2023年湖北省武漢市江岸區(qū)小升初語文試卷

一．積累運用（40分）

• 1．看拼音寫詞語。

  qīng  fù	ch?  lu?  lu?	jiàn  wēi  zhī  zhù
  r?n  gāng	bō   xuē	yān   zhī   fēi   fú
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．  間斷（jiān）?  初旬（xún）?? 蜜餞（jiàn）? 摻和（chān）

  B．  旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）     頭涔涔（cén）     瀑布（pù）     唾沫（tuò）

  C．  枯竭（jié）     急遽（jù）        河堤（tī）     縹緲（miǎo）
  組卷：14引用：1難度：0.8

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• 3．下列詩文中加點字詞解釋有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．行道遲遲，載渴載饑。（遲遲：遲緩的樣子。）

  B．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（何當(dāng)：什么時候。）

  C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（清白：清純白凈。）
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 4．下列說法中，不正確的一項是（　　）

  A．趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有草書的筆意。

  B．《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，作者對未來的上學(xué)方式進行了想象。

  C．《兩小兒辯日》中，“孔子不能決也”體現(xiàn)了孔子珍視兩小兒的獨特發(fā)現(xiàn)和獨特思考的態(tài)度。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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二．閱讀天地（30分）

• 12．閱讀《往事依依》，完成以下題目
  往事依依??①年華似流水。幾十年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
        ??②小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，“徜徉（cháng yáng   cháng yǎng）于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄（táo  cuān   táo cuàn）的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。
        ??③學(xué)生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。
  ??④祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨雪，麗日藍天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收?！肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙佔鎳L(fēng)物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹陰濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩。“紅紫芳菲”“橙黃橘綠”“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。
        ??⑤老師聲情并茂地講課也在我心上雕鏤（ diāo lǒu   diāo lòu）下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《?》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。
  ??⑥老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人?！闭佌?bdo class="mathjye-underpoint2">教誨（jiào huì   jiào huǐ）銘刻在心，使我一生受用不盡。
  ??⑦往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
  （1）給文中加點的詞語選擇正確讀音，畫上“____”。
  （2）聯(lián)系上下文理解下列詞語。
  搜索枯腸：

   

  
  身歷其境：

   

  
  （3）短文以“往事依依”為題，文中的“我”深情回憶了少年時代

   

  、

   

  、

   

  三件有關(guān)讀書的事，這些往事喚起了“我”的青春激情，催“我”不斷奮進。
  （4）第②自然段中說“小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭?！甭?lián)系上下文，“我”百看不厭的原因是

   

  。
  （5）第③自然段“編織我童年美麗的生活花環(huán)”與“讓人看不上眼”運用了

   

  的手法，這樣寫的好處是

   

  。
  （6）請聯(lián)系你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓ξ闹械冖拮匀欢沃欣蠋煹脑挼睦斫狻?br />

   
  組卷：40引用：1難度：0.5

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三．習(xí)作平臺

• 13．??同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，肯定有許許多多的往事歷歷在目，有許許多多的話想要傾訴。請你圍繞一個中心，選擇一件或者幾件事，以“再見，____”為題，寫一篇記敘文，訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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