2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本題共35個(gè)小題，每小題1分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（　　）

  A．生物因素對生物的影響

  B．人為因素對生物的影響

  C．生物對環(huán)境的適應(yīng)

  D．非生物因素對生物的影響
  組卷：60引用：5難度：0.5

  解析

• 2．下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)平衡越不易被破壞

  B．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對的平衡

  C．生態(tài)平衡依賴生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

  D．保持生態(tài)平衡就是保持生物種類和數(shù)量不變
  組卷：99引用：5難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于顯微鏡使用方法的描述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．取顯微鏡時(shí)，一手握住鏡臂，另一手托住鏡座

  B．當(dāng)光線較暗時(shí)，選用反光鏡的平面進(jìn)行對光

  C．將玻片標(biāo)本正對通光孔的中心放置，用壓片夾壓住

  D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛從側(cè)面注視物鏡
  組卷：173引用：19難度：0.5

  解析

• 4．用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片標(biāo)本叫做（　?。?/h2>

  A．切片

  B．涂片

  C．裝片

  D．模型
  組卷：62引用：3難度：0.5

  解析

• 5．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是（　?。?/h2>

  A．生理鹽水、生理鹽水	B．清水、清水
  C．生理鹽水、清水	D．清水、生理鹽水
  組卷：338引用：94難度：0.9

  解析

• 6．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是（　?。?br />①蓋上蓋玻片
  ②撕取材料
  ③用稀碘液染色
  ④擦拭載玻片、蓋玻片
  ⑤在載玻片的中央滴一滴清水
  ⑥將材料浸入載玻片上的水滴中并展開

  A．④⑤②⑥①③

  B．④⑥⑤②①③

  C．④①②⑥③⑤

  D．④⑤②⑥③①
  組卷：49引用：6難度：0.6

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• 7．繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，圖中較暗的部分的表示方法是（　　）

  A．用鉛筆涂抹	B．用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)
  C．用橫線陰影表示	D．用斜線陰影表示
  組卷：52引用：8難度：0.9

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• 8．下列對“植物細(xì)胞概念圖”的理解，正確的是（　　）
  

  細(xì)胞	細(xì)胞壁	a
  	A	b
  	B	含能量轉(zhuǎn)換器
  	C	遺傳控制中心

  A．結(jié)構(gòu)A可能是細(xì)胞核

  B．a(chǎn)處可以填寫“控制物質(zhì)進(jìn)出”

  C．b處可以填寫“保護(hù)和支持細(xì)胞”

  D．結(jié)構(gòu)B是細(xì)胞質(zhì)，其內(nèi)有液泡
  組卷：132引用：7難度：0.5

  解析

• 9．在制作、觀察了幾種動(dòng)植物細(xì)胞裝片后，小強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了梳理，你不認(rèn)同的是（　?。?/h2>

  A．通過觀察可知：所有植物細(xì)胞都含有葉綠體

  B．蓋蓋玻片時(shí)，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是防止出現(xiàn)氣泡

  C．在顯微鏡下觀察染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

  D．各種植物細(xì)胞形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)是相同的
  組卷：66引用：3難度：0.5

  解析

• 10．下列屬于細(xì)胞中無機(jī)物的是（　?。?br />①水
  ②糖類
  ③脂類
  ④蛋白質(zhì)
  ⑤核酸
  ⑥無機(jī)鹽

  A．②③④⑤

  B．①⑥

  C．③④⑤⑥

  D．①④⑤⑥
  組卷：139引用：4難度：0.6

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• 11．分別從洋蔥的內(nèi)（甲）、中（乙）、外（丙）三個(gè)部位撕取鱗片葉內(nèi)表皮觀察（如圖示）。下列分析不正確的是（　　）

  A．新產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，液泡數(shù)量多、體積小

  B．由甲→乙→丙的過程，體現(xiàn)的是細(xì)胞的生長過程

  C．細(xì)胞在生長過程中，不斷從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并變成自身的組成物質(zhì)

  D．細(xì)胞在生長過程中，遺傳物質(zhì)不斷復(fù)制，以保持相對比例不變
  組卷：13引用：3難度：0.6

  解析

• 12．將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此融合細(xì)胞移入到另一只白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．黑色公綿羊

  B．黑色母綿羊

  C．白色公綿羊

  D．白色母綿羊
  組卷：23引用：5難度：0.6

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二．非選擇題（共15分，每空一分）

• 36．圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物含量柱狀圖。據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）分析圖一，像蛇、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為

   

  。
  （2）分析圖一，隨著鼠的攝食過程，食物中的

   

  進(jìn)入它的體內(nèi)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
  （3）圖一中，生理過程[

   

  ]

   

  將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中；物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是

   

  。（注：[]中填圖中序號(hào)，其后填名稱，以下同。）
  （4）分析圖二，B對應(yīng)圖一中的生物是

   

  ；具有兩種能量轉(zhuǎn)換器的生物是

   

  （用圖二中的字母代碼填空）。
  （5）在圖一構(gòu)成的食物鏈中，如果人為干預(yù)，短期內(nèi)大量殺死了蛇，則在長期過程中鼠的變化曲線如何表示？（參照圖三，繪制曲線。）
  組卷：16引用：2難度：0.4

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• 37．如圖中，A～F表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞[A]

   

  開始的。
  （2）細(xì)胞A經(jīng)過①

   

  、②

   

  兩個(gè)過程形成了C；在①過程中，最重要的變化是

   

  ，在②過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這些細(xì)胞群形成了

   

  。
  （3）在上圖結(jié)構(gòu)層次中，植物體沒有的是[

   

  ]

   

  。
  （4）C結(jié)構(gòu)層次中有一種神經(jīng)組織，主要由

   

  構(gòu)成，其功能是能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。
  （5）D結(jié)構(gòu)層次中，胃的主要功能是

   

  。
  組卷：57引用：1難度：0.5

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