2021-2022學(xué)年河南省信陽市息縣六年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

六、填空題（每空1分，共20分）

• 1．機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。如

   

  、釘錘、

   

  和螺絲刀等。
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析

• 2．像撬棍一樣的簡單機(jī)械叫做

   

  （選填：斜面/杠桿）。鑷子是

   

  （選填：省力/費(fèi)力）工具。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 3．由輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫

   

  ，如：水龍頭、

   

  等。
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

• 4．圓頂形可以看成

   

  的組合，它有承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生

   

  的力。
  組卷：12引用：14難度：0.7

  解析

• 5．如圖，框架結(jié)構(gòu)的鐵塔不容易倒，是因?yàn)樗哂?!--BA-->

   

  、

   

  和抗風(fēng)阻力小的特點(diǎn)。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 6．科學(xué)家根據(jù)植物是否開花，將植物分為

   

  植物和

   

  植物兩大類。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 7．我們?cè)谛@中發(fā)現(xiàn)許多昆蟲，如

   

  、蜜蜂等。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有

   

  對(duì)足。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

九、實(shí)驗(yàn)操作題（6分）

• 21．阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球?！边@其中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)就是我們學(xué)習(xí)的杠桿原理。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。
  （1）給你2個(gè)鉤碼怎樣才能使下面的杠桿達(dá)到平衡呢？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出來。
  
  （2）請(qǐng)根據(jù)同學(xué)的需要為他們選擇下列選項(xiàng)中合適的滑輪。
  ①小明：我只需要能省力的滑輪。

   

  
  ②小麗：我需要能夠省力又能改變方向的滑輪組。

   

  
  ③小紅：我只需要能改變方向的滑輪。

   

  
  
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

十、實(shí)踐分析題（9分）

• 22．（1）奇奇在研究“斜面有什么作用”時(shí)，把一塊25厘米長、表面光滑的木板搭在15厘米高的一摞書上（如圖所示），用彈簧測(cè)力計(jì)沿著斜面勻速拉動(dòng)一個(gè)物體，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.5N，然后直接提升該物體，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

   

  1.5N（填“大于”“等于”或“小于”），連續(xù)測(cè)了幾次，結(jié)果都是如此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：

   

  。
  （2）他在研究“不同坡度的斜面”的作用時(shí)，選擇了一組材料，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的是

   

  。
  A.5厘米、10厘米、15厘米長的木板各一塊和15厘米高的一摞書
  B.10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞和50厘米長的木板一塊
  C.20厘米、30厘米、40厘米長的木板各一塊和10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞
  （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，奇奇用圖中的A、B、C三個(gè)斜面分別拉重物，然后記錄彈簧測(cè)力計(jì)的數(shù)值，但是他在記錄數(shù)據(jù)時(shí)忘記記錄對(duì)應(yīng)的斜面了，請(qǐng)你幫他把表格填寫完整。
  
  

  斜面
  拉力的大?。∟）	2.1	1.5	1.1

  （4）探究“不同坡度的斜面”的作用實(shí)驗(yàn)中用的是

   

  實(shí)驗(yàn)的方法。（選填“對(duì)比、模擬”）
  （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以知道：坡度越

   

  越省力。
  （6）生活中用斜面省力的應(yīng)用有很多，如

   

  。（舉一例）
  組卷：17引用：1難度：0.4

  解析