2021-2022學年四川省宜賓市敘州區(qū)隆興中心學九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/11/16 3:0:2
一、選擇題（共14小題，共42分，每個小題只有一個正確選項）
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1．2021年5月29日，搭載天舟二號貨運飛船的長征七號遙三運載火箭在文昌成功發(fā)射。下列操作屬于化學變化的是（ ）
組卷：333引用：19難度：0.7 -
2．下列物質中，含有氧分子的是（ ?。?/h2>
組卷：84難度：0.9 -
3．下列圖示的實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：12難度：0.9 -
4．成都堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列舉措有誤的是（ ?。?/h2>
組卷：286引用：19難度：0.6 -
5．氨氣有刺激性氣味，結合表中信息，不能得出的是（ ?。?br />
物質 分子個數 體積 0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa 17g氨氣 約6.02×1023個 22.4L 24.1L 11.2L 組卷：515引用：30難度：0.8 -
6．圖中“●”和“○”分別表示不同的原子，其中表示混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：8難度：0.9 -
7．實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是（ ）
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導管。組卷：1913難度：0.9
三、實驗與探究題（本題共2個小題，共20）
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20．教材“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵（化學式Fe2O3）能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
（1）①中A試管的現象是實驗步驟 實驗現象 ①分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象。 A試管中 ，帶火星木條復燃。
B試管中無明顯現象②待A試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內，如此反復多次試驗，觀察現象。 試管內均產生大量氣泡。帶火星木條均復燃 ③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、 。所得固體質量仍為a克 ④分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中放入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末，觀察現象。 現象略 ；
（2）表格中缺失的步驟為；
【實驗結論】（3）實驗②、③證明：氧化鐵的和在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（4）寫出氧化鐵催化過氧化氫的化學反應方程式；
【實驗評論】
（5）實驗設計④的目的是。
【知識拓展】
（6）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關催化劑的說法正確的是；
A．同一個化學反應可以有多種催化劑
B．MnO2 只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
C．催化劑只加快反應速率
D．作催化劑的物質不能是其他反應的反應物或生成物。組卷：108難度：0.6
四、計算題（9）
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21．小路向容器中加入85g過氧化氫溶液在一定條件下分
解產生氣體的質量變化如圖所示。已知每68份質量的過
氧化氫完全分解可產生36份質量的水和32份質量的氧氣。
（1）最終產生氧氣的總質量為g。
（2）求原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數是多少？（質量分數是指混合物中某種物質質量占總質量的百分比）。組卷：4難度：0.4