2020-2021學(xué)年新疆伊犁州新源縣高一（下）期末歷史試卷

一、單選題（共25小題，每題2分，共計(jì)50分）

• 1．理智、正義、節(jié)制、勇敢是“希臘四德”，仁、義、禮、智是“中國(guó)四德”，其共同點(diǎn)是（　?。?/div>

  A．注重修養(yǎng)

  B．強(qiáng)調(diào)等級(jí)

  C．主張民主

  D．關(guān)注人倫
  組卷：8引用：20難度：0.7

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• 2．唐太宗令顏師古撰寫《五經(jīng)定本》，作為官定的課本，頒行全國(guó)；又令孔穎達(dá)等人撰寫《五經(jīng)正義》，規(guī)定為科舉應(yīng)試的標(biāo)準(zhǔn)。這些舉措（　　）

  A．確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位	B．促進(jìn)了官方教育的興起
  C．重建了儒家的信仰理論	D．強(qiáng)化了儒學(xué)的政治功能
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 3．宋代服飾一反唐朝的艷麗之色，色彩質(zhì)樸而潔凈，女性多穿深色素裙，男子最為時(shí)尚的常服襕衫多為白色細(xì)布。這一狀況出現(xiàn)的主要原因是（　　）

  A．紡織技術(shù)的進(jìn)步	B．理學(xué)思想的影響
  C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	D．崇儉風(fēng)尚的盛行
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 4．明朝滅亡、清代繼立之后，一些學(xué)者對(duì)理學(xué)“束書不觀，游談無根”的惡劣學(xué)風(fēng)深惡痛絕，并認(rèn)真思考“社稷淪亡、天下陸沉”的原因。這體現(xiàn)出（　　）

  A．統(tǒng)治者重視吸取明亡教訓(xùn)

  B．社會(huì)風(fēng)氣的日益惡化

  C．學(xué)者們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

  D．理學(xué)正統(tǒng)地位的喪失
  組卷：15引用：7難度：0.6

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• 5．蘇格拉底認(rèn)為一切惡行都是在不知道善的情況下做出的，于是他得出了“無人有意作惡”的結(jié)論。在此，蘇格拉底強(qiáng)調(diào)的是（　　）

  A．善惡本無界	B．知識(shí)即美德
  C．人是城邦的動(dòng)物	D．人是萬物的尺度
  組卷：25引用：2難度：0.8

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• 6．文藝復(fù)興是14世紀(jì)到17世紀(jì)初發(fā)生在歐洲的宣揚(yáng)新思想的新文化運(yùn)動(dòng)，其精神內(nèi)核是（　?。?/div>

  A．人文主義

  B．自由信仰

  C．重視經(jīng)驗(yàn)

  D．“理性”
  組卷：23引用：6難度：0.8

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• 7．18世紀(jì)，孟德斯鳩認(rèn)為“當(dāng)一切權(quán)力合而為一，雖然沒有專制君主的外觀，但人們卻時(shí)時(shí)感到君主專制的存在”“防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力約束權(quán)力”。這表明孟德斯鳩（　　）

  A．主張君主立憲制	B．寄望開明君主
  C．主張主權(quán)在民	D．主張分權(quán)制衡
  組卷：15引用：7難度：0.7

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• 8．培根曾說：“火藥、指南針、印刷術(shù)改變了整個(gè)世界……如此之大，竟至任何教派、任何帝國(guó)、任何星辰對(duì)人類事務(wù)的影響都無過于這些發(fā)現(xiàn)了?！边@里所說“影響”主要是指（　?。?/div>

  A．中國(guó)古代科技在世界上遙遙領(lǐng)先

  B．使世界由分散走向了整體

  C．促進(jìn)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型

  D．是歐美工業(yè)革命開展的根本原因
  組卷：6引用：20難度：0.6

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• 9．中醫(yī)在實(shí)踐中建立了獨(dú)立的理論體系，為中國(guó)乃至世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。下列醫(yī)學(xué)著作中，奠定了中醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)的是（　?。?/div>

  A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》	B．《傷寒雜病論》
  C．《千金方》	D．《本草綱目》
  組卷：20引用：6難度：0.9

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二、材料分析題（共4小題，其中26題15分，27題11分，28題11分，29題13分，共計(jì)50分）

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：明末清初之際，歐洲耶穌會(huì)士踏著15世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)的成果，帶著西方的科學(xué)文化知識(shí)，來到了這個(gè)令他們好奇憧憬的、神秘而文明的古老東方國(guó)度。……為了引起儒家知識(shí)分子的興趣，他們以西方的科學(xué)技術(shù)知識(shí)為誘餌，宣傳西學(xué)，以廣博的知識(shí)和全新的見解讓儒家知識(shí)分子眼界大開，從而取得其好感和尊敬，然后進(jìn)行傳教。……“有心栽花”的傳教活動(dòng)收效甚微，而其“無心插柳”而進(jìn)行的學(xué)術(shù)傳播活動(dòng)卻一直為后世津津樂道?！袊?guó)士大夫階層中，有一些人士，也對(duì)西學(xué)充滿了熱情與好奇，并極力推動(dòng)著其傳播進(jìn)程。
  ——摘編自《“曇花一現(xiàn)”——淺談明末清初西學(xué)東漸對(duì)于中國(guó)的影響》材料二：如果說1894年前傳播的主要是西學(xué)中的“藝學(xué)”，亦即自然科學(xué)，1895年后是“政藝兼學(xué)”，而以“政學(xué)”亦即社會(huì)科學(xué)為主，那么，自五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期開始，幾乎所有的西學(xué)門類，如政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、哲學(xué)、宗教、心理學(xué)、地理學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、語言、文字、藝術(shù)、科技、醫(yī)學(xué)、教育，以及各種各樣的思潮、學(xué)說、觀念都先后傳入中國(guó)?！腥丝偨Y(jié)了譯書人身份的變化：“前譯書之人，教會(huì)也，朝廷也；前譯書之目的，傳教也，敷衍也。后譯書之人，士夫也，學(xué)生也；后譯書之目的，謀公利也，謀私利也?！?br />——摘編自鄭大華《論民國(guó)時(shí)期西學(xué)東漸的特點(diǎn)》（1）概括材料一中明末清初“西學(xué)東漸”的特點(diǎn)及傳播效果。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后“西學(xué)東漸”的變化特點(diǎn)。根據(jù)譯書人的變化，指出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后“西學(xué)東漸”所圍繞的主題。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，針對(duì)“西學(xué)東漸”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 29．在中華民族為獨(dú)立和富強(qiáng)而奮斗的歷程中，孫中山、毛澤東、鄧小平以其卓著的理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐精神，成為站在時(shí)代前列的偉人。閱讀材料，回答問題。
  材料一：傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國(guó)，圖謀民生幸福。此國(guó)民之公意，文實(shí)遵之，以忠于國(guó)，為眾服務(wù)。至專制政府既倒，國(guó)內(nèi)無變亂，民國(guó)卓立于世界，為列強(qiáng)公認(rèn)。斯時(shí)，文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職，謹(jǐn)以此誓于國(guó)民。
  --大總統(tǒng)誓詞材料二：必須把落后的農(nóng)村造成先進(jìn)的鞏固的根據(jù)地，造成軍事上、經(jīng)濟(jì)上、文化上的偉大的革命陣地，借以反對(duì)利用城市進(jìn)攻農(nóng)村區(qū)域的兇惡敵人，借以在長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)中逐步地爭(zhēng)取革命的全部勝利。
  --毛澤東《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》材料三：革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。社會(huì)主義基本制度建立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制，建立起充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。
  （1）根據(jù)材料一，指出孫中山奮斗的革命目標(biāo)。
  （2）根據(jù)材料二，歸納毛澤東提出的中國(guó)革命道路。
  （3）材料三中的觀點(diǎn)在中共十四大得到怎樣的創(chuàng)新？鄧小平理論被正式確立為黨的指導(dǎo)思想是在哪次會(huì)議上？
  （4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，舉出三位偉人共同的精神品質(zhì)。
  組卷：11引用：13難度：0.5

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