽造士譜，以躋身士流。此風(fēng)始自魏晉，降及唐初依然未息。唐太宗重修《氏族志》時，一開始就提出“質(zhì)諸史籍，考其真?zhèn)巍钡囊?。對此解讀合理的是，唐初（ ?。?/h2>
組卷：38引用：21難度：0.5
二、材料分析題
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：是西漢初年人口遷徙表（部分?jǐn)?shù)據(jù)）
材料二：魏晉南北朝時期人口的流動，既有居住在邊地的少數(shù)民族向中原地區(qū)流徙，也有中原地區(qū)的漢族人口紛紛外遷。據(jù)《晉書一文帝紀(jì)》記載，當(dāng)時“歸附”的少數(shù)民族人口達(dá)“八百七十余萬口”之多。西晉時，在全國設(shè)21個州，有20個州遍布著流動人口的足跡。見于記載的兩晉流動人口約150萬口，約占全國總?cè)丝诘?/8。史書中關(guān)于“百官流亡者十八九”和“中州士女避亂江左者十六七”的記載很多。十六國以來，許多少數(shù)民族在中原與漢族雜居，一遇變亂，同樣成為流動人口。波瀾壯闊的人口大流動，從短時態(tài)來看是加劇了社會動亂，但它也對社會的久遠(yuǎn)進(jìn)步開辟了道路。時間 遷徙概況 史料出處 高帝九年
（公元前198年）徙齊楚大族昭、屈、景、懷、田氏五姓，燕、趙、韓、魏之后和豪杰名家10余萬人于關(guān)中，并遷官吏2000石、巨富者于長安。 《漢書?高帝紀(jì)下》
《漢書?劉敬傳》
《漢書?地理志下》景帝五年
（公元前152年）募民遷陽陵，賜錢二十萬。 《漢書?景帝紀(jì)》 武帝元朔二年
（公元前127年）收河南地、置朔方郡，募民徙朔方十萬口，又徙郡國豪杰及訾（錢財）三百萬以上于茂陵。 《漢書?武帝紀(jì)》 武帝元鼎五年
（公元前112年）在上郡、朔方、西河、河西開田官，斥塞卒六十萬人戍田之。
——據(jù)曹文柱、趙世瑜、李少兵等著《乾坤眾生》整理（1）根據(jù)材料一，概括西漢初年人口遷徙的特點。
（2）根據(jù)材料二，指出與西漢初年相比，魏晉南北朝時期人口遷徙的新變化；并結(jié)合所學(xué)知識，分析其對隋唐繁榮的影響。組卷：4引用：5難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
20世紀(jì)初，梁啟超發(fā)表《新民說》，認(rèn)為要使我國立于世界民族之林，賴“民德”的培育。民德分為私德與公德，“人人獨善其身者謂之私德，人人相善其群者謂之公德”。他將春秋以來的“民德”按優(yōu)劣分為第一至第六共6個等級，認(rèn)為東漢儒學(xué)最盛，士人崇尚氣節(jié)，民德最優(yōu)。其所作《中國歷代民德升降表》如圖：
——摘編自梁啟超《飲冰室合集》選取中國古代史整體、部分或某個朝代，對材料中的觀點提出自己的看法，并加以闡述。（要求：看法具體明確，史論結(jié)合，論據(jù)充分，表達(dá)清晰。）組卷：10引用：13難度：0.5