試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年浙江省溫州二中八年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選

  • 1.大量古物證實(shí)甌江是古代海上絲綢之路的重要樞紐。在水循環(huán)的環(huán)節(jié)中,甌江屬于( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明觀察到教學(xué)樓樓頂上有如圖所示的儀器,該儀器是用于觀測(cè)( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.微信啟動(dòng)界面所用的地球圖片稱作“藍(lán)色彈珠”,圖片上的藍(lán)色部分表示(  )

    組卷:47引用:1難度:0.5
  • 4.口罩可阻擋粉塵、飛沫、病毒等進(jìn)入口鼻,從而保護(hù)人體。這一作用相當(dāng)于物質(zhì)分離方法中的( ?。?/h2>

    組卷:61引用:7難度:0.5
  • 5.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作步驟正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 6.雨、雪、雷電等天氣現(xiàn)象發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 7.新疆塔里木盆地氣溫年較差較大,同緯度的北京氣溫年較差較小,造成此差異的主要因素是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 8.在20℃時(shí),將31.6g的硝酸鉀完全溶解在100g水中,配制成硝酸鉀的飽和溶液,繼續(xù)往里加10g硝酸鉀,則此時(shí)溶液質(zhì)量是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.5
  • 9.下列實(shí)驗(yàn)中,不能用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:5難度:0.5
  • 10.2022年5月15日,我國(guó)自主研發(fā)的軟式飛艇上升到海拔9032米。飛艇在大氣層不斷上升過程中,所受浮力方向正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.5

四、解答題(本題有4小題,第27題5分,第28題6分,第29題6分,第30題11分,共28分)

  • 29.疫情期間,消毒藥品成為必備物資,但是許多人往往不能正確的使用它們。如表所示為常見的消毒藥品使用的范圍:
    藥品 適用范圍
    過氧乙酸 主要用于醫(yī)院等公共場(chǎng)所消毒,有較強(qiáng)腐蝕性和漂白
    性,對(duì)皮膚有強(qiáng)烈刺激性。
    高錳酸鉀 0.1%溶液適用于瓜果、蔬菜和食具的消毒,1%溶液用
    于沖洗毒蛇咬傷的傷口。
    雙氧水 漂白和殺毒作用強(qiáng),5%雙氧水適用于創(chuàng)傷換藥。
    (1)上述消毒藥品中最適合學(xué)校餐具消毒的是
     
    。
    (2)消毒液使用時(shí)要選用合適的濃度?,F(xiàn)要配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水用于創(chuàng)傷換藥。要對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的雙氧水加水稀釋,請(qǐng)計(jì)算分析需加水多少克?

    組卷:25引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.如圖是浮力秤結(jié)構(gòu)示意圖,構(gòu)造如下:兩個(gè)底面積不同的圓柱形玻璃容器,大容器底面積是300cm2,高度是21cm,小容器底面積是250cm2,高度是25cm,質(zhì)量是250g(底部?jī)?nèi)置金屬塊能使其豎直漂?。?,小容器漂浮于大容器的水中,兩容器壁厚可忽略不計(jì)。問:
    (1)不放被測(cè)物時(shí),小容器受到的浮力為
    牛。
    (2)已知該浮力秤的最大V為21cm×250cm2,請(qǐng)計(jì)算該浮力秤測(cè)質(zhì)量的量程。
    (3)分析計(jì)算11N的水能否完成該浮力秤最大質(zhì)量的稱量?

    組卷:147引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正