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人教部編版必修中外歷史綱要(上)《課時雙測過關(guān)(二十八)中國特色社會主義道路的開辟與發(fā)展》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題

  • 1.下列不屬于中共十一屆三中全會內(nèi)容的一項是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.9
  • 2.20世紀(jì)80年代初,個體經(jīng)營中產(chǎn)生雇工現(xiàn)象,由于擔(dān)心發(fā)展資本主義,國家明文規(guī)定只準(zhǔn)“請1~2個幫手”,“最多不超過5個學(xué)徒”。但實際普遍超過這一限制。引起了社會的關(guān)注。中央采取的是“三不政策”,即不宜提倡,不要公開宣傳,也不要急于取締。這表明當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:7引用:15難度:0.5
  • 3.某地區(qū)的民謠說:“端掉‘大鍋飯’,懶漢變勤漢,實行‘大包干’,糧食大增產(chǎn)?!边@首歌謠創(chuàng)作于(  )

    組卷:14引用:9難度:0.7
  • 4.1993年3月,八屆人大一次會議通過中華人民共和國憲法修正案。其中,將“國家通過經(jīng)濟(jì)計劃的綜合平衡和市場調(diào)節(jié)的輔助作用,保證國民經(jīng)濟(jì)按比例地協(xié)調(diào)發(fā)展”修改為“國家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立法,完善宏觀調(diào)控”,這一修訂主要是基于( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.7

二、材料題

  • 13.口號是一個時代的鮮明印記,在中國革命和建設(shè)的每個時期,都留下過許多有著時代特色的口號。閱讀材料,回答問題。
    20世紀(jì)五六十年代,“鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設(shè)社會主義”。“革命加拼命”“工業(yè)學(xué)大慶,農(nóng)業(yè)學(xué)大寒”、“大干了再大干,超產(chǎn)了再超產(chǎn),奉獻(xiàn)了再奉獻(xiàn)”、“偉大的導(dǎo)師、偉大的領(lǐng)袖、偉大的統(tǒng)帥、偉大的舵手毛主席萬歲”、“備戰(zhàn)、備荒、為人民”等眾多口號深深銘刻在每個中國人心里。
    十一屆三中全會以后,“要想富,先修路”、“家養(yǎng)一只兔,不缺油鹽醋”、“少生孩子快致富”、“發(fā)展才是硬道理”、“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”、“時間就是金錢。效益就是生命”的標(biāo)語口號,成了大街小巷一道道亮麗的風(fēng)景線,不少口號還成了口頭語,廣為流傳。
    (1)據(jù)材料,分別指出20世紀(jì)五六十年代、十一屆三中全會后口號的顯著特點(diǎn),并分析形成各自特點(diǎn)的主要原因。
    (2)某班同學(xué)圍繞“社會是否需要口號”展開辯論。有人說社會不需要口號,要的是淡定有為:有人說,社會需要口號,要的是激情涌動。你同意哪種觀點(diǎn)?并說明理由。

    組卷:2引用:6難度:0.5
  • 14.閱讀下列材料,回答問題:
    改革開放以來,中央政府十分重視“三農(nóng)”問題。積極推進(jìn)農(nóng)村改革,建設(shè)社會主義新農(nóng)村已成為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)。閱讀下列材料:
    材料一:1979年春天,當(dāng)人們還在為能不能實行包產(chǎn)到組爭論不休時……由于社員們的堅持,也由于縣委的默許,小崗村的包干到戶在那一年終于“不合法”地實行了。
    --陳錫文、馬蘇元《巨大的變化,深刻的啟示》材料二:農(nóng)村政策放寬以后,一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶,效果很好,變化很快……有的同志擔(dān)心這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟(jì),我看這種擔(dān)心是不必要的……只要生產(chǎn)發(fā)展了,農(nóng)村的社會分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,低水平的集體化就會發(fā)展到高水平的集體化……關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力。
    --鄧小平《關(guān)于農(nóng)村政策問題》(1980年5月31日)材料三:1983年,在全國風(fēng)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時,深圳南嶺村卻將4個生產(chǎn)隊合并在一起,利用集體力量,大力發(fā)展工業(yè)、旅游業(yè)、商貿(mào)業(yè),推動農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大。到2004年,農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)2.3億元,人均純收入14萬元,集體固定資產(chǎn)10億元,實現(xiàn)了全村人的共同富裕。
    請回答:
    (1)根據(jù)材料一指出包產(chǎn)到戶的性質(zhì)。結(jié)合所學(xué)知識指出其原因。
    (2)根據(jù)材料二,鄧小平對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制持什么態(tài)度?為什么?
    (3)依據(jù)材料三概括深圳南嶺村農(nóng)村改革的特點(diǎn),指出其本質(zhì)。
    (4)小崗村和南嶺村在農(nóng)村改革上的成功試點(diǎn),對進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村改革有怎樣的啟示?

    組卷:3引用:5難度:0.4
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