人教部編版必修上冊(cè)《第6課 芣苢 插秧歌》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)
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1.對(duì)下列句子中詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.薄言有之 有:取得,獲得 B.薄言掇之 掇:拾取,摘取 C.喚渠朝餐歇半霎 渠:他 D.秧根未牢蒔未匝 蒔:收割 組卷:22引用:3難度:0.9 -
2.下列各句中的“與”的意義及用法,與其他三句不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.照管鵝兒與雛鴨 B.陳涉少時(shí),嘗與人傭耕 C.功與日月齊光兮 D.太守與客來(lái)飲于此 組卷:19引用:3難度:0.9 -
3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說(shuō),有誤的一項(xiàng)是( )
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收集了自東周初年至春秋末期五百多年的詩(shī)歌305篇。 B.《詩(shī)經(jīng)》約成書(shū)于春秋時(shí)期,漢代傳授《詩(shī)經(jīng)》的有齊(轅固)、魯(申培)、韓(韓嬰)、毛(毛萇)四家。 C.“詩(shī)經(jīng)六義”指“風(fēng)、雅、頌”三種詩(shī)歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。 D.楊萬(wàn)里與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)“南宋中興四大詩(shī)人”,被譽(yù)為“一代詩(shī)宗”。因宋光宗曾為其親書(shū)“誠(chéng)齋”二字,故學(xué)者稱(chēng)其為“誠(chéng)齋先生”。 組卷:16引用:2難度:0.9
二、閱讀理解
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8.古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列各題。
晚風(fēng)二首①
楊萬(wàn)里
晚日暄溫稍霽威,晚風(fēng)豪橫大相欺。
做寒做冷何須怒?來(lái)早一霜誰(shuí)不知!
晚風(fēng)不許鑒清漪,卻許重簾到地垂。
平野無(wú)山遮落日,西窗紅到月來(lái)時(shí)。【注】①這兩首詩(shī)作于光宗紹熙元年(公元1190年)初。前一年冬,楊萬(wàn)里受命充當(dāng)迎接金國(guó)使者的接伴使,他一向力主抗金,但此時(shí)卻要充當(dāng)迎送金使的奉陪人員,內(nèi)心非常痛苦?!锻盹L(fēng)》二首正是在這一特定背景下寫(xiě)成的。
(1)下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.在傍晚太陽(yáng)的威熱稍減而并未完全止息時(shí),晚風(fēng)就趁機(jī)豪橫欺人,寫(xiě)出了晚風(fēng)的張狂和兇暴。
B.“何須怒?”“誰(shuí)不知!”,一斥問(wèn),一感嘆,表達(dá)出詩(shī)人的正氣凜然和對(duì)晚風(fēng)做派的嗤之以鼻。
C.第二首詩(shī)前兩句中的“不許”和“卻許”,一起表現(xiàn)并強(qiáng)化了晚風(fēng)的威力,風(fēng)浪和重簾就是明證。
D.這兩首詩(shī)詠物明志,托物以諷,寓作者的感慨議論于準(zhǔn)確、生動(dòng)的形象之中,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。
(2)請(qǐng)賞析第二首詩(shī)的最后兩句。組卷:23引用:9難度:0.6 -
9.閱讀下面這首清代詩(shī)歌,完成下列各題。
秋日田家雜詠(節(jié)選)
黃燮清①
嗟彼豪華子,素餐厭膏粱。
安坐廢手足,嗜欲毒其腸。
豈知民力艱,顆米皆琳瑯。
園居知風(fēng)月,野居知星霜。
君看獲稻時(shí),粒粒脂膏香。【】[注]①黃燮清:晚清詩(shī)人,少以貧四處充任幕僚,有短暫的從政為官經(jīng)歷。
(1)下列對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.詩(shī)歌前兩句對(duì)“豪華子”發(fā)出感嘆,諷刺他們生活奢侈無(wú)所事事,態(tài)度立場(chǎng)鮮明。
B.百姓生活艱辛,糧食來(lái)之不易,與“豪華子”的“安坐”“嗜欲”形成強(qiáng)烈反差。
C.七八兩句詩(shī)人對(duì)比自己舒適的園居生活和農(nóng)民艱苦的野居生活,內(nèi)心覺(jué)得很慚愧。
D.詩(shī)歌就稼穡之事發(fā)出議論,流露出詩(shī)人對(duì)民生疾苦的關(guān)懷和同情,具有積極意義。
(2)詩(shī)歌最后兩句“君看獲稻時(shí),粒粒脂膏香”中的“君”指代的人不同,情感表達(dá)也會(huì)有差異,請(qǐng)對(duì)此具體分析。組卷:11引用:9難度:0.5