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人教部編版八年級上冊《第一單元 走進社會生活》2023年單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/9/6 1:0:8
一、選擇題
1.
有人這樣比喻:社會就像一棵大樹,我就是其中一片樹葉;社會是浩瀚的星空,我就是其中一顆星星。你對這段話的理解是( ?。?/div>
A.人是社會的一員
B.人類是非常渺小
C.人們離不開社會
D.沒社會就沒個人
組卷:13
引用:6
難度:0.7
解析
2.
每年的5月18日是國際博物館日,為了豐富學生們的課外生活,某校組織全體八年級學生參觀博物館。參觀博物館能讓我們( ?。?/div>
A.都成為收藏家
B.體會各種社會關(guān)系
C.遠離學校和老師
D.感受社會生活的絢麗多彩
組卷:10
引用:3
難度:0.7
解析
3.
小安在家是媽媽的兒子;在學校是八年級的學生;在社會是合格的公民……這說明( ?。?br />①人的身份是在社會關(guān)系中確定的
②社會關(guān)系只能由血緣關(guān)系來確定
③每個身份的角色定位都是一樣的
④社會關(guān)系不同,我們的身份不同
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
組卷:17
引用:2
難度:0.8
解析
4.
“我們吃別人種的糧食,穿別人做的衣服,住別人造的房子。我們大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的,由別人傳授給我們的?!睂Υ死斫庹_的是( ?。?/div>
A.每個人都為別人而活著
B.人的生存和發(fā)展離不開社會
C.社會的發(fā)展離不開個人
D.人可以脫離社會關(guān)系而存在
組卷:24
引用:5
難度:0.8
解析
5.
“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。家事國事天下事,事事關(guān)心?!边@副對聯(lián)告訴我們要( )
A.遵守社會規(guī)則
B.學習外來文化
C.關(guān)心社會發(fā)展
D.勤奮學習
組卷:25
引用:3
難度:0.8
解析
6.
要成為一名合格的社會成員,下列排序正確的是( ?。?br />①父母的撫育
②價值觀的形成
③老師的教誨
A.①→②→③
B.①→③→②
C.③→②→①
D.③→①→②
組卷:11
引用:4
難度:0.8
解析
7.
下列屬于親社會行為的是( ?。?br />①周末自愿到敬老院當義工
②為貧困地區(qū)學生捐贈課外讀物
③熬夜上網(wǎng)查天下軼聞趣事
④讓成績差的同學抄自己的作業(yè)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:26
引用:3
難度:0.8
解析
8.
如圖《新“盲人摸象”》漫畫啟示我們( )
A.網(wǎng)絡(luò)信息無限,學會挑選信息
B.積極利用網(wǎng)絡(luò),獲取新的知識
C.多角度獲取信息,認清事物真相
D.辨析網(wǎng)絡(luò)信息,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
組卷:166
引用:14
難度:0.7
解析
9.
暑假期間,有的同學在家長陪伴下外出旅游,欣賞山河美景,尋訪文物古跡,感受祖國日新月異的變化。同學們參加旅游( ?。?/div>
A.可以盡早走上工作崗位
B.容易受到外界不良誘惑
C.能從社會獲得精神滋養(yǎng)
D.對學習書本知識有干擾
組卷:137
引用:59
難度:0.7
解析
10.
蕭伯納說,倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,我們彼此交換之后,你和我仍然是各有一個蘋果;但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,我們每人將有兩種思想,甚至多于兩種思想。這一名言啟示我們在社會生活中要( ?。?/div>
A.出主意為別人所用
B.學會分享
C.學會利用別人的東西
D.互相幫助
組卷:39
引用:3
難度:0.8
解析
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三、材料分析題
29.
閱讀材料,回答問題。
某校八年級學生開展“垃圾分類”主題研學活動,我們一起來參與。
(1)探探組出校門,關(guān)注到哪些問題?
(2)宣講組幫媽媽,如何給兒子答疑解惑?
(3)中學生積極參與研學活動有利于養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成這一行為對我們提出了什么要求?
組卷:9
引用:2
難度:0.2
解析
四、判斷說理題
30.
判斷下列做法或說法是否正確,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯誤的在題后括號內(nèi)打“×”,并說明理由。
(1)社會是復(fù)雜的,為了避免受到傷害,我們應(yīng)遠離社會。(
)
理由:
(2)周末,小明在社區(qū)書吧幫忙整理書籍,對前來咨詢的讀者不耐煩地說:“沒見我正忙著嗎?”(
)
理由:
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
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