2021-2022學(xué)年河南省長葛市八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/10 6:0:2
一、單選題。每題1分。
-
1．南瓜的根系發(fā)達，有較強的吸收水和無機鹽的能力，現(xiàn)將西瓜的芽接到南瓜的莖上，可以提高西瓜產(chǎn)量，植物的這種繁育方式屬于（ ?。?/h2>
組卷：104引用：3難度：0.5 -
2．下列對植物生殖方式的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：68引用：6難度：0.5 -
3．如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖。下列發(fā)育排列正確的是（ ?。?br />
組卷：63引用：5難度：0.6 -
4．下列是某學(xué)校預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是（ ）
組卷：79引用：4難度：0.6 -
5．下列對動物的生殖和發(fā)育認(rèn)識錯誤的是（ ）
組卷：33引用：4難度：0.7 -
6．下列關(guān)于染色體的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
7．將高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。若控制高產(chǎn)和低產(chǎn)的基因分別用A、a表示，控制抗倒伏和倒伏的基因分別用B、b表示。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：6難度：0.3 -
8．人類的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，能卷舌是由顯性基因（D）控制的，某男子的基因組成為Dd。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：155引用：7難度：0.4
二、解答題（共6小題，滿分30分）
-
25．如圖是斯巴蘭讓尼進行的實驗。
（1）圖中前后兩次實驗中，第一次可以看成是實驗。
（2）兩次實驗開始都對燒瓶中的肉湯加熱煮沸是為了。
（3）第一次實驗燒瓶內(nèi)最終繁殖了許多微生物，第二次實驗燒瓶內(nèi)最終沒有微生物繁殖，你推測肉湯中的微生物來自，而不是產(chǎn)生的。
（4）從生命起源角度看，這一實驗（能、不能）支持自然發(fā)生論。組卷：2引用：1難度：0.4 -
26．長頸鹿的長頸的形成是：
（1）古代的長頸鹿，有長頸的和短頸的，頸的長短是可以的。
（2）在環(huán)境條件發(fā)生變化如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，容易生存下來，并且繁殖后代，這種有利的被遺傳下來。頸短的就被淘汰。
（3）像這樣，自然界中的生物，通過激烈的，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是。
（4）生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷。組卷：27引用：1難度：0.3