試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省肇慶市德慶中學(xué)七年級(jí)(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/14 7:0:2

一、選擇題(30小題,每題2分,共60分)

  • 1.陶寺遺址位于山西省襄汾縣陶寺村南,陶寺文化的絕對(duì)年代為公元前2300年至公元前1900年之間。陶寺類型房址分臺(tái)基、平地、半地穴式和窯洞四種。與陶寺人居住形式類似的是(  )

    組卷:341引用:18難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是某遠(yuǎn)古人類遺址地當(dāng)時(shí)干欄式建筑的復(fù)原圖。該地最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:178引用:4難度:0.7
  • 3.蘇州唯亭草鞋山遺址馬家浜文化層有距今約七千年的水稻田灌溉體系遺跡,考古學(xué)家還在該遺址中發(fā)現(xiàn)了我國(guó)目前最早的粳稻遺跡。大致與這些遺跡同時(shí)的稻作文明,我們還可以在下列哪個(gè)遺址中看到(  )

    組卷:162引用:18難度:0.7
  • 4.《史記》提出“祖黃帝說”,認(rèn)為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現(xiàn)的觀念是( ?。?/h2>

    組卷:859引用:78難度:0.3
  • 5.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年,滿懷虔誠(chéng)與崇敬的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是( ?。?/h2>

    組卷:853引用:112難度:0.8
  • 6.下列有助于研究西周滅亡原因的材料中,可信度最高的史料是(  )
    A.《詩經(jīng)》 赫赫宗周,褒姒滅之。
    B.《呂氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也,因數(shù)擊鼓,諸侯之兵數(shù)至而無寇。
    C.清華簡(jiǎn)(出土的戰(zhàn)國(guó)楚簡(jiǎn)) 記載了周幽王進(jìn)攻申國(guó),申侯聯(lián)絡(luò)戎族打敗周王,西周滅亡,
    并沒有“烽火戲諸侯”的故事。
    D.歷史學(xué)家的觀點(diǎn) 舉烽傳警乃漢代備匈奴之事,非周代所能有。

    組卷:287引用:18難度:0.7
  • 7.西周與夏、商兩朝相比,為穩(wěn)定政治形勢(shì)、鞏固國(guó)土而推行的一項(xiàng)重要的制度是( ?。?/h2>

    組卷:98引用:15難度:0.8
  • 8.下列文物與河南殷墟出土的甲骨文同屬一個(gè)朝代的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:7難度:0.3
  • 9.我國(guó)幅員遼闊,各地方言不同、語音不通,但當(dāng)這些話語成為形聲表意的方塊字時(shí),卻人人都能心領(lǐng)神會(huì),彼此溝通。我國(guó)有文字可考的歷史開始于( ?。?/h2>

    組卷:157引用:28難度:0.7
  • 10.“孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服。獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。”材料反映了商鞅變法的( ?。?/h2>

    組卷:276引用:56難度:0.8
  • 11.歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:25引用:10難度:0.7

二、非選擇題(40分)

  • 32.孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說,對(duì)中國(guó)影響深遠(yuǎn),其在教育方面的主張至今仍有重要的借鑒作用;結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。
    (1)孔子作為古代偉大的思想家,其思想的核心是什么?
    (2)孔子又是偉大的教育家,請(qǐng)寫出他在教育方面的主張(任答一點(diǎn))
    (3)漢武帝采納了董仲舒的什么建議,使儒家學(xué)說從此成為中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想?
    (4)你認(rèn)為儒家思想對(duì)我國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義?

    組卷:13引用:7難度:0.3
  • 33.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  中國(guó)幾千年來一直采用君主制,政權(quán)歸皇帝一人掌握?;实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力,表現(xiàn)為高度的中央集權(quán),這是占主導(dǎo)地位的制度。
    --張豈之《中國(guó)文明史十五講》材料二   漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時(shí)間的推移,有的諸侯王逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車駕,時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。
    --改編自《鳳凰網(wǎng)》材料三    秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者為了有效地維系“大一統(tǒng)”都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國(guó)上下的思想?!?jīng)濟(jì)上,秦漢統(tǒng)治者也都采取了相應(yīng)的措施……
    --摘自《“大一統(tǒng)”之夢(mèng)》(1)材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)?是諸子百家中哪一學(xué)派思想的應(yīng)用?為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治,秦朝推行了什么制度?
    (2)閱讀材料二,西漢時(shí)期國(guó)家出現(xiàn)了什么問題?漢武帝用何種方法來解決問題的?
    (3)為鞏固統(tǒng)治,秦始皇和漢武帝在思想方面采取了截然不同的措施。根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),漢武帝聽取了誰的建議,采取了什么措施“規(guī)范、整齊全國(guó)上下的思想”?
    (4)在經(jīng)濟(jì)方面,“為了有效地維系大一統(tǒng)”,秦始皇和漢武帝通過哪些措施加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理?
    (5)概括兩位封建帝王在我國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中所起到的共同作用。

    組卷:116引用:6難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正