人教部編版中外歷史綱要（上）《4.13 從明朝建立到清軍入關(guān)》2021年同步練習(xí)卷（25）
發(fā)布：2024/10/28 13:0:2
一、解答題
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1．清政府僅保留廣州一處對外通商口岸，外商在廣州的活動(dòng)受到嚴(yán)格約束。這表明清政府實(shí)行（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.6 -
2．廢除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之間逐步建立的官制是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：18難度：0.9 -
3．大清王朝是我國封建社會(huì)最后一個(gè)王朝，下列對這一朝代建立的介紹中不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.8 -
4．明代大學(xué)士葉向高說：“我朝閣臣，只備論思顧問之職……中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上威靈，下侵六曹（部）之職掌，終以取禍。”材料說明明代閣臣（ ?。?/h2>
組卷：9引用：16難度：0.7 -
5．明代松江府大地主潘允端的《玉華堂日記》中，反映土地租佃關(guān)系的記事有4條。在日記中，關(guān)于墾田、挑泥、種麥等往往有發(fā)給“工本”和“工銀”的記載，他的田莊產(chǎn)品除自用外，也有一部分投放市場。該日記可以佐證（ ?。?/h2>
組卷：420引用：66難度：0.5 -
6．“今各部之節(jié)，皆聽命于閣下，所不待言，雖選曹（吏部）有員缺，亦送揭帖與閣，然后注選。此不知胡汪當(dāng)國時(shí)有此事否。夫威權(quán)日盛，則謗議日積，謗議日積，則禍患日深?！辈牧险f明當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：16引用：12難度：0.5 -
7．（明）景泰二年，皇帝想通過廷議（法定的議事程序）更換太子，由于懼怕朝臣反對，于是賜予陳循等人重金，收買人心，最終達(dá)到目的。該史實(shí)說明（ ?。?/h2>
組卷：31引用：19難度：0.9 -
8．明代設(shè)計(jì)了內(nèi)廷、外廷機(jī)構(gòu)對稱設(shè)置的架構(gòu)：外有內(nèi)閣，內(nèi)有司禮監(jiān)；外有三法司（司法機(jī)構(gòu)），內(nèi)有東廠、錦衣衛(wèi)；外廷有派往地方的總督、巡撫，內(nèi)廷派往地方的也有鎮(zhèn)守太監(jiān)、守備太監(jiān)等。上述機(jī)構(gòu)的設(shè)置（ ）
組卷：22引用：14難度：0.7 -
9．《明史》：“張居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行?！袄舨孔笫汤蓮埶木S，恂恂若屬吏，不敢以僚自處?！t盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下”。內(nèi)閣首輔張居正生前死后的不同狀況折射出（ ）
組卷：16引用：51難度：0.9 -
10．《明史》記載，“明太祖初一海內(nèi)，仍元制，設(shè)中書省，綜理機(jī)務(wù)。其官有丞相、平章，左右 丞、參政……行之一紀(jì)，革中書省，歸其政于六部，遂設(shè)四輔官。又仿宋制，置殿閣大學(xué)士，而其官不備，其人亦無所表見。至仁宗而后，……閣權(quán)之重偃然漢、唐宰輔，特不居丞相名 耳?！睋?jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.8
二、核心素養(yǎng)（單選題共15道）
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11．明朝中后期隨著內(nèi)閣品位的提高，加之又具有票擬權(quán)，而且比六部更接近皇帝，所以盡管內(nèi)閣從來沒有被正式地告知統(tǒng)領(lǐng)六部，但憑借皇帝的信任，內(nèi)閣輔臣的權(quán)威實(shí)際上使六部的權(quán)力又流向了內(nèi)閣。這一變化反映出（ ?。?/h2>
組卷：15引用：42難度：0.6 -
12．洪武十五年（1382年），罷諫官，設(shè)六科給事中，以監(jiān)察六部。都察院名義上是最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)，但管不了六科，六科“俱系近侍官員”，直接對皇帝負(fù)責(zé)。如果六科給事中與都察院的監(jiān)察御史有不同意見，可以“上疏互駁，皆控御前”，由皇帝做裁決。這說明（ ）
①監(jiān)察御史和六科給事中負(fù)責(zé)監(jiān)察官吏
②明太祖掌握監(jiān)察意見的最終處決權(quán)
③都察院和六科分割丞相的監(jiān)察權(quán)力
④六科是都察院的分支機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)組卷：21引用：18難度：0.6
四、材料分析題
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37．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：明代以生產(chǎn)糧食為主、家庭紡織原料為輔的自給自足性質(zhì)的單一經(jīng)營格局被逐漸突破。種植較廣的經(jīng)濟(jì)作物，首推棉花和桑樹，江南和華北都形成了大面積植棉區(qū)，蠶桑業(yè)則集中在長江三角洲地區(qū)；閩、粵等地大力發(fā)展甘蔗、荔枝、龍眼等經(jīng)濟(jì)作物。在經(jīng)濟(jì)作物種植面積不斷擴(kuò)大和城鎮(zhèn)發(fā)展導(dǎo)致的非農(nóng)業(yè)人口增長趨勢的促動(dòng)下，糧食生產(chǎn)也逐步被納入市場網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了糧食生產(chǎn)中心的移動(dòng)。如江南原為糧食豐裕地區(qū)，但到明代中后期由于棉、桑等作物的廣泛種植，致使糧食嚴(yán)重匱乏，只得從湖廣、四川等地大量輸入。商品性農(nóng)業(yè)的發(fā)展，使以糧食生產(chǎn)為主體的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)被與商品生產(chǎn)密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)作物以及加工這些經(jīng)濟(jì)作物的手工業(yè)為主體的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)所替代。
--摘編自白壽彝《中國通史》材料二：近代歐洲農(nóng)業(yè)科技的興起是與產(chǎn)業(yè)革命同步發(fā)生的。蒸汽機(jī)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并出現(xiàn)了由蒸汽動(dòng)力帶動(dòng)的繩索牽引犁?；瘜W(xué)家對農(nóng)作物營養(yǎng)、土壤、肥料進(jìn)行了研究，通過實(shí)驗(yàn)方法來探明農(nóng)業(yè)發(fā)展中的因果聯(lián)系。生物學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)也為農(nóng)業(yè)科技提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。從此，歐洲農(nóng)業(yè)開始由手工向機(jī)械作業(yè)、由經(jīng)驗(yàn)向理論過渡，西方農(nóng)業(yè)科技全面超過了中國。
--摘編自李慧紅《翻譯與晚清西方近代農(nóng)業(yè)科技在中國的引進(jìn)和推廣》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生的變化并分析其原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代歐洲農(nóng)業(yè)科技興起的影響。
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖闹型廪r(nóng)業(yè)的發(fā)展中得到的啟示。組卷：9引用：6難度：0.6 -
38．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：洪武元年明太祖召孔子后人孔克堅(jiān)（任元朝國子祭酒）覲見，克堅(jiān)稱疾不往。明太祖敕諭：“朕率中土之士，奉天逐胡，以安中夏，以復(fù)先王之舊。雖起自布衣，實(shí)承古先帝王之統(tǒng)……天命所在，人孰違之？聞爾抱風(fēng)疾，果然否？若無疾而稱疾，則不可。諭至思之?！笨卓藞?jiān)急忙覲見。明太祖說：“爾年幾何？”孔克堅(jiān)說：“臣年五十有三?！泵魈嬲f：“爾年雖未耄，而疾嬰之，今不煩爾官，但爾家先圣之后，為子孫者不可以不務(wù)學(xué)。朕觀爾子資質(zhì)溫厚，必能承家，爾更加誨諭，俾知進(jìn)學(xué)，以振揚(yáng)爾祖之道，則有光于儒教?！边^了幾天，又召見孔克堅(jiān)說：“爾祖明先王之道，立教經(jīng)世，萬世之下，君君、臣臣、父父、子子，實(shí)有賴焉。故爾孔氏高出常人。常人且知求圣賢之學(xué)，況孔氏子孫乎？爾宜勉爾族人，各務(wù)進(jìn)學(xué)?！庇终f：“朕不授孔克堅(jiān)以官者，以其先圣之后，特優(yōu)禮之，故養(yǎng)之以祿而不從之以事也?！?br />--整理自《明太祖實(shí)錄?卷三十一》（當(dāng)時(shí)史官記錄）材料二：洪武元年十一月十四日臣孔克堅(jiān)，謹(jǐn)身殿內(nèi)對百官，面奉圣旨：“老秀才近前來，你多少年紀(jì)也？”對曰：“臣五十三歲也?！鄙显唬骸拔铱茨闶怯懈？旎畹娜?，不委付你勾當(dāng)。你常常寫書與你的孩兒，我看資質(zhì)也溫厚，是成家的人。你祖宗留下三綱五常垂憲萬世的好法度。你家里不讀書，是不守你祖宗法度，如何中？你老也常寫書教訓(xùn)者，休怠惰了。于我朝代里，你家里再出一個(gè)好人呵不好？”二十日于謹(jǐn)身殿西頭廊房下奏上位：曲阜進(jìn)表的，回去。臣將主上十四日戒諭的圣旨，備細(xì)寫將去了。上喜曰：“道與他，少吃酒，多讀書者?！鼻把苁ス珖蛹谰瓶藞?jiān)記。
--孔克堅(jiān)所記錄撰寫的石碑原文（今存孔府）請回答：
（1）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明太祖宣召孔克堅(jiān)覲見的原因。
（2）請從兩份記錄中提取可信內(nèi)容，簡述上述召見的概況，并指出這兩份記錄的不同之處。組卷：8引用：5難度：0.3