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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第一單元》2023年單元測(cè)試卷(2)

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、積累與運(yùn)用(23分)

  • 1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:73引用:2難度:0.9
  • 2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:109引用:6難度:0.5
  • 3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )?
    組卷:32引用:2難度:0.5
  • 4.下列有關(guān)作家作品的連線,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:54引用:2難度:0.9

二、閱讀理解(47分)

  • 11.閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
    薔薇幾度花文/丁立梅??①喜歡那叢薔薇。
    ??②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn),在人家的院墻上,爬著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花,每每在陽(yáng)臺(tái)上站定,目光稍一落下,便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié),花開(kāi)了。起先只是不起眼的一兩朵,躲在綠葉間,素素妝,淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了,歡喜地叫起來(lái),呀!薔薇開(kāi)花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日子便成了薔薇的日子,很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著。
    ??③也順帶著打量從薔薇花旁走過(guò)的人。有些人走得匆忙,有些人走得從容,有些人只是路過(guò),有些人卻是天天來(lái)去。
    ??④看久了,有一些人,便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛青的衣,瘦小,皮膚黑,像從舊畫里走出來(lái)的人。他的糖擔(dān)子,也絕對(duì)像幅舊畫:擔(dān)子兩頭各置一匾子,擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌,邊走邊敲,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。惹得不少路人循了聲音去尋,尋見(jiàn)了,臉上立即浮上笑容來(lái)。呀!一聲驚呼,原來(lái)是賣灶糖的啊。
    ??⑤可不是么!匾子里躺著的,正是灶糖。奶黃的,像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊,它是貧窮年代的甜。那時(shí)候,挑糖擔(dān)的貨郎,走村串戶,誘惑著孩子們,給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。只要一聽(tīng)到銅鑼響,孩子們立即飛奔進(jìn)家門,拿了早早備下的破爛兒出來(lái),是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的,換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭,小心舔,那掌上的甜,是一絲一縷把心填滿的。
    ??⑥現(xiàn)在,每日午后,老人的糖擔(dān)兒,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買,男的女的,老的少的,有的人買的是記憶,有的人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖,少見(jiàn)了。
    ??⑦漸漸便養(yǎng)成了習(xí)慣,午飯后,我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著,一半為的是看薔薇,一半為的是等待老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)——好,來(lái)了!等待終于落了地。有時(shí),我也會(huì)飛奔下樓,循著他的銅鑼聲追去,買上兩塊錢的灶糖,回來(lái)慢慢吃。
    ??⑧跟他聊天?!袄项^!”我這樣叫他,他不生氣,呵呵笑?!澳悴灰苣敲纯欤叶甲凡簧狭??!蔽遗苓^(guò)那叢薔薇花,立定在他的糖擔(dān)前,有些氣喘吁吁地說(shuō)。老人不緊不慢地回我:“別處也有人在等著買呢!”
    ??⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營(yíng)生,他從十四歲做起,一做就是五十多年。他是天生的殘疾——斷指,兩只手加起來(lái),只有四根半手指頭。卻因灶糖成了親,他的女人是因喜歡吃他做的灶糖而嫁給他的。他們有個(gè)女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫,女兒出嫁了。
    ??⑩“這灶糖啊,就快沒(méi)了?!崩先苏f(shuō),語(yǔ)氣里倒不見(jiàn)得有多愁苦。
    ???“以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?”
    ???“以前我在別處賣的?!?br />???“哦,那是甜了別處的人了?!蔽疫@樣一說(shuō),老人呵呵笑起來(lái),他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮,缺了口。他又敲著銅鑼往前去,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心,薔薇花朵般的,開(kāi)了。
    ???一日,我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒,剛好晃晃悠悠地過(guò)來(lái)了,我對(duì)老人說(shuō):“和這些花兒合個(gè)影吧?!崩先艘汇?,笑看我,說(shuō):“長(zhǎng)這么大,除了拍身份證,還真沒(méi)拍過(guò)照片呢。”他就那么挑著糖擔(dān)子,站著,他的身后,滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照,給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼,笑了。又舉起手上的棒槌,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng),這樣敲著,慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花,目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái):“不搖香已亂,無(wú)風(fēng)花自飛?!痹?shī)里的薔薇花,我自輕盈我自香,隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài),也當(dāng)如此吧。
    (1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是
     

    A.第③段中寫到“有些人走得匆忙,有些人走得從容;有些人只是路過(guò),有些人卻是天天來(lái)去”,結(jié)合下文看,挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來(lái)去的人。
    B.第④段中描寫老人的糖擔(dān)子,突出了一個(gè)“舊”字,暗示了老人做灶糖之久,也喚起了“我”對(duì)逝去生活的回憶。
    C.第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無(wú)人,老人對(duì)此感到悲哀。
    D.作者從外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面來(lái)刻畫賣灶糖老人的形象,旨在由此抒發(fā)對(duì)往日美好時(shí)光的追憶。
    E.文中多處通過(guò)老人的“笑”來(lái)表現(xiàn)老人的心情,比如第?段中“老人‘呵呵’笑起來(lái)”,第?段中“他看一眼,笑了”,都寫出了老人的開(kāi)心。
    (2)第⑥段中“記憶”和“稀奇”分別指什么?
    (3)簡(jiǎn)要分析“薔薇”在文中的作用。
    (4)賞析下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。
    ①起先只是不起眼的一兩朵,躲在綠葉間,素素妝,淡淡笑。
    ②哦,那是甜了別處的人了。
    組卷:15引用:1難度:0.3

三、作文(50分)

  • 12.有人陶醉于春日的和風(fēng)細(xì)雨,有人驚心于夏日的狂風(fēng)暴雨,有人傷感于秋冬的凄風(fēng)苦雨……風(fēng)雨是大自然的抒情詩(shī)。其實(shí),人生之旅并非一路陽(yáng)光,也會(huì)有風(fēng)雨相伴,所以才有了“風(fēng)雨同舟”“風(fēng)雨兼程”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的勸勉和激勵(lì)……請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題作文。
    要求:
    ①自擬題目,內(nèi)容緊扣話題;
    ②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;
    ③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。
    組卷:37引用:5難度:0.5
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