菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中地理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學年江西省贛州市興國中學等6校聯(lián)考高二(上)期中地理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
1.
夏季風進退早晚對我國東部地區(qū)降水會帶來很大的影響。如圖表示110°E-120°E區(qū)域夏季風前沿進退等緯度線示意圖,完成1~2題。
圖示范圍內,夏季風最北可達( )
A.東北北部
B.華北地區(qū)
C.江淮地區(qū)
D.華南北部
組卷:2
引用:0
難度:0.70
解析
2.
夏季風進退早晚對我國東部地區(qū)降水會帶來很大的影響。如圖表示110°E-120°E區(qū)域夏季風前沿進退等緯度線示意圖,完成1~2題。
下列年份,我國東部地區(qū)最易出現(xiàn)“南旱北澇”現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A.1955年
B.1965年
C.1975年
D.1995年
組卷:2
引用:0
難度:0.50
解析
3.
讀“某自然資源空間分布示意圖”,完成3~4題。
該自然資源是( ?。?/h2>
A.太陽能
B.風能
C.森林
D.水資源
組卷:2
引用:0
難度:0.70
解析
4.
讀“某自然資源空間分布示意圖”,完成3~4題。
影響該自然資源分布的主要因素是( ?。?/h2>
A.太陽輻射
B.大氣環(huán)流
C.下墊面
D.人類活動
組卷:2
引用:0
難度:0.50
解析
5.
如圖示意我國四條重要山脈。據(jù)圖,完成5~6題。
甲為( ?。?/h2>
A.太行山
B.大興安嶺
C.天山
D.南嶺
組卷:0
引用:0
難度:0.70
解析
6.
如圖示意我國四條重要山脈。據(jù)圖,完成5~6題。
乙山脈是( )
A.黃土高原與華北平原分界線
B.陜西省與河北省分界線
C.季風區(qū)與非季風區(qū)分界線
D.森林與草原分界線
組卷:0
引用:0
難度:0.80
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
二、綜合題
32.
閱讀圖文材料,完成下列要求。
薄皮核桃是新疆和田地區(qū)種植面積最大的林果樹種,一般高達3-5米,根系較深,每年9月下旬采摘,種植的行距一般在8米左右。核桃樹需嫁接,且在嫁接后的2年內一般不能生產(chǎn)。近年來受市場行情等影響,種植核桃的收益呈下降趨勢,為增加農民收入,和田地區(qū)積極探索開展“核桃林下套種蔬菜”技術。如圖為新疆和田地區(qū)地理位置示意圖。
(1)從氣候的角度推測新疆和田核桃樹的生長習性。
(2)簡述林下套種蔬菜對提高核桃園經(jīng)濟效益的好處。
(3)分別從經(jīng)濟效益的角度和利于生長的角度指出林下套種的蔬菜應具備的特征。
(4)隨著核桃樹的生長,林下作物的正常生長受到影響而不斷減產(chǎn)。為保障果農收入,請從林下空間的有效利用角度提出相應的對策。
組卷:15
引用:3
難度:0.3
解析
33.
閱讀材料,回答下列問題。
材料一:近年來,天然飲用水產(chǎn)業(yè)已成為西藏自治區(qū)新的經(jīng)濟增長點。2019年,全區(qū)共有天然飲用水企業(yè)38家,總設計生產(chǎn)能力達500萬噸,實際產(chǎn)銷量60.68萬噸,產(chǎn)品絕大部分銷往區(qū)外。
材料二:西藏的天然飲用水企業(yè)主要集中在拉薩、林芝等地的中心城鎮(zhèn);邊遠地區(qū)和農牧區(qū)分布少。如圖為“西藏天然飲用水產(chǎn)業(yè)布局示意圖”。
(1)簡述西藏天然飲用水產(chǎn)業(yè)布局在中心城鎮(zhèn)的有利條件。
(2)瓶裝飲用水一般接近市場布局,西藏本地銷量很小,卻能大力發(fā)展天然飲用水產(chǎn)業(yè),簡析其主要原因。
(3)對于進一步擴大西藏天然飲用水產(chǎn)業(yè)的規(guī)模,有人提出反對。請闡述其理由。
組卷:18
引用:4
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正