2022-2023學(xué)年福建省龍巖市長汀四中九年級（上）適應(yīng)性化學(xué)試卷（一）

一、選擇題：本卷共10題，每小題3分，共30分，每小題只有一個選項符合題意。

• 1．下列抗擊新冠疫情的措施中，不涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A．室內(nèi)燃燒艾條	B．經(jīng)常開門開窗通風(fēng)
  C．用“84”消毒液消毒	D．研制藥物抵抗病毒
  組卷：116引用：11難度：0.9

  解析

• 2．為了預(yù)防新型冠狀病毒，教室噴灑“84”消毒液后，充滿了刺激性氣味。主要體現(xiàn)分子的性質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．分子可再分

  B．分子在不斷運動

  C．分子之間有間隔

  D．分子的體積和質(zhì)量都很小
  組卷：115引用：4難度：0.6

  解析

• 3．下列屬于日常生活中常見物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．雨后的清新空氣	B．淡藍(lán)的棉花灘龍湖水
  C．香甜的客家米酒	D．清涼的冰水混合物
  組卷：28引用：10難度：0.9

  解析

• 4．下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：34引用：1難度：0.8

  解析

• 5．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（　?。?/h2>

  A．插入燃著的木條	B．觀察氣體顏色
  C．聞氣體的氣味	D．倒入澄清石灰水
  組卷：104引用：36難度：0.9

  解析

二、非選擇題：本卷共8題，共70分。

• 16．某同學(xué)為了探究氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H₂O₂）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計實驗如下：
  【實驗一】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率。
  

  1.在試管中加入2mL5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。	1.帶火星的木條沒有明顯變化
  2.取1gCuO粉末放入   ，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。	2.帶火星的木條復(fù)燃

  結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率。
  【實驗二】實驗?zāi)康模?!--BA-->

   

  。
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，移出木條，重新加入2mL過氧化氫溶液，再將帶火星木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。

  結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。
  【實驗三】在實驗后，將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量，得到黑色固體質(zhì)量為

   

  。
  結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變，是過氧化氫溶液分解的催化劑。請寫出此實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析

• 17．請計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量（寫出完整格式及計算過程）：
  （1）硫酸（H₂SO₄）
  （2）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）
  （3）氫氧化銅[Cu（OH）₂]
  組卷：41引用：2難度：0.7

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