滬粵版九年級上冊《第13章 第2節(jié)電路的組成和連接方式》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/12/5 1:0:2
一、選擇題
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1.下面是小強對身邊一些電路觀察分析得出的判斷,其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:104引用:4難度:0.8 -
2.下列電路中,兩盞電燈并聯(lián)的是( )
組卷:84引用:4難度:0.8 -
3.下面是小紅同學(xué)對身邊的一些電路進行觀察分析后作出的判斷,其中不正確的是( )
組卷:102引用:3難度:0.5 -
4.在信息化的社會中,人們的生活越來越離不開手機,如圖所示是一個便攜式充電器 正在給手機電池充電,在充電過程中,該手機電池相當(dāng)于電路中的 ( ?。?/h2>
組卷:141引用:3難度:0.9 -
5.下列各電路圖中,正確的是( )
組卷:119引用:19難度:0.9 -
6.畫電路圖時,如圖所示符號表示( ?。?/h2>
組卷:258引用:6難度:0.9 -
7.如圖所示的三個電路,下列對其通路、斷路、短路判斷正確的是( )
組卷:741引用:12難度:0.7 -
8.教室里,一個開關(guān)同時能控制三盞日光燈,則這三盞日光燈的連接方式為( )
組卷:229引用:6難度:0.9
三、解答題
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23.如圖,把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點.
(1)在連接電路時,開關(guān)必須;開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中一個燈,可觀察到另一燈的現(xiàn)象;
(2)在串聯(lián)的兩個小燈電路中再串聯(lián)一個小燈,閉合開關(guān)后可觀察到原來兩燈的現(xiàn)象;
(3)以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器(選填“相互影響”或“不相互影響”)這一特點;
(4)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,使其中一個燈泡短路,可觀察到被短路的燈泡,另一個燈泡的亮度.(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”).
(5)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(填“相同”或“不相同”).組卷:474引用:5難度:0.7 -
24.如圖所示,把兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)接入電路中研究串聯(lián)電路特點。
(1)在連接電路時,開關(guān)必須;開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中一個燈,可觀察到的現(xiàn)象。
(2)此現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路中各用電器(選填“相互”或“互不”)影響這一特點;
(3)如果將開關(guān)分別接在ab、cd、ef之間進行實驗,發(fā)現(xiàn)開關(guān)的作用。
(4)另一組在實驗時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈泡都不亮,為了查找故障,用一根導(dǎo)線連接b、c兩點時,燈L1不亮而L2亮,則電路發(fā)生的故障是。組卷:183引用:3難度:0.5