（1）奇奇在研究“斜面有什么作用”時，把一塊25厘米長、表面光滑的木板搭在15厘米高的一摞書上（如圖所示），用彈簧測力計沿著斜面勻速拉動一個物體，此時彈簧測力計的讀數(shù)為1.5N，然后直接提升該物體，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)

大于

大于

1.5N（填“大于”“等于”或“小于”），連續(xù)測了幾次，結(jié)果都是如此，這個實驗說明：

斜面屬于省力機械，可以省力

斜面屬于省力機械，可以省力

。
（2）他在研究“不同坡度的斜面”的作用時，選擇了一組材料，你認為他應(yīng)該選擇的是

B

B

。
A.5厘米、10厘米、15厘米長的木板各一塊和15厘米高的一摞書
B.10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞和50厘米長的木板一塊
C.20厘米、30厘米、40厘米長的木板各一塊和10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞
（3）實驗時，奇奇用圖中的A、B、C三個斜面分別拉重物，然后記錄彈簧測力計的數(shù)值，但是他在記錄數(shù)據(jù)時忘記記錄對應(yīng)的斜面了，請你幫他把表格填寫完整。

斜面	A A	B B	C C
拉力的大?。∟）	2.1	1.5	1.1

（4）探究“不同坡度的斜面”的作用實驗中用的是

對比

對比

實驗的方法。（選填“對比、模擬”）
（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象我們可以知道：坡度越

小

小

越省力。
（6）生活中用斜面省力的應(yīng)用有很多，如

螺絲釘

螺絲釘

。（舉一例）