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2021-2022學(xué)年安徽省六安市舒城縣四校聯(lián)考九年級(jí)(上)段考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/12/14 17:0:2

一、單項(xiàng)選擇(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是古埃及國王的陵墓——金字塔。金字塔的修建反映了( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.古代某法典規(guī)定:當(dāng)債務(wù)人無力償還債務(wù)時(shí),如果債務(wù)人的種姓低于債權(quán)人,那么只能是以人身作為抵押;如果債務(wù)人的種姓高于債權(quán)人,那么可以暫緩償還,并且不得用人身作 抵押。這說明了種姓制度( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.在一部反映印度古代社會(huì)生活的電影中,符合印度種姓制度的史實(shí)是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:14難度:0.7
  • 4.有學(xué)者指出,亞歷山大的征服使得富于理性和邏輯的西方哲學(xué)與古代埃及、西亞豐富的數(shù)學(xué)、天文學(xué)知識(shí)相結(jié)合,使希臘化的自然科學(xué)發(fā)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。由此分析可得出,亞歷山大的東征客觀上(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 5.隨著中世紀(jì)城市的發(fā)展,他們主要從事小商品生產(chǎn),擁有簡單的生產(chǎn)資料,自己和家屬都參加勞動(dòng),靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活?!八麄儭笔牵ā 。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 6.陳冰在《作坊里的日本》中記載:中古時(shí)期,日本在亞洲拜了第一位老師并學(xué)習(xí)……后來,日本就向他的第一位老師發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。日本向第一位老師學(xué)習(xí)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 7.日本大化改新依靠國家政權(quán),在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、禮儀、服飾、飲食諸方面全面引進(jìn)中國文化,以全盤漢化來改造日本,強(qiáng)大日本,使日本成為政章制度完備的封建國家。材料說明了日本的改革(  )

    組卷:2引用:1難度:0.6

三、材料解析(本大題有2小題,每小題10分,共20分)

  • 21.近代以來,大國崛起深刻影響了世界歷史進(jìn)程。探究他們的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
    材料一:一個(gè)民族要崛起,要有三個(gè)方面的改變:第一是人心的改變;第二是政治制度的改變;第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變。
    (1)歐洲“人心的改變”開始于哪一運(yùn)動(dòng)?并指出其歷史意義與實(shí)質(zhì)。
    材料二:導(dǎo)致英國迅速崛起的一個(gè)重要因素,便是在(1683年)宮廷政變之后,英國建立起了一個(gè)適合國情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制。這個(gè)體制保證了英國社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與平和的環(huán)境,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
    (2)材料二中的“英國政治體制”指的是什么?依據(jù)材料可知,該體制的確立產(chǎn)生了什么影響?
    材料三:在19世紀(jì)后期,落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù),突然獲得了大發(fā)展,并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),美國在19世紀(jì)后期突然獲得大發(fā)展得益于哪些因素?通過近代資本主義國家崛起的經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有何啟示?

    組卷:1引用:1難度:0.6

四、活動(dòng)與探究(12分)

  • 22.近代以來,資本主義國家在世界領(lǐng)域中一直扮演著重要的角色,它們?cè)谑澜绨鎴D上留下的每一個(gè)印記都非同凡響,尤其是其崛起之路更值得關(guān)注。為了更全面地了解資本主義制度建立、鞏固和發(fā)展的歷史,某校九年級(jí)班開展了“構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)、探究歷史脈絡(luò)”
    的活動(dòng)。請(qǐng)你共同步入這次探尋之旅。
    【展板一 步入近代社會(huì)】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)上面是第一學(xué)習(xí)小組根據(jù)14-19世紀(jì)上半期世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的“步入近代社會(huì)”示意圖。圖片①②③分別代指的歷史事件是什么?并指出①②所帶來的歷史意義。
    【展板二 融入改革潮流】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)上面是第二學(xué)習(xí)小組根據(jù)19世紀(jì)60年代西方世界所發(fā)生的重大歷史事件制作的有關(guān)“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你根據(jù)上面的提示詞填補(bǔ)空缺的內(nèi)容。
    (3)在這一時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)革命和改革中,美國頒布了《宅地法》,這一法令滿足了人民對(duì)土地的需求。請(qǐng)你說出上述圖示中另外兩國針對(duì)土地問題采取了什么措施。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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