2021-2022學(xué)年山東省棗莊市滕州市洪緒中學(xué)九年級(jí)（上）第二次質(zhì)檢歷史試卷
發(fā)布：2024/12/8 22:30:2
一、選擇題（每題2分）
-
1．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.5 -
2．第一次世界大戰(zhàn)之后形成的國(guó)際體系（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.5 -
4．19世紀(jì)中后期，明治政府開(kāi)始實(shí)行一系列改革，下列措施中，使天皇權(quán)力得到加強(qiáng)的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.4 -
5．第一次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.7 -
6．第二次工業(yè)革命人類歷史進(jìn)入了（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.7 -
7．安東諾夫拿著手槍站在（臨時(shí)政府）部長(zhǎng)面前說(shuō)：“我以彼得格勒蘇維埃軍事委員會(huì)的名義宣布臨時(shí)政府被推翻了?！边@一情景反映的歷史事件是（ ）
組卷：28引用：9難度：0.7 -
8．俄國(guó)的1861年改革、日本的明治維新、美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)都是（ ）性質(zhì)的改革和革命。
組卷：2引用：3難度：0.6 -
9．新經(jīng)濟(jì)政策于戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比，主要“新”在（ ）
組卷：3引用：5難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分50分）
-
28．在人類社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，蘇俄首創(chuàng)了社會(huì)主義的發(fā)展模式。某校九年級(jí)（1）班學(xué)生要舉辦一次以“蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索”為主題的圖文展，邀請(qǐng)你全程參與此次活動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：如圖所示
材料二：美國(guó)作家維爾斯第一次來(lái)蘇聯(lián)的時(shí)候，稱列寧是“克里姆林宮的幻想家”，表示出對(duì)社會(huì)主義的懷疑。1934年當(dāng)他第二次來(lái)到蘇聯(lián)的時(shí)候，他對(duì)斯大林說(shuō)：“現(xiàn)在資本主義應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)、理解社會(huì)主義精神”。
材料三：對(duì)蘇聯(lián)模式（斯大林模式），人們一直有不同的評(píng)價(jià)：①?gòu)某删偷慕嵌?，?qiáng)調(diào)這一模式對(duì)蘇聯(lián)國(guó)力提高有巨大作用：②批評(píng)這一模式嚴(yán)重的弊端和付出的過(guò)重代價(jià)；③從斯大林執(zhí)政初期的蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)外環(huán)境出發(fā)，認(rèn)為蘇聯(lián)走這一模式有必要性：④結(jié)合20世紀(jì)30年代以及二戰(zhàn)后各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，認(rèn)為這一模式對(duì)世界其他國(guó)家發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響。
（1）材料一中圖一反映了俄國(guó)歷史上哪一重大歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)該事件的歷史意義。
（2）根據(jù)圖二，概括1913-1925年糧食產(chǎn)量的變化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致1921-1925年變化趨勢(shì)出現(xiàn)的政策因素。
（3）根據(jù)材料二，指出維爾斯對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致其認(rèn)識(shí)變化的原因。
（4）材料三中蘇聯(lián)模式形成的時(shí)間和標(biāo)志性事件是什么？結(jié)合材料中關(guān)于“蘇聯(lián)模式”的四種看法，試從積極和消極方面簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一模式。組卷：72引用：2難度：0.2 -
29．材料二 1929—1933年，美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量下降超過(guò)40%，貿(mào)易額減少70%。大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉。失業(yè)人數(shù)激增，美國(guó)有1500萬(wàn)～1700萬(wàn)人失業(yè)，整個(gè)資本主義世界的失業(yè)人數(shù)更是超過(guò)3000萬(wàn)。
——《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料三 （簽字國(guó)政府）深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國(guó)對(duì)于保衛(wèi)生命、自由……非常重要，同時(shí)，它們現(xiàn)在正對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng)，茲宣告：（一）每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源……——《聯(lián)合國(guó)家宣言》
（1）依據(jù)材料二分析1929-1933年美國(guó)經(jīng)濟(jì)變化的走勢(shì)如何？導(dǎo)致這一情況出現(xiàn)的原因是什么？
（2）美國(guó)羅斯福采取什么政策解決這一問(wèn)題？同一時(shí)期德國(guó)經(jīng)濟(jì)也遭受到沉重打擊，為此德國(guó)發(fā)動(dòng)了哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？
（3）材料三中文件的簽署標(biāo)志著什么的正式形成？此后反法西斯國(guó)家協(xié)同作戰(zhàn)，哪一軍事行動(dòng)開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)？最終日本簽署投降書(shū)，反法西斯國(guó)家取得了這場(chǎng)世界大戰(zhàn)的勝利。今年是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利多少周年？組卷：14引用：1難度：0.5