試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年四川省瀘州市高三(上)第一次診斷歷史試卷

發(fā)布:2024/9/15 21:0:9

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.孟子曰:“舜生于諸馮,遷于負(fù)夏,卒于鳴條,東夷之人也。文王生于岐周,卒于畢郢,西夷之人也。地之相去也,千有余里;世之相后也,千有余歲。得志行乎中國(guó),若合符節(jié),先圣后圣,其揆一也?!边@一觀點(diǎn)( ?。?/div>
    組卷:0引用:6難度:0.6
  • 2.秦都咸陽宮殿建筑區(qū)有較為完善的陶水管道、排水池以及散水等遺物遺跡;漢代長(zhǎng)安城內(nèi)的宮殿、官署、邸第、里居等有眾多井臺(tái),普遍飲用井水;秦漢時(shí)期的廁所有“廁”、“囿”“涵”“清”“軒”“更衣之室”等眾多名稱。這反映秦漢時(shí)期( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.宋代士人們?cè)谡劶皣?guó)家的政治取向、制度原則時(shí),秉持“從義而不從君,從道而不從父……君有不地要義,不從也,而況于權(quán)臣乎!父有不義,不從也,而況于他人乎”的原則,認(rèn)為“士之所宜學(xué)者,天下國(guó)大戰(zhàn)家之用也”。這一原則(  )
    組卷:20引用:11難度:0.7
  • 4.明代李時(shí)珍所著《本草綱目》對(duì)一千多種動(dòng)植物進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),然而這部領(lǐng)先西方早二百年的杰作獻(xiàn)給朝廷卻遭到冷落;宋應(yīng)星所著《天工開物》序言中曾辛辣地指出:“丐大業(yè)文人,棄擲案頭,此書于堅(jiān)持功名進(jìn)取,毫不相關(guān)也!”這種現(xiàn)象表明( ?。?/div>
    組卷:3引用:9難度:0.5
  • 5.清末頑固派堅(jiān)決反對(duì)修建津通鐵路,并將鐵路之害概括為三條:資敵、擾民、失業(yè)。洋務(wù)派針鋒相對(duì)并提出修鐵路有三大利:陸戰(zhàn)、海防、河運(yùn)。當(dāng)時(shí)兩派爭(zhēng)論得相持不下,直到張之洞提出了折衷方案,被清政府采納,才慢慢平息下來。這表明( ?。?/div>
    組卷:1引用:4難度:0.7

四、【歷史-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】(共1小題,滿分0分)

  • 16.閱讀材料,回答問題。
    材料 1919~1921年間,列寧提出了蘇維埃國(guó)家同資本主義國(guó)家實(shí)行和平共處的一些基本原則和條件。1921年10月,蘇俄向英、德、意、日、美五國(guó)遞交照會(huì)。聲明原意承認(rèn)1914年前沙皇政府所借的外債,但要求以五國(guó)給予最惠國(guó)待卡遇和外交承認(rèn)蘇俄為條件。1922年4月,協(xié)約國(guó)最高委員會(huì)決定召開歐洲經(jīng)濟(jì)會(huì)議,邀請(qǐng)包括蘇俄在內(nèi)的所有歐洲國(guó)家參加。在會(huì)議上,蘇俄代表團(tuán)聲明“到這里來的目的是為了和平”“在互惠、平等和充分、無條件的相互承認(rèn)的基礎(chǔ)上,且與所有國(guó)家的政府以及貿(mào)易界建立務(wù)實(shí)的關(guān)系”。這次會(huì)議沒有取得預(yù)期效果,但它是蘇俄參加的第一次重要國(guó)際會(huì)議,而且作為平等一員的身份與資本主義各國(guó)進(jìn)行談判。會(huì)議后期,蘇俄同德國(guó)單獨(dú)簽訂雙邊協(xié)定,規(guī)定:兩國(guó)建立外交關(guān)系;兩國(guó)的貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)和法律關(guān)系享有最惠國(guó)待遇;兩國(guó)互相放棄對(duì)戰(zhàn)費(fèi)、戰(zhàn)爭(zhēng)和非戰(zhàn)爭(zhēng)損失的賠款要求。該條約是第一個(gè)在事實(shí)上肯定兩種制度國(guó)家和平共處的國(guó)際條約,為蘇俄進(jìn)一步發(fā)展與其他資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和外交關(guān)系創(chuàng)造了良好的開端。到1925年底,已有22個(gè)國(guó)家與蘇聯(lián)建立了外交關(guān)系,蘇聯(lián)與資本主義國(guó)家簽訂的各種條約和協(xié)定已達(dá)40多個(gè)。
    ——據(jù)盧文璞《熱那亞會(huì)議與列寧的和平共處政策》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括列寧“和平共處”政策的主要內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析蘇俄推行“和平共處”政策的意義。
    組卷:0引用:2難度:0.5

五、【歷史-選修4:中外歷史人物評(píng)說】(共1小題,滿分0分)

  • 17.閱讀材料,回答問題。
    材料 民族主義是個(gè)舶來詞,起源于17世紀(jì)宗教改革中要求建立獨(dú)立主權(quán)國(guó)家、擺脫教權(quán)。梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)揭示和宣傳近代民族主義的第一人。進(jìn)入近代,傳統(tǒng)的“夷夏之辨”依然濃厚,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和之后的瓜分狂潮刺激了中國(guó)人民族主義的醞釀。1902年,梁?jiǎn)⒊l(fā)表文章,明確提出:“今日欲救中國(guó),無他術(shù)焉,亦先建設(shè)一民族主義之國(guó)家而已。以地球上最大之民族,而能建設(shè)適于天演之國(guó)家,則天下第一帝國(guó)之徽號(hào),誰能篡之?”并將矛頭指向原先寄予維新希望的滿族統(tǒng)治者,積極鼓吹排滿。辛亥革命前后梁?jiǎn)⒊膬蓚€(gè)重要論述,一是“合漢、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏”的“大民族主義”;二是辛亥革命具有“空前絕后的大意義”,即“覺得凡不是中國(guó)人都沒有權(quán)來管中國(guó)人的事”,“覺得凡是中國(guó)人都有權(quán)來管中國(guó)人的事”。
    ——摘編自梁?jiǎn)⒊墩撁褡甯?jìng)爭(zhēng)之大勢(shì)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括梁?jiǎn)⒊褡逯髁x提出的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析梁?jiǎn)⒊褡逯髁x提出的意義。
    組卷:0引用:3難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正