新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》2016年單元測(cè)試卷（B卷）

一、選擇題（共25道小題，每小題2分，共50分）

• 1．我們賴以生存的自然界蘊(yùn)藏著無限的奧秘，科學(xué)家們是通過什么方法去認(rèn)識(shí)它們的（　?。?/h2>

  A．猜想假設(shè)

  B．科學(xué)探究

  C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

  D．交流合作
  組卷：9引用：5難度：0.9

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• 2．一輛長30m的大型平板車，在勻速通過70m長的大橋時(shí)，所用時(shí)間是10s,它以同樣的速度通過另一座橋，用了20s的時(shí)間，那么這座橋的長度是（　?。?/h2>

  A．140m

  B．170m

  C．200m

  D．230m
  組卷：867引用：42難度：0.9

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• 3．下面關(guān)于人體各個(gè)數(shù)值合理的是（　　）

  A．手掌的寬度約為1dm

  B．人心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s

  C．一個(gè)成年人正常步行的速度約為5m/s

  D．一個(gè)人正常的體溫約為38℃
  組卷：137引用：22難度：0.9

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• 4．下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．人步行速度為5m/s

  B．全新的2B鉛筆長約為18cm

  C．人體感覺最舒適的溫度是37℃

  D．一張考試卷厚度大約為1mm
  組卷：1591引用：253難度：0.9

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• 5．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．初中生的平均身高約為1.65×105μm

  B．新的2B鉛筆的長度為30mm

  C．人正常步行的平均速度是1.2m/s

  D．電動(dòng)自行車的最高速度為30m/s
  組卷：19引用：8難度：0.9

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• 6．小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)中接近實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)人的身高為172dm

  B．初中物理課本的寬度約為10.5cm

  C．一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4s

  D．成年人正常步行5min通過的路程約為360m
  組卷：28引用：2難度：0.9

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• 7．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．人步行的速度約為5m/s

  B．全新的2B鉛筆長約18cm

  C．課桌的高度約為1.5m

  D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm
  組卷：297引用：80難度：0.9

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• 8．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．教室課桌的高度約為80dm

  B．一節(jié)課的時(shí)間是45s

  C．物理課本的寬度為18.5mm

  D．成人正常步行的速度是1.2m/s
  組卷：31引用：8難度：0.9

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• 9．如圖所示的現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　?。?/h2>

  A． 一江春水向東流	B． 星光閃閃
  C． 海水奔騰	D． 春風(fēng)拂面
  組卷：500引用：180難度：0.9

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• 10．如圖所示，關(guān)于長度的測(cè)量，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長度，測(cè)得的數(shù)值一定相同

  B．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長度，測(cè)得的數(shù)值不同，其中有一人測(cè)量方法是錯(cuò)誤的

  C．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長度，測(cè)得的數(shù)值不同，兩個(gè)人的測(cè)量方法都正確

  D．一個(gè)人測(cè)量方法正確，讀數(shù)是2.2cm；多次測(cè)同一物體的長度，測(cè)得的數(shù)值不一定相同
  組卷：331引用：8難度：0.9

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• 11．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò)

  B．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的

  C．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差

  D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具能避免誤差
  組卷：757引用：30難度：0.9

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四、計(jì)算題（第33題12分，第34題13分，共25分）

• 32．小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：
  （1）該車的速度是多少？
  （2）該車以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時(shí)？
  組卷：2663引用：27難度：0.5

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• 33．一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min,在書店等同學(xué)用了1min,然后二人一起又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：
  （1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？
  （2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？
  組卷：2800引用：93難度：0.5

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