試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年湖南省益陽市中考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/12/21 23:0:2

一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,共48分。每小題所列的四個選項中只有一項符合題目要求。)

  • 1.晉代文學(xué)家摯虞有詩曰:“神農(nóng)居世,通變該極。民眾獸解,乃教稼穡。聚濟(jì)交市,草木播植。務(wù)濟(jì)其本,不通其飾?!眲趧觿?chuàng)造幸福,詩中“教稼穡”的人物是傳說中的(  )

    組卷:221引用:20難度:0.7
  • 2.時空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在如圖中①對應(yīng)朝代的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:388引用:59難度:0.7
  • 3.西漢初年“天子不能具醇駟,而將相或乘牛車”;到漢武帝時期,“牛馬成群,農(nóng)夫以馬耕載,而民莫不騎乘”。這一變化主要反映了西漢( ?。?/h2>

    組卷:103引用:22難度:0.6
  • 4.如圖片反映的共同主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:112引用:7難度:0.8
  • 5.宋朝時,春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日日益受到人們的重視。一些節(jié)日的習(xí)俗,如春節(jié)的燃放鞭炮、相互拜年,元宵節(jié)的掛彩燈、劃旱船,端午節(jié)的吃粽子、賽龍舟等,一直流傳至今。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:149引用:24難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是清朝康熙帝作的一副對聯(lián)。該聯(lián)褒獎與認(rèn)可了( ?。?/h2>

    組卷:72引用:1難度:0.7
  • 7.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是林則徐愛國情懷的真實寫照。下列歷史事件與林則徐直接相關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:176引用:12難度:0.7
  • 8.近代中國的一些革命運動中,先進(jìn)青年知識分子起了先鋒作用。某次運動發(fā)布的《北京學(xué)界全體宣言》寫道:“務(wù)望全國工商各界,一律起來設(shè)法開國民大會,外爭主權(quán),內(nèi)除國賊……,國亡了,同胞起來呀!”這次運動是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:11難度:0.8
  • 9.如圖是張自忠的一封書信。該書信寫于( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:121引用:1難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,第25題13分,第26題12分,第27題13分,第28題14分,共52分。)

  • 27.中國共產(chǎn)黨非常關(guān)注“三農(nóng)”問題,不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)政策。閱讀材料,回答問題。
    材料一  在全國已建立人民民主政權(quán)的條件下,全國新解放區(qū)有計劃、有秩序、分期分批進(jìn)行了土地改革。1950年6月,《中華人民共和國土地改革法》公布,總的原則是“依靠貧農(nóng)、雇農(nóng),團(tuán)結(jié)中農(nóng),中立富農(nóng),有步驟有區(qū)別地消滅封建剝削制度,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”。到1952年12月,土地改革基本完成,3億農(nóng)民獲得了7億畝土地。
    --摘編自楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三  農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題。當(dāng)前,我國發(fā)展不平衡不充分問題在鄉(xiāng)村最為突出,主要表現(xiàn)在:農(nóng)產(chǎn)品階段性供過于求和供給不足并存,農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量亟待提高;農(nóng)民適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展和市場競爭的能力不足,新型農(nóng)民隊伍建設(shè)亟需加強;農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和民生領(lǐng)域欠賬較多,農(nóng)村環(huán)境和生態(tài)問題比較突出,鄉(xiāng)村發(fā)展整體水平亟待提……實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求,是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求,是實現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求。
    --《中共中央、國務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》(1)根據(jù)材料一指出全國新解放區(qū)進(jìn)行土地改革的條件,結(jié)合所學(xué)知識分析此次改革使農(nóng)村土地所有制發(fā)生了怎樣的變化?
    (2)材料二中圖1反映的歷史事件使農(nóng)民走上了什么道路?圖2所示現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一運動?
    (3)據(jù)材料二圖3可知,1980-1982年鳳陽縣糧食產(chǎn)量呈現(xiàn)什么趨勢?結(jié)合所學(xué)知識分析導(dǎo)致其變化的主要原因。
    (4)根據(jù)材料三,請你為鄉(xiāng)村振興提一條合理化的建議。

    組卷:63引用:9難度:0.7
  • 28.歷史學(xué)習(xí)的方式多種多樣。在復(fù)習(xí)“大國興衰”時,劉老師運用不同的方法,設(shè)計了如下學(xué)案,請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    探究一[圖文說史-探討英國崛起]
    我認(rèn)為“光榮革命”帶來了政治穩(wěn)定的局面,其最重要的結(jié)果就是普通國民感覺有一個可以信賴的政府。由于對政府持有好感,國民愿意納稅來支持政府。
    --倫敦大學(xué)皇家學(xué)院教授安德魯?波特
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)上述史料反映了英國崛起的主要原因有哪些?
    探究二[文獻(xiàn)說史-解決美國難題]
    華盛頓:“邦聯(lián)只是個有名無實的空架子……我們想要聯(lián)合成一個國家,但我們又不愿給這個國家的管理者足夠的權(quán)力去管理國家事務(wù)?!?/td> 文獻(xiàn)1:行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)利;總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
    林肯:“一幢裂開了的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)……” 文獻(xiàn)2:宣布從1863年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由,并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
    (2)華盛頓和林肯為解決面臨的難題,分別制定和發(fā)表了什么文獻(xiàn)?
    探究三[導(dǎo)圖說史-闡述蘇俄 (聯(lián))興衰]
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)根據(jù)以上思維導(dǎo)圖,簡述蘇俄(聯(lián))興衰的過程。
    探究四[以史鑒今-暢談國家發(fā)展]
    (4)綜合上述材料和問題,你認(rèn)為影響大國興衰的主要因素有哪些?

    組卷:29引用:4難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正