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2022-2023學年福建省廈門市集美區(qū)杏南中學八年級(上)期中數(shù)學試卷

發(fā)布:2024/9/24 1:0:8

一.選擇題:(每題4分,共40分)

  • 1.新冠疫情發(fā)生以來,各地根據(jù)教育部“停課不停教,停課不停學”的相關(guān)通知精神,積極開展線上教學.下列在線學習平臺的圖標中,是軸對稱圖形的是( ?。?/div>
    組卷:777引用:28難度:0.9
  • 2.五邊形的內(nèi)角和是( ?。?/div>
    組卷:1255引用:40難度:0.9
  • 3.下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長度,用它們能擺成三角形的是( ?。?/div>
    組卷:94引用:5難度:0.6
  • 4.a10可寫成(  )
    組卷:491引用:3難度:0.7
  • 5.在平面直角坐標系中,點(1,2)關(guān)于y軸的對稱點是(  )
    組卷:160引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.已知:如圖,D、E分別在AB、AC上,若AB=AC,AD=AE,∠A=60°,∠B=35°,則∠BDC的度數(shù)是(  )
    組卷:153引用:16難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖,在△ABC中,AB=AC,BE、CF是中線,則由( ?。┛傻谩鰽FC≌△AEB.
    組卷:354引用:22難度:0.9
  • 8.若等腰三角形中有一個角等于80°,則這個等腰三角形的頂角的度數(shù)為(  )
    組卷:102引用:5難度:0.8

三.解答題:(共86分)

  • 24.閱讀理解:課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:
    在△ABC中,AB=11,AC=5,BC邊上的中線AD的取值范圍.
    小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法(如圖1):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)延長AD到Q使得DQ=AD;(2)再連接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;(3)利用三角形的三邊關(guān)系可得AQ的取值范圍,進而求出AD的取值范圍.
    感悟:解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”等條件,可以考慮倍長中線,構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.
    (1)求出AD的取值范圍.
    (2)求如圖中AC與BQ的位置關(guān)系并證明;
    (3)思考:已知,如圖2,AD是△ABC的中線,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC=90°,試探究線段AD與EF的關(guān)系,并證明.
    組卷:100引用:2難度:0.1
  • 25.在平面直角坐標系中,A(-5,0),B(0,5),點C為x軸正半軸上一動點,過點A作AD⊥BC交y軸于點E.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖①,若C(3,0),求點E的坐標;
    (2)如圖②,若點C在x軸正半軸上運動,且OC<5,其它條件不變,連接DO,求證:DO平分∠ADC;
    (3)若點C在x軸正半軸上運動,當OC+CD=AD時,求∠OBC的度數(shù).
    組卷:1067引用:16難度:0.1
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